c语言课程设计报告_商品售后管理

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1、HUBEIUNIVERSITYOFAUTOMOTIVETECHNOLOGYc语言程序设it课程设廿报告课设题目:商品售后管理专业:电气工程及其自动化C培言程序设廿0课程毀廿报告01.课程设计忖的22.需求分析22.1要求22.2任务描述32.3运行环境32.4开发工具33.总体设计33.1系统流设计33.2系统模块设计54.详细设计54」数据结构设计54.2模块接口设计64.3以下是儿个主要模块的流程图:75.运行结果115.1主菜单界面:125.2信息录入界面:125.3信息浏览界面:135.4信息查询界面:135

2、.5信息修改界面:165.6信息插入界面:175.6信息删除界而:186.程序调试与测试186.1程序调试186.2程序测试196.3程序测试的正确的界面227.问题与不足25&建议259.编程体会269.程序源代码:2610.参考文献4711.用户使用手册481•课程设计目的1)通过课程设计,加深对结构化程序设计思想的理解,能对系统功能进行分析,2)并设计合理的模块化结构。进一步掌握C语言屮重耍的数据结构。掌握并熟练运用指针、通过课程设计,链表、结构体、文件等数据结构。3)4)5)提高程序开发能力,能运用合理的控制

3、流编写清晰高效的程序。培养C语言知识运用和自学能力,真正的把课堂上获得的知识运用起来,培养自己对程序编写的兴趣,并能独立设计和实现一个小型系统。通过课程设计,加强了自己的程序分析能力。通过课程设计,通过课程设计,2•需求分析2.1要求1)遵循软件开发过程的基本规范;能灵活应用,初步具备运用c程序解决实际问题的能力。2)运用结构化程序设计方法,按照课程设计题日要求,完成包拾需求分析、数据结构设计、概要设计、详细设计、编写代码、调试和测试C程序等过程。3)学会利用数组、结构体、链表进行相关信息表示。4)功能模块划分清晰,

4、系统结构图符合功能操作要求,且有详尽的功能描述5)各主要功能模块有详尽的流程图及描述,用函数的形式实现,且调用入口、功能、出口等关系正确。6)所设计的C程序较好的可读性和可靠性;程序书写风格规范,注释清晰。7)界面友好(良好的人机互交),凡需要输入信息时,都有较详尽的提示信息,并对输入信息有较完善的值域分析。8)程序经上机调试通过,不应岀现语法型、功能型错误,并获得满意的结果。9)学会通过齐功能性测试用例测试程序的能力,尽可能避免原则性错误的出现。10)掌握编写、调试和测试C语言程序的基本技巧,充分理解结构化程序设计

5、的基本方法。11)C语言课程设计报告的内容反应实际设计过程,冃符合格式要求,无抄袭现象。2.2任务描述已知一•售后服务站负责10个公司各10种产品的售后服务,产品信息包括:编号,型号,名称,生产厂家、保修期内返修、保修期外返修(维修)等;经手人10人,信息为:编号。维修站需要经常统计产品售后返修情况,以便给产品生产厂商提出改进意见。此系统以商品售后管理为背景,提供对商品维修信息的录入、编辑、查找、统计等功能。具体功能实现如下:1)信息录入:实现商品维修信息的录入功能,并能将其以文件形式加以保存。2)编辑功能:实现商品

6、的维修信息的添加,并对指定的信息进行删除或修改等功能。3)信息浏览功能:实现全部维修信息的浏览。4)查询功能:实现按商品编号查询、按公司名称查询维修信息的功能。5)统计功能:指定时间内的全部维修信息查询。6)系统以菜单方式T作,界面清晰,易于操作。2.3运行环境1)WindowsXP/7系统2)VC++6.0编译环境2.4开发工具C语言3.总体设计3.1系统流设计系统的功能模块大致如图1所示:程序欢迎界血主菜单界而操作模式界面查询模式界ifii退出系统该姓名查询丁牛信息修改+部信息浏览定班级浏览牛信息录入管理模式界面

7、号信息建立理数据建;<<图1系统功能模快3.2系统模块设计1)课程名称界面:构造函数voidquestionO;,实现课程设计名称以及设计内容要求的显示。2)主菜单界面:构造函数intmenu_select();,实现系统主菜单的显示。3)维修信息录入:构造函数voidloadRecO实现维修信息的录入及显示。4)维修信息修改:构造函数voidmodifyRecO,实现对需耍修改维修信息的商品的杳找,并实现商品维修信息修改界面的显示并对维修信息进行修改。5)维修信息查询:构造函数voidselect0,实现查询界面的

8、显示。并通过对按商品编号查询函数voidsearchRec()、按公司名称查询函数voidscarchgongsi()>按照维修日期查询函数voidsearchqijian()>按照是否在维修期内查询函数voidsearchwcixiuO的调用,实现相应的商品维修信息的查询。6)维修信息删除:构造函数voiddeleteRecO,实现对指定学商

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