科技兴趣小组活动教案[1]

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1、教学内容科技兴趣小组准备课教学目标1、使学生初步认识到科学技术和我们生活的密切联系，激发学生从事科技活动的求知欲，明确上好科技兴趣小组活动课的意义、内容和要求。2、做好科技活动的人员分工，明确各自的任务。3、做好科技活动的相关设施、材料、器材、工具等准备工作。教学重难点课前准备教师教学过程：一、认识科学技术和人类生活的密切联系1、从今天开始我们开始科技兴趣小组活动。首先，大家必须对科技与我们的生活关系有一个大概的了解，这对于我们上好科技活动课是有很大帮助的。2、了解科学技术与我们生活的密切联系从古至今，我们的生活在不断地发生变化，我们的眼界在不断地开阔，我

2、们的世界在飞速地发生着各种变化。为什么会有这些变化，这都是科学技术带给我们的。我们吃的、穿的、用的、住的、我们欣赏的等等，每一样东西都和科学技术有关。（教师举出相关的例子说明科学技术与我们的生活息息相关，也可由学生来举例子更好，注意古代、近代、现代、未来最好都能举出一些，涉及的面也广一些，工业、农业、交通、国防、老百姓日常生活等）现在，世界各国都在大力发展本国经济，提高人民生活水平，增强国防实力，其中科学技术至关重要。良好的科学技术，对于国家综合实力的发展和提高是起着不可替代的作用。我们国家要实现现代化，赶上世界发达国家的水平，尤其要重视科学技术。作为我们

3、小学生，要从小爱科学、学科学、用科学，相信科学，破除迷信，用科学知识去解决生活中的问题。许多科学家从小就十分喜爱科学，努力研究科学。（教师、学生举出相关的例子）二、科技兴趣小组活动课的意义和要求1、科技活动课的意义教师从知识、能力、兴趣、体验、信息交流、眼界、阅历等多方面说明科技活动课的重要意义。2、科技活动课的内容小制作、小实验、观看科教电影3、科技活动课的要求学生学习情况勤思、多问、多与他人交流、勇于动手实践，从实践中获得经验，不怕失败和困难，不懂就问；认真、仔细、有耐心、大胆；遵守纪律，听从老师安排；注意安全（电、火）。一、科技兴趣小组活动课的人员分

4、工男女两人为一小组，自由组合，合作活动时要互帮互助、互相学习、互相交流心得体会，注意谦让、团结，共同完成作品和实验。二、科技兴趣小组活动课的物质准备板书设计作业设计教学反思教学内容认识重心、制作不倒翁（大约三课时，新授一课时，制作、调试两课时）教学目标1、了解物体的重心、以及重心和物体的平衡关系，并学习自制一个不倒翁，2、培养学生的动手操作能力、探究能力、实验能力、思维能力、表达交流能力、信息归纳整理能力、想像能力。3、保持和发展学生科学探究的好奇心和求知欲，使他们能更加热爱科学、关注科学，培养他们实事求是、与人合作、不怕困难、勇于探究的科学态度和科学精神

5、，树立科技意识，增强参与意识、竞争意识，培养创新意识。教学重难点课前准备完成小制作所需的乒乓球、生鸡蛋、橡皮泥（或沙子等其他重物）、各种彩纸、蜡光纸、彩色纸条、卡纸（或铅画纸）、彩色笔（水彩笔、水彩颜料、蜡笔都可）、固体胶水、剪刀、铅笔、橡皮、直尺、三角尺、圆规、量角器。教师教学过程：一、认识重心、重心和物体的平衡关系1、实验一：演示把米尺平稳地停在一个手指上的实验，指出米尺上的重心位置。指导学生用铅笔进行同样实验，找铅笔的重心位置。2、指导在米尺上找重心的快速方法。两手平放在胸前，把米尺放在伸直的两只食指上，使它保持平衡，然后两只食指向内互相靠拢，但仍要

6、保持米尺的平衡，直到两指相遇，这时米尺的重心就在两指中间的上方。3、小结：每一物体都有一个重心。4、实验二：由学生做铅笔尖端和铅笔平端直立在桌子上的实验，比较一下哪一端能使铅笔直立得稳，讨论一下原因。小结：铅笔尖端底面小，重心不易落在底面上，所以直立不稳。铅笔平端底面大，重心在底面范围内，所以直立平稳。5、了解物体重心的位置，有很大的实用价值。如在设计汽车、轮船和飞机时，重心位置的确定是一项很重要的工作。如果选择得恰当，就可以保持操纵灵敏，行驶平稳和安全。教师和学生可以再举一些重心在生活生产中的应用例子。二、学习制作重心玩具“不倒翁”方法：用乒乓球制作不倒

7、翁。将乒乓球开孔后把橡皮泥塞入，然后、将球放入开水中，使橡皮泥融化，取出让其冷却。在用彩色笔画上五官，尖顶帽子可用蜡光纸制作。如图：学生学习情况：不倒翁有许多种做法，乒乓球可能钻空不好弄，可以用蛋壳代替，上面的口可以开大一些，可用小朋友踢的毽子的塑料彩条做成不倒翁的头发，至于不倒翁的脸型可事先画在卡纸上再贴到蛋壳上，或用彩色纸分别剪出五官再贴在蛋壳上，具体设计方法可以发动孩子们自己创造，各小组最好设计的方法不一样，制作出多种多样的不倒翁，如大小、底部的重物、脸型、头发、附加器官。一、学生动脑设计并动手制作，教师指导二、各小组分别介绍自己的制作思路、具体步骤

8、、发现的问题和改进的方法五、小组互评、教师点评六、学生完善、修改自