孙靓云老师转正座谈会记录

孙靓云老师转正座谈会记录

ID:43451631

大小:35.01 KB

页数:3页

时间:2019-10-03

孙靓云老师转正座谈会记录_第1页
孙靓云老师转正座谈会记录_第2页
孙靓云老师转正座谈会记录_第3页
资源描述:

《孙靓云老师转正座谈会记录》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、芷江二中竹坪铺分校新教师转正座谈会记录表座谈对象孙靓云座谈时间2015年9月7日地点学校会议室主持人滕霞记录人毛辉参加人杨建安彭宏伟丁韶华滕霞杨承清杨学清刘海洋杨皓毛辉尤鹏李蓉吴雪梅参加者意见及座谈会结论:新教师转正座谈会会议记录会议时间:2015年9月7日16:00-17:30会议地点:学校会议室参加人员:杨建安彭宏伟丁韶华滕霞杨承清杨学清刘海洋杨皓毛辉尤鹏李蓉吴雪梅主持人:滕霞记录人:毛辉主持人:今天,我们聚集到一起开会,主要是就2014年9月开始进入我校工作的孙靓云新老师的转正一事进行讨论研究

2、。座谈会分为三个部分,首先请孙靓云老师就过去一年的工作情况作总结,对今后的个人发展以及学校建设提出宝贵意见,其次请各位指导老师发表意见,最后我会谈谈转正材料的填写问题,现在正式开始。孙靓云(新教师):在过去一年的见习期间,我以一名称职教师的标准在思想、工作、学习和生活等各方面严格要求自己,在见习期结束之季,我郑重向组织提出转正申请,并将工作情况汇报如下:一、积极学习,努力提高政治思想觉悟。积极参加学校组织的政治理论学习,始终严格要求自己,力求自己的一言一行对学生起到表率作用。二、踏实工作,努力提高业

3、务素养。一年来,我担任初中七年级和八年级九个班的音乐课以及学校舞蹈队和芦笙队工作,在滕霞老师的不倦指导下,在自己不懈刻苦钻研下,摸索出了适合新教材的上课规律。利用每周二下午第七节课的时间开展第二课堂活动,每一次课堂都能感受到学生们追求知识的喜悦。与此同时我还负责学校的舞蹈和芦笙工作,在彭副校长和滕霞老师的带领下我逐渐的了解到这项工作的性质,抓住了工作的规律,每次送报材料也不会像以往那样紧张。三、学习,探索先进的教学理念。尽可能的利用多媒体教学,在课堂上能及时利用网络资源,为学生传播当今世界先进的艺术

4、理念,充分调动同学们的积极性。路漫漫,其修远兮,吾将上下而求索。勤勤恳恳地工作,踏踏实实地做人,我将一如既往。我将以不懈的探索奋斗来回报学校对我的培养。滕霞(办公室主任、主持人):谢谢孙靓云老师,滕霞(办公室主任、主持人):好的,刚刚孙靓云教师做了工作总结,下面请学校领导及指导老师发言。杨建安(学校校长):希望孙靓云老师能够一年一小变,三年一大变,三到五年胜任各种工作,独当一面。我个人同意他如期转正。彭宏伟(学校副校长):孙靓云老师对班主任工作没有距离感,体现在两个方面,一是尊重学生,让学生敞开心扉

5、;二是与学生在一起的时间多。我个人同意他如期转正。丁韶华(教导主任):年轻老师要快速成长,成为生力军。在各方面要拿得出手,独当一面。做到严松有度,刚柔并济,让学生对你产生敬畏之情。教学方面,要放开手脚,大胆尝新,走在教学潮流的前头,学习先进的理念。我个人同意她如期转正杨承清(音体美教研组长):在教学创新上非常大胆,也承担了上一年的公开课任务。作为一个老师,要从内心真正热爱学生。对待教学,要向各类老师请教,在教学方面融入自己的元素。我个人同意她如期转正。杨学清、刘海洋(组内教师):在今年的教学中,我们

6、的目标就是为了学生在课堂中能够获得放松,本着这个目的她做的很好,备课也很认真。我们同意她如期转正。杨皓、毛辉(组内教师):孙靓云老师很有热情,很阳光,见到面总是热情打招呼,给人很容易亲近的感觉,这样大家都愿意帮助她,这一点很好。我们同意她如期转正。李蓉、吴雪梅(组内教师):她今年最大的付出是在舞蹈队和芦笙队以及公开课比赛上,获得了很好的成绩,我们同意她如期转正。尤鹏(组内教师):年轻老师成长的最快的途径是多听课,希望在这点上你多作努力,争取更大进步。我个人同意她如期转正。滕霞(办公室主任、主持人):

7、今天孙靓云老师都做出了总结,希望你能够记住各位师傅对你们日后给出的意见,继续发展。指导老师可以先离场,我接下来说说转正手续的问题。我刚刚发的转正的文件和表格,请孙靓云老师准备好,在周五之前交给我,会议到这里结束。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。