辽宁省六校协作体2018_2019学年高一物理下学期期中试题(含解析)

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1、辽宁省六校协作体2018-2019学年高一物理下学期期中试题(含解析)一、选择题1.(多选)关于弹性势能和重力势能,下列说法正确的是(  )A.重力势能属于物体和地球这个系统,弹性势能属于发生弹性形变的物体B.重力势能是相对的,弹性势能是绝对的C.重力势能和弹性势能都是相对D.重力势能和弹性势能都是状态量【答案】ACD【解析】A、势能是由于物体之间的相互作用而具有的能量,重力势能属于物体和地球这个系统,弹性势能属于发生弹性形变的物体,故A正确;B、重力势能是相对的,弹性势能也是相对的,故B错误;C、重力势能的大小与零势能的选取有关,具有相对性;弹性势能也是

2、相对的,故C正确;D、重力势能和弹性势能都是状态量,都是在某个状态时所具有的,故D正确;故选ACD。【点睛】重力势能属于物体和地球这个系统.重力势能的大小与零势能的选取有关,但重力势能的变化与零势能的选取无关;任何物体发生弹性形变时,都具有弹性势能.弹簧伸长和压缩时都有弹性势能.同一个弹簧形变量越大,弹性势能就越大。2.质点在三个恒力F1、F2、F3的共同作用下保持平衡状态,若突然撤去F1,则质点(   )A.一定做匀变速运动B.一定做直线运动C.一定做非匀变速运动D.一定做曲线运动【答案】A【解析】【详解】物体受到三个共点的恒力作用而处于平衡状态,当撤去

3、某个恒力时,物体的合力与大小相等、方向相反,说明物体受到的合力恒定不变,加速度不变,物体做匀变速运动;在撤去之前,质点保持平衡,有两种可能:一是质点处于静止状态,则撤去之后,它一定做匀变速直线运动;其二是质点处于匀速直线运动状态,则撤去之后,质点可能做直线运动(条件是的方向和速度方向在一条直线上),也可能做曲线运动(条件是的方向和速度方向不在一条直线上),故选项A正确,B、C、D错误。3.如图所示,当汽车通过拱桥顶点的速度为10m/s时,车对桥顶的压力为车重的,如果要使汽车在粗糙的桥面行驶至桥顶时,不受摩擦力作用,则汽车通过桥顶的速度应为(g=10m/s2

4、)(  )A.15m/sB.25m/sC.30m/sD.20m/s【答案】D【解析】【详解】根据牛顿第二定律得:,即,解得:,当摩擦力为零时,支持力为零,有:,解得,故选项D正确,A、B、C错误。4.如图所示,有一竖直放置的“T”形架,表面光滑,滑块A、B分别套在水平杆与竖直杆上,A、B用一不可伸长的轻细绳相连,A、B质量相等,且可看作质点,开始时细绳水平伸直,A、B静止.由静止释放B后,已知当细绳与竖直方向的夹角为60°时,滑块B沿着竖直杆下滑的速度大小为v,则A的速度大小为(  )A.vB.C.D.【答案】B【解析】【详解】将、的速度分解为沿绳的方向和

5、垂直于绳子的方向,两物体沿绳子方向的速度相等,有:,所以的速度大小为:,故选项B正确,A、C、D错误。5.如图甲为一女士站立在台阶式自动扶梯上正在匀速上楼,如图乙为一男士站立在乘履带式自动人行道上正在匀速上楼。下列关于两人受到的力做功判断正确的是()A.甲图中摩擦力对人做负功B.乙图中摩擦力对人做负功C.甲图中支持力对人做正功D.乙图中支持力对人做正功【答案】AD【解析】A、C、甲图中,人匀速上楼,不受静摩擦力,摩擦力不做功,支持力向上,与速度方向为锐角,则支持力做正功,故A正确,C错误;B、D、乙图中,支持力与速度方向垂直,支持力不做功,摩擦力方向与速度

6、方向相同,做正功,故B错误,D正确.【点睛】解决本题的关键知道力与速度方向垂直,该力不做功,力与速度方向成锐角,该力做正功,力与速度方向成钝角,该力做负功.6.如图所示,地球卫星a、b分别在椭圆轨道、圆形轨道上运行,椭圆轨道在远地点A处与圆形轨道相切,则()A.卫星a的运行周期比卫星b的运行周期长B.两颗卫星分别经过A点处时,a的速度大于b的速度C.两颗卫星分别经过A点处时,a的加速度等于b的加速度D.卫星a在A点处通过减速可以到圆轨道上运行【答案】AD【解析】试题分析:据开普勒第三定律R3/T2=K,a轨道的半长轴比b的小,所以卫星a的运行周期比b的小,

7、A选项正确;卫星a经过A点时,只有加大速度才会做离心运动变轨成b卫星的轨道,这说明b卫星经过A点的速度比a卫星的大,所以B选项错误而D选项正确;两颗卫星经过A点时,据a=GM/R2可知,由于两颗星与地球的距离相等,所以加速度相等,C选项错误;考点:本题考查对万有引力定律和开普勒定律的理解。7.小船过河时,船头与上游河岸夹角为α,其航线恰好垂直于河岸,已知船在静水中的速度为v,现水流速度稍有增大,为保持航线不变,且能准时到达河对岸,下列措施中可行的是()A.减小α角,减小船速vB.减小α角,增大船速vC.增大α角,增大船速vD.增大α角,减小船速v【答案】B

8、【解析】试题分析:将小船的运动分解为沿河岸方向和垂直于河岸方向,抓

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