25---养成热爱劳动习惯

《25---养成热爱劳动习惯》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、府谷县第二初级中学学生劳动习惯养成教育实施方案劳动习惯是我国基础教育的优秀传统，是素质教育中一个极其重要的方面，培养劳动习惯，对于培养学生学会做人、热爱劳动、学会生活，在德、智、体、美诸方面和谐发展，具有十分重要的意义。   一、活动目标(一)总体目标全面发展学生素质，锻炼学生劳动能力，培养良好劳动习惯，明确劳动在实际生活中的重要性。使学生通过实践获得一定的生活劳动技能和劳动知识，明白生活劳动不只是动动手脚，而是手、脑、心、神并用的一种技能和技巧，有利于开发智能，促进大脑发育，使他们成为现实社会的有用的人才。   （二

2、）具体目标1.达到能具备最基础的生活劳动知识和观念，能具备最基本的生活自理能力。  2.在自己照顾自己的基础上，能关心身边的人，用自己的双手为别人做事，帮助他人减轻负担。明白脑力劳动和体力劳动的相同点与不同点。3.参加一些社会公益劳动，定期到农村参加劳动活动，通过实践得到知识和技能。   二、组织机构组长：孙克勤副组长：刘向荣苏彦斌成员：韩磊燕培雄苏悦刘惠及各班班主任三、具体措施1.创设校园热爱劳动的环境氛围营造良好的校园环境，可以让学生在社会化、人性化和科学化的校园环境中潜移默化地受到劳动习惯教育。例如在校园环境建设

3、中注意营造劳动教育氛围，在学校的宣传栏、教学大楼每层走廊墙壁上可以悬挂有关劳动的名人名言。如苏霍姆林斯基：“既然思想存在于劳动之中，人就要靠劳动而生存。”又如高尔基：“我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。”以及宋庆龄：“知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。”等。教室内内黑板报等也可以充分地利用，大力地宣传，使全体师生了解劳动习惯教育的基本内容、要求和重要意义，形成“人人知劳动”的良好氛围，为“人人爱劳动”打下舆论基础。另外在举行校园文化艺术节和运动会等集中性校园文化系列活动时

4、，也要注意与劳动教育活动有机结合。如可以在学生的小品节目上表演、美术和手抄报作品的展示以及故事演讲中，进一步加强校园劳动习惯教育的渗透性。2.创设班级热爱劳动的环境氛围热爱劳动是我国社会主义公民道德建设实施纲要的重点内容，是做人的基本道德准则，因此除学校创设热爱劳动的环境氛围外，在班级也可以创设热爱劳动的环境氛围。如班级的布置上，班级黑板报、专栏、等都可以围绕热爱劳动的内容。班里可开展一些有关劳动的活动,如开展“每天一分钟家务”，“整理小房间”，“养出最美的花”、“我不甘落后”等活动。种种实践活动，会使我们的“小皇帝”

5、，“小公主”们再也不娇气了，个个成了爱父母，爱班级，爱学校，爱劳动的好孩子。同时班上还可以开展以“劳动”为主题的班会；开展“学习身边人，评点身边事”的演讲；评选“班级劳动之星”，使“热爱劳动、劳动光荣”思想意识扎根学生心里。3.创设家庭劳动环境人不是孤立存在于世上的，是社会中人，因此他总要在一定的环境中生存。学生，尤其是中学生，生活的主要环境是家和学校，除了在学校接受教育外，家庭教育也很重要，有道是：父母是孩子的第一任老师。对学生进行劳动教育，也是如此，需要家长的密切配合。因此我们可利用家长会建议家长在家做到：给孩子机

6、会，让他们尝试劳动。当孩子对某件事感兴趣时，家长要及时引导，大胆放手，让孩子在实践中学会劳动。给孩子一段时间，学会劳动。家长要有足够的耐心，等待孩子学会劳动。开始会出现帮倒忙的现象，家长要接纳孩子从不会到会的渐进过程。给孩子良好的物质空间，自主劳动。从小培养孩子爱劳动很重要，所以家长要为孩子创造适合他们劳动的空间，充分发挥自主劳动的积极性。给孩子良好的心里空间，享受劳动。要让孩子感受劳动的快乐，以鼓励为主。⑤给孩子一个方法。学会劳动。家长开始要教给孩子劳动的技巧，使孩子能胜任劳动。⑥给孩子一个要求，贯彻到底。提出要求和

7、任务，成员要形成统一战线，坚持贯彻到底⑦给孩子一个规则，体味劳动。制定一个劳动奖罚规则，让孩子看到自己劳动带来的荣誉，也能体验懒惰带来的后果，促使孩子最终爱劳动，自觉劳动。4.强化措施，规范劳动行为。在学生对劳动有一定理解的基础上，教师不但要做出榜样，还要及时地规范学生的劳动行为。通过讲座、实地采摘等活动，提高生活劳动兴趣，促进劳动习惯形成。在校园里，我们还和种花种树的老员工结对，帮助美化校园环境，为他人创造良好的学习氛围。这样，进一步丰富了学生的劳动生活。  我校将从规范劳动习惯做起，抓好热爱劳动教育，调整行为偏差，

8、矫正不良劳动习惯，将养成的良好劳动习惯由被动状态走向自主、自动，把外显的动力逐步内化为个性品质，使劳动习惯稳固化。