9.18活动方案

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1、“牢记悲痛的历史做了不起的中国人”纪念九.一八活动方案一、活动目的：1、回顾历史，牢记中华民族曾经承受过的深重灾难，激发同学们的爱国热情。2、教育引导全班学生了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，逐步树立民族自尊心和自豪感，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。3、展望未来，要高瞻远瞩，以民族发展大计为重,刻苦学习,努力拼搏,报效祖国。二、活动形式：1、以班级为单位，以班队活动为载体，多媒体为工具，围绕“牢记悲痛的历史，弘扬民族精神，做个了不起的中国人”的

2、主题，通过演讲故事、诗歌朗诵、自由发言，歌曲等形式，理解民族精神的内涵。让同学们更加体会到弘扬民族精神的重要性和自己身上肩负的责任.2、学生写一篇征文。三、活动准备：1、发动学生找寻有关祖国沉重屈辱的近代史、革命先烈的动人事迹、建国后的成就的故事，准备知识抢答，小品、诗朗诵表演等。3、准备不平等条约、圆明园、新中国建设等的有关文字资料和图片资料。四、活动时间：2009年9月18日（周五下午）五、活动过程：合：尊敬老师，亲爱的同学们，大家好！甲：无论走多远，我们都不能忘记，我们是中国人。乙；无论到何

3、时，我们都不能忘本，我们是炎黄子孙。甲：五千年的风风雨雨，我们的祖国坚强地走到了今天，有辉煌，也有灾难与耻辱。乙：今天我们将要去重温近一百多年来祖国母亲所经历的苦难。甲：灾难和耻辱并不可怕，可怕的是不能从灾难和耻辱中获取教训。乙：强调历史，并不是要延续仇恨，而是以史为鉴，面向未来。合：《牢记悲痛的历史，做了不起的中国人》主题队会现在开始。甲：泱泱大中华，悠悠五千年，拉开历史的帷幕，呈现在我们面前的是这样的一幕：夜深沉，我凝望着天空中灿烂的星河，浩浩漫漫的星空，要寻找的是中国星。乙：我们不必说中国曾

4、是四大文明古国之一，也不必说那“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的屈原，那“精忠报国”的岳飞，那“臣心一片磁针石，不指南方誓不体”的文天祥，那“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的陆游；单是石申、张衡、祖冲之、郭守敬等天文学家，蔡文姬、李白、白居易、李清照、曹雪芹等文学家，他们散发出理想的星光，就足以撞击我们的心扉，这些精英令祖国雄风飞扬，悠长浩荡。合：然而这一奔流的大河也曾一度受到堵塞，这颗正在萌芽的种子也曾缺乏养分，帝国主义的侵略，封建意识的束缚，掀开了沉重万里屈辱的近代史，让我们一起重温那痛彻

5、心肺而又刻骨铭心的岁月吧！第一部分：回顾历史，不忘国耻1、圆明园的毁灭生一：希腊有巴特农神庙，埃及有金字塔，罗马有斗兽场，巴黎有圣母院，而东方有圆明园。要是说大家没有看见过它，但大家梦见过它。这是某种令人惊骇而不知名的杰作，在不可名状的晨曦中依稀可见，宛如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的剪影。（出示圆明园系列美图）生一：但这个奇迹已经消失了。（出示圆明园被毁系列图）生合：圆明园里，荒野的风，呜咽地讲述着――一个古老的故事，残留的柱，痛苦地书写着――一个国家的耻辱。(转载于:9.18活动方案)（

6、出示相关文字，配以凄凉的音乐）1）队员谈感受2）诗朗诵：《圆明园遗址》甲：有一把火曾把耻辱烙在每一个中国人的脸上，同时在每一个中国人的心里烙上了深深的仇恨。乙：这把火腾空燃烧的时候，一个拥有黄河和长江滚滚波涛的民族，一个拥有亿万双有力的手和亿万双泪汪汪的眼睛的民族，却只能握着空拳，眼睁睁看着这座万园之园化为一片灰烬……2、回顾近代史上所签订的一系列不平等条约。（出示这一系列的条约）甲：帝国主义国家通过这些条约不仅从我国掠夺了大量的黄金白银，而且还割占了大片的土地，帝国主义的罪行，真是馨竹难书。“忘

7、记过去，就意味着背叛”，我们每一个炎黄子孙都不能忘记这一段历史。它以无可辩驳的事实告诉我们：落后就在要挨打。乙：读中国近代史就如同读一册简牍散佚的残简，断章残句，我无法标点，她本是一扁美文，行云流水的音律，跌宕平仄的韵律。朗之吟之，如痴如醉。可她又是一串珠玑丝裂的玉链，遗珍散珠，蒙尘染垢，我捧玉心焚。我那本一身珠光宝气、晶莹剔透、瑞光四射、如梦幻的中国，您的这一段日子真是简毁珠散。3、南京大屠杀1）队员讲述搜集的有关南京大屠杀的资料2）诗朗诵：《凝视300000》甲：这一张张残不忍睹的图片，无不让

8、我们每一个中国人为之震撼。乙：这一个个鲜活的生命，无不牵动我们每一个中国人滴血的心。甲：这一声声撕心裂肺的惨叫，无不叫每一个中国人肝肠寸断。乙：这一幕幕惊心动魄的场面，无不激起每一个中国人扼腕愤慨。甲：60年前，日本帝国主义发起了全面的侵华战争，在中国大地上燃遍了战火，使饱经沧桑的中华民族再次伤痕累累。乙：从“9.18事变”到“7.7事变”,从“8.13事变”到血腥的“南京大屠杀”；从残忍的细菌战到根据地的疯狂扫荡。甲：忘不了那曾经被鲜血浸透的南京城，到处是孤魂的呻吟；忘不了，连续