“迎国庆”爱国歌曲合唱比赛评分标准

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1、“迎国庆”爱国歌曲合唱比赛评分标准一、评分标准合唱比赛的评分标准由歌曲内容、精神面貌及台风、艺术效果三部分对各参赛合唱班级进行评分，满分为10分。具体评分标准如下：（一）歌曲内容（1分）演唱歌曲内容要符合这次比赛主题要求，合唱一首班歌或其他爱国歌曲。得分（）（二）精神面貌及台风（2分）1、参赛学生着装大方得体整洁（无长发、怪发、奇装异服现象），精神饱满，有朝气，全员参加。（1分）得分（）2、各参赛队遵守赛场纪律，进、出场过程迅速、整齐、有序，台风良好（1分）。得分（）（三）艺术效果（7分）1、演唱节奏准确鲜明，音准良好。（1分）得分（）2、音色优美、声音整齐洪亮、有感染

2、力，吐字清晰。（3分）得分（）3、能够把握歌曲和主题思想，音乐处理得体，强弱、快慢对比鲜明，表演完整（1分）。得分（）4、全班学生合唱与指挥及伴奏配合默契，指挥准确、动作大方协调，节奏合拍，能很好调动整个合唱学生的情绪，完美地诠释乐曲内涵。（1分）得分（）5、现场整体演出效果和谐、富有激情及艺术性。（1分）得分（）合计得分（）二、计分规则去掉一个最高分，去掉一个最低分，剩余评分合计之和即为最终得分，也可保留两位小数。（计分：吴志恒、吕玉彬。传分服务：于彩琴）“迎国庆”合唱比赛活动方案为丰富学生生活，增强班级凝聚力，推动本学年“合唱特色项目”活动真正深入地开展，学校决定举

3、行以班为单位的“迎国庆”爱国主义歌曲合唱比赛。具体活动方案如下：一、比赛目的：培养学生的民族精神和集体主义精神，让爱国主义成为学生思想品德教育的主旋律。通过本次活动，提高学生的参与集体活动的积极性，增强班级的凝聚力，让“爱国爱校，扬我国威，壮我校威”成为永恒的德育教育主题。二、比赛形式：以班级为单位参加合唱比赛（必须全员参加）。三、比赛时间：（1）参赛班级的文艺委员于9月29日下午13点找崔利敏老师上报参赛歌曲、伴奏带、总人数、抽签排序。（2）2010年9月30日下午13：00—15：00比赛。四、比赛要求：（1）选曲必须是健康向上的班歌或者是围绕“弘扬和培育爱国主义精

4、神”这一主题，以歌唱新中国，弘扬民族魂为内容。（2）各班自行准备歌曲配乐光碟或磁带、MP类的伴奏带，于9月29日各班文艺委员开会时将本班参赛歌名和伴奏带以及总人数报给崔利敏老师。（3）各班利用课余时间自行组织练习，力争以最佳的状态展现本班的精神风貌。五、奖励办法：为了鼓励各级各班积极参与这次“迎国庆”合唱比赛活动，更好推动我校合唱特色项目的活动开展，每级段特设一等奖一个班级；二等奖一个班级。六、评委确定：郭建设和于红战（评委主任）、崔利敏（合唱比赛主持人）、马文娟（演讲比赛主持人）评委委员:王兴润、杨建甫、马继刚、王晓东、尚玉茹（要求评委不徇私情，公平公正客观打分）七、

5、评分标准：合唱比赛的评分标准由歌曲内容、精神面貌及台风、艺术效果三部分对各参赛合唱班级进行评分，满分为10分。具体评分标准如下：（一）歌曲内容（1分）演唱歌曲内容要符合这次比赛主题要求，合唱一首班歌或其他爱国歌曲。得分（）（二）精神面貌及台风（2分）1、参赛学生着装大方得体整洁（无长发、怪发、奇装异服现象），精神饱满，有朝气，全员参加。（1分）得分（）2、各参赛队遵守赛场纪律，进、出场过程迅速、整齐、有序，台风良好（1分）。得分（）（三）艺术效果（7分）1、演唱节奏准确鲜明，音准良好。（1分）得分（）2、音色优美、声音整齐洪亮、有感染力，吐字清晰。（3分）得分（）3、能

6、够把握歌曲和主题思想，音乐处理得体，强弱、快慢对比鲜明，表演完整（1分）。得分（）4、全班学生合唱与指挥及伴奏配合默契，指挥准确、动作大方协调，节奏合拍，能很好调动整个合唱学生的情绪，完美地诠释乐曲内涵。（1分）得分（）5、现场整体演出效果和谐、富有激情及艺术性。（1分）得分（）合计得分（）八、计分规则：去掉一个最高分，去掉一个最低分，剩余评分合计之和即为最终得分，也可保留两位小数。（计分：吴志恒、吕玉彬。传分服务：于彩琴）九：其他工作责任人：1、音响：杨森、黄要增2、纪律维持：陈留福和杨森（全校和八段）、赵华（九段）、孟祥好（七段）3、站队集合：赵华（组长）、杨森、孟

7、祥好4、舞台搭建：杨治军、马连宇、郭长彦、周全仓、马宝灵、岳转学、于秋芳5、照相：尚丽敏