2015年爱国主义诗歌朗诵活动方案及总结

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1、大麦地中心学校爱国主义诗歌朗诵比赛活动方案一、指导思想：为宣传爱国主义教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，学校决定举办爱国主义诗歌朗诵比赛。通过比赛培养学生爱国主义情操，培养学生对诗歌的兴趣，提高学生普通话的口语表达能力，享受阅读的快乐。二、活动主题：诵读爱国诗歌，争做博学少年三、活动目标：1、通过活动，激发学生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的良好习惯；2、使广大的师生借优秀诗词诵读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。四、参赛对象：小学一年级到初三（46）班五、活动时间：本周星期六晚上六、比赛要求：1.所选诗歌内容需脱稿朗诵，限时5分钟，要能够

2、代表全班荣誉，避免出现个人单打独斗，要求班主任或语文老师，跟班教师精心准备。2、学生参赛的诗歌是以“爱国”为主题的，从诗歌内容、语言表达和服装动作等多方面综合评分。3、各班可在朗诵的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。七、会场布置：学生会成员八、音响设备：拜景聪、赵永忠九、比赛程序：由各班自行组织，出场顺序将采用抽签的方式进行，于星期2之前上报本班朗诵名称、星期五之前把所需的背景音乐交到德育处十、奖项设置：小学组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名初中组：一等奖1名，二等

3、奖1名，三等奖2名十一、评委及计分人员：评委：各班班主任。计分人员：施文翠、王桂萍附诗歌朗诵比赛评分标准（10分制）1、普通话标准流利，吐字清晰，音量适中，语速得当。（3分）2、所选的诗歌主题鲜明，思想健康向上。（2分）3、仪态大方、着装得体、动作适当。（1分）4、感情充沛，感染力强，台风好。（3分）5、形式新颖，令观众耳目一新。（1分）                                   大麦地中心学校校团委2015-10-8