勤俭节约方案

《勤俭节约方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、【最新资料】勤俭节约方案4“厉行勤俭节约反对奢侈浪费”主题教育活动实施方案勤俭节约不仅是学校自身发展的需要～更是学校培养合格人才～提高学生综合素质的需要。为进一步弘扬中华民族勤俭节约的优良传统～在全校形成“节约光荣、浪费可耻”的良好氛围～学院决定在全院学生中开展“厉行勤俭节约～反对奢侈浪费”主题教育活动。为确保活动取得成效～特制定本实施方案。一、指导思想为全面贯彻和落实我校2013年德育工作的精神与宗旨～以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导～以全面提升我院青年学生思想道德品质和文明素养为目标～以形式多样的教育实践活动为载体～尊重教育规律和青年学生身心发展规律～切实提高学校德育教

2、育的质量～促进青年学生的全面发展。二、组织领导为保证主题教育活动能积极有效的落到实处～我院成立”厉行勤俭节约～反对奢侈浪费”主题教育活动领导小组。领导小组负责审定本次主题教育活动方案和内容～组织、督促并指导学生处、院团委各项活动的实施～加强对活动各环节的检查、评比、总结、表彰～确保主题教育活动深入开展并取得实效。领导小组成员:组长:杨建义副组长:陈永森组员:涂莹～杨洋～谢小芬三、活动目标通过教育引导～树立学生勤俭节约的理念,整合循环利用资源～提高使用效益,采取节约措施～减少资源消耗,加强检查监督～杜绝奢侈浪费,强化节约意识～提升道德素养～形成“浪费可耻、节约光荣”的良好风尚～做到人人参与、事事

3、节约的良好氛围,完善规章制度～建立长效机制。努力建设节约型校园～为学校的科学发展提供可靠的支持和保障。四、活动内容,一,加强对建设节约型校园的宣传教育提高全院学生对厉行勤俭节约、反对奢侈浪费的重要意义和必要性的认识～是我院建设节约型校园的思想基础。要在广大团员青年的政治学习和形势政策学习中安排学习专题～将建设节约型社会的理念纳入人才培养的全过程～进一步提高认识～增强做好资源节约工作的紧迫感和责任感。要充分利用警苑快讯、校园网、宣传栏、黑板报等校内宣传舆论阵地～开展丰富多彩、形式多样的宣传教育活动～集中宣传节约的先进典型～揭露和曝光浪费行为和现象～增强广大青年学生节能、节电、节水、节纸、节耗材和

4、资源综合利用的意识～形成“人人重视节约、人人反对浪费”的良好宣传工作格局。,二,健全完善节约型校园建设的长效机制要根据学院的实际～不断健全完善节约型校园建设的规章制度。学生工作处研究制订学生校园节约行为准则,公约,～按照“一级管一级～层层抓落实”的原则建立巡查督察制度～定期和不定期对全院范围内的节约情况进行检查～通报检查结果。要根据实际情况成立节约工作检查小组～明确具体职责～分片分段～定期和不定期检查教室、食堂和学生宿舍有无浪费现象～并在全院范围内通报检查结果。学校将适时对工作情况及成效进行考核,对工作中执行不力～态度消极不认真、不负责的部门或个人～要在全院范围内予以通报批评。对节约工作中成效

5、突出的集体和个人～要给予表彰奖励。要通过狠抓制度建设～努力形成我校集建设、督察、考核、激励于一体的节约型校园建设的长效机制。,三,加强对水资源的节约与有效利用1.全校广大青年学生要自觉养成节约用水、随手关水的良好习惯。洗漱、洗涤衣物等尽可能少用水～要用容器盛水涮洗拖把等～尽量避免使用自来水龙头直接冲洗。2.杜绝长流水。后勤管理处要加强对教学、生活用水设备的日常检查维护和管理。对公共场所卫生间、学生宿舍盥洗室、实验室等用水设备较集中的地方～要安排专人负责检查和维护～及时处理“跑、冒、滴、漏”现象。3.鼓励和倡导水资源的二次利用。,四,牢固树立节约用电意识～减少电能浪费1.杜绝长明灯、白昼灯。实验

6、室、阅览室、教室、宿舍都要做到晴天时不开灯～人少时少开灯～人走时随手关灯。各教室上课尽量采用自然光～少开照明灯。教室、厅堂、卫生间、楼梯、走廊等公共场所要安排专人检查开关灯情况。在保证合适照度的基础上～适当减少学生宿舍、教学楼走廊照明灯开启的盏数～或根据需要开启照明灯。适时调整路灯开关时间～防止白昼灯。2.在能够使用节能灯具的地方尽可能更换、使用节能灯具。3.杜绝在学生宿舍、教室、实验室等处私自使用电炉、电暖气、电饭锅、热得快等电器。4.减少电梯使用。宿舍楼六层楼以下原则上停开电梯～节假日减少运转台数。使用电梯时注意往后看看、适时等候～尽量做到人员集中上下电梯。提倡短距离上下楼层不乘电梯～尽量

7、减少电梯运行次数。,五,加强学习生活用品管理～减少购买成本1.节约粮食。“谁知盘中餐～粒粒皆辛苦。”节约粮食既是对劳动者的尊重～也是珍惜资源的表现。我们提倡广大青年学生适量定餐～避免剩餐～减少浪费。同时看到浪费现象应制止～杜绝浪费现象。2.节约使用稿纸、信封和复印纸～对于旧作业本提倡再利用～充分发挥其书写功能～提倡双面用纸～对使用过的复印纸尽量进行再利用。3.建立图书、资料、教材的循环使用机制～回