家长委员会组织机构及任务分工

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1、韩桥中学初一年级家长委员会组织机构主任：马素明副主任：张永胜朱昌儒秘书长：卢克军委员：万玉琴陆孝英曹秀林邓仁奎唐爱兰王建中王玉华侍建华蒋培祥韩桥中学家长委员会2014年11月19日18德智双全身心两健——初一年级组工作思路汇报马素明十二、三岁的孩子刚从小学跨进中学大门，这是他们接受教育，学习知识道路中的一个重要的转折点。他们对中学的自然环境和社会环境都感到陌生和新鲜，尤其是他们的生理和心理都处于骤变而急剧发展的阶段。如何对他们进行管理与教育，让他们在我校愉快的学习和健康的发展，是年级组的工作着眼点和最终目标。以下是年级组工作总体思路　　指导思想:以师德师风建设为重点，以精细管理

2、、有效教学为突破，正确处理面向全体与关注差异、严格要求与生动活泼、打好基础与培养能力的关系，把强化班集体建设作为突出工作，严格培养学生良好的行为习惯和正确的学习方法，为实现学校教学质量的腾飞尽最大的努力。育人目标：培养拥有强健的体魄、健康的心理、博大的胸怀、高尚的品德和渊博知识的创新人才。　工作重点：提高年级组管理水平和班主任管理水平，重视班级管理工作，促进班风、学风建设，抓好班干部队伍建设，加强教师管理和教学国立，打造高效课堂。工作措施：1.强化年级教师队伍的管理。　　1）加强年级组教师的思想建设，转变观念，发扬肯干、巧干和无私奉献的敬业精神和工作作风。18　　2）继续把教师

3、的团结协作放在首位，充分调动全组教师的工作积极性、主动性和创造性，实施制度化、人性化管理。3）加强劳动纪律，确保规范高效的教学秩序。2.强化教学过程管理，提高课堂教学效率，确保年级组教学水平的不断提高。1）抓好教学过程“五关”。即：备课关、上课关、作业命题和批阅关、考试关、考后质量分析关  2）加强教学研究，要求教师互相听课，提高集体备课的质量，实现年级组教师教育教学水平的共同提高。3）发挥骨干教师的示范作用，倡导团结向上、和谐互助的良好氛围。3.加强班主任队伍建设，协助班主任做好班级各项常规管理工作。  1）开学初，班主任老师认真详细做好了本班的学生状况分析，并制定出切实可行

4、的班级计划。特别是对单亲家庭子女建立档案；对行为习惯差的学生做到“关心”“爱心”“耐心”“细心”。并建立相关的跟踪教育制度，对家长做好反馈工作。2）定期召开班主任工作经验交流会，提高班主任的责任意识和工作水平。183）建立班主任与任课教师定期交流机制，及时掌握班级课堂情况和学生学习效果，进而加以改进，形成较为完善的教学质量保证与监控体系。4.抓好初一年级新生的养成教育，让学生一开始就明确行动的准则。1）利用板报、班会、集体活动等形式，加强行为规范养成教育，增强学生“自我管理，自我监督，自我实现”意识。重点抓学习习惯、守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。2）从小事入

5、手，抓规范养成教育，从听课方式、作业习惯、说话态度、着装发型到卫生习惯齐抓严管，“随风潜入夜，润物细无声”，学生的行为习惯的变化，也就在点滴小事中。3)充分发挥班集体的教育功能。为了营造一种拥有高尚的道德风貌、较高的思想境界、刻苦钻研的学习精神和积极向上的竞争氛围，班主任在开学初就制定了班训、班风和学风，建设好了班级文化，学生们在班集体中受到了强烈的感染和无形的制约，他们能够自信自立，积极向上，他们学会了关心、宽容和感恩。4）为了让养成教育更具针对性和实效性，我们构建“教师——学生——家长”三位一体的德育体系。18育人，不是学生在学校一套，在家另一套，我们通过家访、校信通、召开

6、家长会，包括成立家长委员会，就是希望家长与学校形成合力，家庭教育与学校教育保持高度一致，共同完成教育孩子的目的，并能收到事半功倍的效果。总之，初一年级工作任重而道远，是整个初中阶段起步时期，我们力求将各项工作抓紧、抓严、抓细、抓实。“一切为了学生，为了学生一切”，我们深信经过全体家长和老师的共同努力，大家心往一起想，劲往一起使，力往一起出，我们的各项育人目标一定会实现。18韩桥中学家长委员会章程第一条为充分发挥家庭教育的作用，及时改进与完善学校各项工作，协调家庭教育与学校教育的和谐发展，促使家校双方密切联系，形成合力，特成立第十届家长委员会。第二条家长委员会是通过具有代表性的家

7、长集体推行学校有关工作的、附设于学校内部的、非行政性的咨询、信息、参谋、议事的特殊群体组织。第三条家长委员会的任务与作用1．将学生的德育放在家长委员会所有活动的首位。立人先立德，学校教育，德育为首，父母教子，以德为先。调动学校与家庭两方面的积极性，优势互补，目标一致，密切配合，谋求较好的教育效果。2．反馈学校与家庭之间的信息，改善学校管理、服务和教育教学工作，拓宽校外教育的渠道，促进教育教学质量的稳步提高。3．提高家长的教育水平，增强责任感，协助学校，配合教师，完善教育和管理机制，促进学生素