江西省九江第一中学2018_2019学年高一物理上学期期中试题（含解析）

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1、九江一中2018-2019学年度上学期期中考试高一物理试卷注意事项：1.本试卷分选择题和非选择题两部分，共110分，答题时间90分钟。答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。2.选择题答案必须用2B铅笔填涂，非选择题必须将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3.考试结束，将答题卡交回，试卷由个人妥善保管。一、选择题（每题4分，共48分，1~9题为单选题，10~12题为多选题，不选或者错选得0分，漏选得2分）1.下列说法中正确的是A.体积很小而且质量也很小的物体都可看作质点B.“坐地日行八万里”是以地球为参考系C.平时我们问“现在什么时间？”里

2、的“时间”是指时刻而不是指时间间隔D.对直线运动的某个过程，路程一定等于位移的大小【答案】C【解析】【详解】A.只有当物体的大小对所研究的问题的影响很小时，以至于可以忽略物体的大小了，这种情况下物体才能当作质点。体积很小的物体不一定能当作质点，比如研究原子内部结构时，原子就不能当作质点；体积很大的物体也可能当作质点，比如研究地球的公转时，就可以把地球当作质点。故A错误。B.“坐地日行八万里”是以太阳为参考系，如果以地球为参考系，我们就是静止的了。故B错误。C.时刻在时间轴上对应一点，时间间隔对应了一段；现在是什么时间了，对应了时间点。故C正确。D.物体做

3、单方向的直线运动时，位移的大小等于路程；如果物体做由往返的直线运动时，位移的大小就不等于路程了。故D错误。2.A、B、C三点在同一直线上，一个物体自A点从静止开始作匀加速直线运动，经过B点时的速度为2v，到C点时的速度为6v，则AB与BC两段距离大小之比是A.1:3B.1:8C.1:9D.3:32【答案】B【解析】【详解】由A到B有运动学公式可得：,由B到C由运动学公式可得：由以上两方程可得。故B正确。3.一物体沿直线运动，速度图像如图所示，则在前4s内(设向右为正方向)则：A.物体速度方向一直没变B.物体加速度方向一直没变C.物体一直加速D.前2s物体

4、位于出发点的左方，后2s位于出发点的右方【答案】B【解析】【详解】A.在内，物体的速度小于零，表示物体沿负方向运动，即向左运动；在内，物体的速度大于零，表示物体沿正方向运动，即向右运动，所以物体的运动方向发生了变化。故A错误。B.图象斜率的正负表示加速度的方向，由图象可知内图象的斜率大于零的，即物体的加速度始终沿正方向，加速度一直向右。故B正确。C.内，物体做减速运动，物体做加速运动。故C错误。D.前2s物体物体向左运动，后2s物体向右运动，末物体回到出发点。故D错误。4.火车的速度为8m／s，关闭发动机后做匀减速直线运动，前进4s后停止,刹车距离是多少

5、?A.8mB.16mC.32mD.48m【答案】B【解析】【详解】由平均速度公式可得：，即刹车距离为。故B正确。5.如图所示，在水平面上固定着10个完全相同的木块，（编号从左往右依次为1到10）一子弹以水平速度v0射入木块，若子弹在木块中做匀减速直线运动，并且刚好穿过第10号木块，则子弹刚穿透第5和第6号木块时速度之比为A.B.C.D.【答案】C【解析】【详解】刚穿透第5块木块的速度为，由运动学公式：，刚穿透第6块木块的速度为，由运动学公式：，对整个过程由，由以上方程的可得。故C正确。6.某物体在三个共点力的作用下处于静止状态。若把其中一个力F1的方向沿

6、顺时针方向转过180°，而保持其大小不变，其余两个力保持不变，则此时物体所受的合力大小为A.F1B.C.2F1D.0【答案】C【解析】【详解】因为这三个力是平衡的，所以除以外的那两个力的合力与大小相等方向，若把F1的方向沿顺时针方向转过180°，则这三个力的合力恰好为。故C正确。7.如图所示，细绳竖直拉紧，小球和光滑斜面上接触，并处于静止状态，则小球受到力是（　　）A.重力、绳的拉力B.重力、绳的拉力、斜面的弹力C.重力、斜面的弹力D.绳的拉力、斜面的弹力【答案】A【解析】因为绳子拉紧，所以小球只受到重力和绳子的拉力作用，A正确，也可以假设斜面对小球有力

7、的作用，则小球受到重力，绳子的拉力，和垂直斜面方向向上的支持力，则三个力的合力在水平向右方向肯定有分量，故小球不会保持静止状态，所以假设不成立思路分析：本题考查了受力分析，注意题中的绳子的状态，试题点评：抓住绳子的状态是关键，本题易错选B，就是因为没有把握好绳子的状态8.如图所示，用水平力F将重为G的物体压在竖直墙上而不滑下来，物体和墙壁的滑动摩擦因素为μ，则物体受到的摩擦力大小为A.FB.GC.μFD.μG【答案】B【解析】【详解】物体在竖直方向受到向上的摩擦力，向下的重力,由于物体处于平衡状态，由平衡条件可知，物体受到的摩擦力大小大于物体的重力。故B

8、正确。9.如图所示，有3000个质量均为m小球，将它们用长度相等的轻绳依次连接，