化学实验基本操作教学案

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1、课题：化学实验基本操作(第1课时:常用仪器和药品的取用)初三化学教学案第二周星期三执笔人：审核人：学习目标：1、了解化学实验的基本要求，认识化学实验的常用仪器。2、了解取用药品的注意事项, 学会正确取用药品的基本操作.         重点：1、常用化学仪器的名称、用途2、固体药品与液体药品的取用方法3、滴管的使用方法。教学过程 ：一、导入：以化学是一门以实验为基础的自然学科为题，导入新课。二、授新课：1、结合课本P146内容，讲解、强调化学学生实验的要求。2、结合实物和讲义，讲述一些常用化学仪器的名称、用途和注意事项：（1）试管（2）烧杯（3）酒精灯（4）试管夹（5）量

2、筒（6）胶头滴管与滴瓶 （7）铁架台 （8）集气瓶（9）蒸发皿（10）锥形瓶（11）漏斗（12）长颈漏斗（13）玻璃棒（14）导气管（15）其它仪器   3、药品的取用：（1）、药品的存放：一般固体药品放在广口瓶中，液体试剂放在细口瓶中；气体放在集气瓶中或随用随制。（2）、讲解要注意的事项；三不原则：（不能用手接触药品，不能品尝药品的味道，不要把鼻子凑到容器口去闻药品气味（应用招气入鼻法）。）节约药品原则：（药品没有具体说明取用量时，一般按最少量取用：液体取1-2毫升，固体只需盖满试管底部。）用剩药品的处理方法：（用剩的药品要做到“三不一要”：不放回原瓶；不随丢弃；不拿出

3、实验室；要放入指定容器。）（3）、操作（教师边讲解边演示）：ａ取用粉末状固体的正确方法；ｂ取用块状固体的正确方法；小结：固体药品的取用：块状固体用镊子夹（一横二放三慢），粉末状或细晶体用药匙取，必要时可用纸槽取。（一斜二送三直立）操作：把试管横放，将药品送到试管底部，再把试管竖起。（以免打破容器）ｃ取用液体药品的正确方法；小结：液体药品的取用：瓶塞倒放，试剂瓶的标签向手心（防止瓶口残留的药液流下来腐蚀标签），瓶靠试管口，倒完后盖紧瓶塞，将剂瓶放回原处。ｄ用量筒量取一定体积液体的正确方法；小结：定量取用液体操作：量筒放平，视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，再读出液体的

4、体积数（若仰视会使读数偏小，俯视会使读数偏大）。 ｅ滴管的使用方法；小结：吸取和滴加少量液体用滴管：胶头在上，不要平放或倒置（防止试液倒流，腐蚀胶头），滴管不要接触反应容器内壁或放在实验台上，以免沾污滴管或造成试剂污染。要求是垂直滴加。别外，用过的滴管要立即用清水冲洗干净，以备用。（滴瓶上的滴管不要用水冲洗）三、简要进行课堂小结。四、巩固练习：1、取用液体药品时，正确的操作是（）A、手拿试剂瓶，标签向外B、试剂瓶口不要紧贴试管口，以防污染C、手持试管，应垂直拿稳D、取完药品盖好瓶盖，放回原处，标签向外2、下列仪器不宜用来加热的是（）A、烧杯B、试管C、蒸发皿D、量筒3、下

5、列操作正确的是（）A、可以手持试管给固体过这液体加热B、实验要求中未说明药品的用量，就应该取最少量，液体1-2毫升，固体盖满试管底部C、取用块状药品可以用手拿D、实验后剩余的药品可放回原试剂瓶中4、在实验室取用药品时，试剂瓶盖应__________。5、在实验室，取用固体药品一般用，有些块状药品用夹取。若没有说明用量只需　　　。取用固体药品时，把块状的药品或密度较大的金属颗粒放入玻璃容器时，应该先把容器　　　，把药品或金属颗粒放入　　　，再把容器　　，使药品或金属颗粒　　，实验结束时，对剩余药品的处理方法是。6、液体药品通常盛在里，取用时，瓶盖应放在实验台上，试剂瓶口与试

6、管口要。使瓶上的标签向着＿＿＿，倒完液体后，立即塞紧瓶塞，把瓶子放回原处，若实验没有说明用量，应取毫升液体，取用一定量的液体药品时，通常使用。7、实验室里所用的药品，有的有毒，有的有腐蚀性，因此在闻气体的气味时应________，特别是不能_________味道。8、量取一定体积的液体，应当用__________，视线应与________保持水平，再读出所量液体的体积数。若观察时视线是仰视，则此时读出液体的体积数(填“大于”“小于”或“等于”)实际量取液体的体积数。9、有①镊子、②烧杯、③试管、④胶头滴管、⑤药匙、⑥燃烧匙、⑦坩埚钳、⑧10mL量筒、⑨100mL量筒、⑩托

7、盘天平等仪器。请为下列实验操作各选一种仪器（填写相应的序号）：吸取或滴加少量液体时用；可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是；量取8mL的水用。10、做镁在空气中燃烧的实验需要的仪器为，有哪些现象？11、怎样准确量取45ml水？课题：化学实验基本操作(第2课时:物质的称量与加热)初三化学教学案第二周星期四执笔人：刘珏平审核人：学习目标：掌握称量化学物质的方法，了解物质加热应注意的事项。          重点：1、托盘天平的使用。2、物质加热的注意事项。教学方法：演示实验、讲析法实验准备：托盘天平、试管、酒精灯、试管夹、蒸发皿