教学大纲的编制原则和编制方法

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1、昆明学院理论课程教学大纲编写基本规范教学大纲是落实培养目标和培养方案最基本的教学文件。教学大纲的编制是教学工作中的重要环节，也是教研室工作的重要内容。教学大纲的编制要求严格规范，编制原则和内容要求如下：一、教学大纲的编制原则（一）教学大纲要准确地反映和贯彻培养方案所体现的教育思想和培养目标，各门课程的教学大纲都要服从课程结构与培养方案的整体要求，相同课程在不同专业的培养方案中要按不同的培养目标有所区别。（二）教学大纲的内容一般应包括本课程的教学目标、教学内容和基本要求、学生学习要求以及必要的说明等内容。（三

2、）新开发的课程原则上要先制订教学大纲，然后确定教材或编写讲义。（四）教学大纲由教研室组织教师编写，经系主任审定批准执行，原则上每门课程都应有教学大纲，教学过程中要求每一位教师严格按教学大纲执行。二、教学大纲的编制方法教学大纲应以纲要的形式编制，具体要求及格式如下：昆明学院XXXXXXX课程教学大纲（适用XXXXXXX专业XXXXXXX方向）（共学时）一、课程的性质、地位、任务和教学目标（一）课程的性质和地位（二）课程的主要任务（三）课程的教学目标二、课程教学环节组成（由课堂讲授，师生讨论，习题课，课内实验等

3、组成）三、课程教学内容纲要（一）课堂讲授第一章XXXXXXX【目的和要求】XXXXXXX【重点和难点】XXXXXXX【教学内容】第一节XXXXXXX一、XXXXXXX二、XXXXXXX第二节XXXXXXX一、XXXXXXX二、XXXXXXX………………………………………………………………（二）课内实验实验一XXXXXXX【目的和要求】XXXXXXX【重点和难点】XXXXXXX【实验内容】一、XXXXXXX二、XXXXXXX………………………………………………………………四、课程教学内容和学时分配序号教学内容

4、课堂讲授课内实验合计备注1第一章XXXXXX2………………3实验一XXXX4………………合计五、本课程教学方法建议及考核方式（考核方式应与专业培养方案一致）六、选用教材及教学辅助材料说明七、其他相关说明