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时间:2019-10-03
《吉林省乾安县第七中学2018_2019学年高一历史下学期第三次质量检测试题(含解析)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、乾安七中2018——2019学年度下学期第三次质检测高一历史试题一、选择题(每小题只有一个选项正确。每小题2分,共60分)1.著名史学家王家范先生曾经精辟地指出:“小农经济一锄、一镰(或者再加上一犁,不是家家都有畜力,那就用人力拉犁)一个主要劳力加上一些辅助劳力,一旦和土地结合,就可以到处组织起简单再生产。”对这段话最正确的理解是A.小农经济具有稳定性B.小农经济具有顽强的生命力C.小农经济非常脆弱D.小农经济只需要一些简单的劳动工具【答案】B【解析】试题分析:“一个主要劳力加上一些辅助劳力,一旦和土地结合,就可以到处组织起简单再
2、生产。”小农经济这种生产结构虽然脆弱,经不起风吹雨打(经济兼并,政治动乱,水旱灾荒),但破坏了极容易复活和再生,具有顽强的生命力,B项正确。考点:古代中国的经济·农业的主要耕作方式·小农经济产生的条件、特点和评价。2.春秋战国是中国社会发展的重要转型期。下列有关该时期经济发展特点的正确叙述是①农用动力发生改变②自耕农经济出现③土地所有制发生变化④官府垄断商业的局面被打破A.①②④B.①②③C.②③④-20-D.①②③④【答案】D【解析】试题分析:本题考查了春秋战国时期社会经济发展概况。根据所学,牛耕在春秋时期出现;因为生产力的发展
3、,小农经济产生;土地所有制中井田制逐渐瓦解,私有制开始确立;因此①②③正确。第④项实际上说的是“工商食官”政策。工商食官是西周建立起来的官营手工业、商业制度。指当时的手工业者和商贾都是官府管的奴仆,他们必须按照官府的规定和要求从事生产和贸易,到春秋时代,随着社会生产力的提高等因素,这一制度被打破。故选D考点:春秋战国时期大变革点评:春秋战国时期是我国社会大动荡、大变革时期,一方面,西周时期的政治制度如分封制和宗法制等遭到破坏,井田制的土地制度也趋于瓦解;另一个方面,封建的政治制度和经济制度开始出现,社会剧烈动荡不安。3.“绢帛绫绸
4、叠满箱,将来裁剪做衣裳。公婆身上齐完备,剩下方才做与郎。”明邝璠的《剪制》诗句反映其产品用途是A.出售B.自我消费C.向政府交纳赋税D.捐赠礼品【答案】B【解析】【详解】根据“裁剪做衣裳”、“身上齐完备”等内容并结合所学可知诗句反映其产品用途是用做自我消费,故选B项;根据材料内容可知其产品用途主要是自我消费,而不是为了出售、缴纳赋税和捐赠礼品,故排除ACD项。4.2008年5月,广东省南澳县海域又发现一艘明代的沉船“南海二号”。考古工作者从该船上整理出大量珍贵文物。这些文物中不可能有A.大量白银货币-20-B.粉彩开光花尊C.青花
5、瓷D.精美的棉布船帆【答案】B【解析】【详解】根据所学内容可知,粉彩瓷是珐琅彩之外,清宫廷又一创烧的彩瓷,所以明代的沉船上不可能有粉彩开光花尊,故选B项;白银在明代开始成为普遍流通货币,青花瓷形成于元代,棉布在明代开始成为主要纺织材料之一,故ACD项均可能出现在明代沉船上,故排除。5.“宋朝时期值得注意的是发生了一场名副其实的商业革命,对整个欧亚大陆有重大意义”。在这场“商业革命”中A.货币经济占据主导地位B.出现世界上最早的纸币C.形成区域性大商帮D.广泛使用金属货币白银【答案】B【解析】试题分析:本题考查的是宋代“商业革命”知
6、识点,旨在考查灵活运用所学知识解决问题的能力。根据题干信息,结合所学知识可知,“商业革命”在宋朝主要表现为:出现了世界上最早的纸币——交子、坊市的时空限制被打破。综上可知,B项符合史实和题意,正确;A项“主导地位”说法明显错误,中国传统经济政策是重农抑商,商业始终是作为“末业”存在,排除;C项错误,是在明清时期形成的商帮,排除;D项不符合宋代史实,不符合题意,排除。故选B。考点:古代中国的经济·商业的发展·宋代“商业革命”6.明朝中期,苏州东城“皆习机业,工匠各有专能,匠有常主(机户),计日受值”。这一现象反映的本质问题是A.私营
7、手工业发达B.官营手工业兴盛-20-C.雇佣关系出现D.家庭手工业普及【答案】C【解析】依据题干所给材料中“匠有常主(机户),计日受值”并结合所学知识可知,这种“机户出资,机工出力”的现象,就是早期的雇佣关系及资本主义萌芽的出现,故C项正确。“私营手工业发达”是题干所给材料反映的历史现象,而非本质问题,故排除A项。“官营手工业”在题干所给材料中没有涉及,故排除B项。“家庭手工业普及”在题干所给材料中没有体现,故排除D项。7.乾隆时人说:“近日,富商巨贾,挟其重资,多买土地,或数十顷,或数百顷。”这种现象对社会发展产生的消极影响是A
8、.阻碍资本主义萌芽发展B.自耕农数量减少C.国家赋税收入锐减D.土地兼并加剧【答案】A【解析】试题分析:本题主要考查资本主义萌芽的知识,旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力。材料意思是:商人购买土地,资金转向农村,这使工商业缺少发展的资金,因此不
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