湖北省黄冈市黄梅国际育才中学2018_2019学年高一物理下学期3月月考试题（含解析）

《湖北省黄冈市黄梅国际育才中学2018_2019学年高一物理下学期3月月考试题（含解析）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、湖北省黄冈市黄梅国际育才中学2018-2019学年高一物理下学期3月月考试题（含解析）一、单选题（本大题共7小题，共35.0分）1.在物理学发展的过程中，许多物理学家的科学研究推动了人类文明的进在对以下几位物理学家所作科学贡献的叙述中，正确的说法是（）A.开普勒根据哥白尼对行星运动观察记录的数据，应用严密的数学运算和椭圆轨道假说，得出了开普勒行星运动定律B.由于牛顿在万有引力定律方面的杰出成就，所以被称为能“称量地球质量”的人C.英国物理学家卡文迪许在实验室里通过几个铅球之间万有引力的测量，得出了引力常量G的数值。D.天王星是利用万有引力计算出轨道的，故其被称为“

2、笔尖下发现的行星”。【答案】C【解析】试题分析：开普勒在第谷观测的实验数据基础上，对第谷对行星运动观察记录的数据进行了分析，应用严密的数学运算和椭圆轨道假说，得出了开普勒行星运动定律，A正确；牛顿发现了万有引力定律之后，卡文迪许测出了引力常量G，卡文迪许被称为能“称量地球质量”的人，故B错误；英国物理学家卡文迪许在实验室里通过几个铅球之间万有引力的测量，得出了引力常量G的数值，C正确；海王星是利用万有引力定律发现的一颗行星，被人们称为“笔尖下发现的行星”，之后又用同样方法发现了冥王星，故D错误；考点：考查了物理学史【名师点睛】平时学习应该注意积累对物理学史的了解，

3、知道前辈科学家们为探索物理规律而付出的艰辛努力，对于物理学上重大发现、发明、著名理论要加强记忆，这也是考试内容之一2.关于开普勒第三定律,以下理解正确的是()A.该定律只适用于行星绕太阳的运动,不适用于卫星绕行星的运动B.若地球绕太阳运转轨道的半长轴为,周期为;月球绕地球运转轨道的长半轴为,周期为,则:C.T表示行星运动的自转周期D.T表示行星运动的公转周期【答案】D【解析】A项：开普勒三定律都是由太阳系推导出来的，但是可以适用于所有的天体，在轨道可以是椭圆，也可以是圆，故A错误；B项：若地球绕太阳运转轨道的半长轴为R地，周期为T地，月球绕地球运转轨道的半长轴为R

4、月，周期为T月，k值与中心天体有关，，故B错误；C、D项：T表示行星运动的公转周期，故C错误，D正确。点晴：本题重点是掌握开普勒定律的来源，知道虽然是由太阳系推导的但是可以适用于所有的天体。3.赤道上随地球自转的物体A，赤道上空的近地卫星B，地球的同步卫星C，它们的运动都可以视为匀速圆周运动．分别用a、v、T、ω表示物体的向心加速度、速度、周期和角速度，下列判断正确的是（）A.aA＞aB＞aCB.vB＞vC＞vAC.TA＞TB＞TCD.ωA＞ωC＞ωB【答案】B【解析】试题分析：题中涉及三个物体：地球同步卫星C、地球赤道上有一随地球的自转而做圆周运动物体A、绕地球

5、表面附近做圆周运动的人造卫星B，同步卫星与物体A周期相同，物体A与人造卫星B转动半径相同，同步卫星C与人造卫星B，都是万有引力提供向心力；分三种类型进行比较分析即可．解：A、同步卫星与物体A周期相同，根据圆周运动公式a=r，得aC＞aA，同步卫星C与人造卫星B，都是万有引力提供向心力，所以a=，由于rC＞rB，由牛顿第二定律，可知aB＞aC．故A错误．B、同步卫星与物体A周期相同，根据圆周运动公式v=，所以vC＞vA，再由引力提供向心力，，即有v=，因此vB＞vC，故B正确．C、同步卫星与地球自转同步，所以TC=TA．根据开普勒第三定律得卫星轨道半径越大，周期越大

6、，故TC＞TB．故C错误；D、根据周期与角速度的关系式，T=，结合C选项分析，故D错误．故选：B．【点评】本题关键要将物体A、人造卫星B、同步卫星C分为三组进行分析比较，最后再综合；一定不能将三个物体当同一种模型分析，否则会使问题复杂化．4.如图所示，在同一轨道平面上的三个人造地球卫星A、B、C在某一时刻恰好在同一直线上，下列说法正确的有(　　)A.根据v＝，可知vA＜vB＜vCB.根据万有引力定律，FA＞FB＞FCC.向心加速度aA＞aB＞aCD.运动一周后，C先回到原地点【答案】C【解析】试题分析:设地球的质量为M，卫星的轨道半径为r，根据万有引力提供向心力可

7、得：，A、由卫星的速度，可见r越大，v越小，则有，故A错误；B、由于三颗的质量关系未知，无法根据万有引力定律比较引力的大小，故B错误；C、卫星的向心加速度等于，r越小，a越大，则有，故C正确；D、卫星的周期，r越大，T越大，所以运动一周后，A先回到原地点、C最晚回到原地点．故D错误．故选C．考点：考查人造卫星的加速度、周期和轨道的关系；万有引力定律及其应用．【名师点睛】对于卫星的线速度、周期、角速度、向心加速度等物理量的比较，只要抓住万有引力提供向心力，其他量可以根据圆周运动知识理解并比较．5.环绕地球做圆周运动的卫星，其运动的周期会随着轨道半径的变化而变化，某同

8、学根据测得