六年级美术 第1课 中国山水画艺术 教案

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1、第一课：中国山水画艺术一、教学目标：1、通过本课的学习，让学生了解中国山水画艺术的基本变化规律。2、学习、了解平行线和消失点概念。3、欣赏名家作品，品味透视在美术中的魅力。4、联系生活，感受生活中的透视变化。二、教学重点、难点：1、教学重点了解和掌握透视变化的基本规律及其运用。2、教学难点：透视规律的理解和在实践中的运用三、课前准备教师准备：几幅名家美术作品、建筑风景照片、范画、纸张、笔等。学生准备：画夹纸张或速写本、笔。四、教法学法：1、直观教学法：利用课件中的大量图片进行直观教学。最大限度的激发学生的学习积极性，并渗透知识教学。2、练习法：学生在老师的指导下，运用学过的知识

2、和技能，进行绘画创作等练习。是学生获得操作体验，加深对美术的理解，形成技能和发展能力。3、自主合作探究、交流学习法：在学习活动中让学生通过相互交流，听取不同的看法，分享彼此的经验，拓宽学生的思路，达成教学目标。五、课时安排：2课时六、教学过程：第一课时（一）、引导阶段：结合课本中的文字描述，分组欣赏、讨论课本老师提供的图片，理解什么是透视现象。（二）、发展阶段：1、小结透视现象所产生的规律。2、什么是视平线和消失点。（结合图片分小组讨论）3、平行透视和成角透视的区别。（结合图片分小组讨论）教师用几何形体示范什么是平行透视与成角透视4、课堂作业根据学习要求，组织学生到学校周围观察

3、，注意体会物体的透视变化规律。（三）、学后整理：1、回家收集相关的一些建筑、风景等图片，巩固知识。2、准备好第二节课的工具材料。（四）、教师总结山水画是我国传统绘画中的一种形式，它在取材，构图、用色等方面，都具有自己鲜明的民族特色。同学们对于山水画艺术都有自己的想法和构思，希望同学们能够学会使用水墨，画出别具风格的图画。（五）、教学反思第二课时（一）、引导阶段：1、检查课前准备2、回顾透视的基础知识点（二）、发展阶段：1、讲解临摹作画的基本过程（1）、先观察图片中事物的特征，寻找出符合透视变化的基本规律；（2）、构图（考虑安排主体物的合理位置）；（3）、用线描表现（刻画主题物的

4、特征）；（4）、整理画面。2、讲评作业：（1）、两位学生为一组，相互交换作业，进行评比（以是否准确表现出透视变化为标准）（2）、老师统一点评。（三）、拓展阶段：可以进行现场写生或者默写体现透视变化的作业。（四）、教师总结（五）、教学反思