福建省长泰县第一中学2020届高三历史上学期期初考试试题

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1、福建省长泰县第一中学2020届高三历史上学期期初考试试题(考试时间：90分钟总分：100分）一、单选题（本大题共30题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项是符合题目要求。）1．被誉为“欲制夷患，必筹夷情，尤为有用之书”的当是(　　)A．《天演论》          B．《海国图志》       C．《青年杂志》      D．《几何原本》2．鸦片战争期间，英军登陆后，大多数时间内中国民众主动向其出售蔬菜、牲畜、粮食；英军舰队在珠江中和清军作战时，当地民众只是以一种局外人的身份，有如端午看赛龙舟时兴高采烈在远处观战。英军指挥官百思不得其解，问中国翻译，翻译答曰：“

2、国不知有民，民亦不知有国。”这说明当时(　　)A．中国百姓民族意识淡薄                        B．英军熟悉中国国情C．民众态度决定战争结局                        D．满清政府统治腐朽3．美国驻华公使瑞德·威廉写给友人的一封信中说：“从外交角度来讲，这是一个巨大的成功……中国同意打开门户……绝对和彻底地打开了她辽阔版图的每一个角落。她同意我们的汽船可以在她中部的大河沿河而上。她还同意，如果我们愿意，可以在北京开设使馆。”这封信最早当写于下列哪个条约签订以后(　　)A．《南京条约》      B．《天津条约》       C

3、．《北京条约》      D．《马关条约》4．下图为1855－1858年江西人口变化情况统计。出现下表所示人口变化情况的主要原因是(　　) A.自然经济的解体                                    B．列强入侵的破坏C．经济重心的转移    D．江南战乱的影响5．在晚清学习西方的思潮中，王韬认为：“诚使孔子生于今日，其于西国舟车、枪炮、机器之制，亦必有所取焉。器则取诸西国，道则备自当躬。盖万世而不变者，孔子之道也。”以上言论所反映的主张是(　　)A．反对学习西方的近代技术                    B．以儒家学说抵御西方近代

4、思想C．以西学取代传统儒家思想                    D．以传统文化为主西方技术为辅6．京师同文馆和相继兴建的一批洋务学堂，完全从洋务实践需要出发设立具有“实效”的课程，形成了不同于旧学的新学课程体系。这说明(　　)A．新学堂培养出了大批洋务人才            B．中国增强了向西方学习的动力C．洋务运动促进中国教育近代化            D．逐渐形成了较完备的教育体系7．我国早期的民族工业主要分布在上海、广东、天津等沿海城市，从社会历史角度客观上反映出(　　)A．这些地方地理位置优越                        B．外商

5、企业、洋务派企业的刺激作用C．清政府扶植沿海企业                            D．民族资本主义企业只能在东南沿海地区8．晚清人士郭嵩焘说：“轮船之为便利，天下所共知也。愚劣如湘人，亦习焉而知其利。是以十年以前，阻难在士绅；十年以来，阻难专在官。凡三次呈请……独不准百姓置造。”据材料可知，阻碍近代民族资本主义经济发展的因素是(　　)A．晚清官府            B．顽固士绅             C．西方列强            D．封建势力9．有学者认为，早期维新派主张设立议院，基本都是从得民心、通上下之情、集思广益、办事公平的考虑

6、出发的，并未将议院视为国家最高立法机关，也没有提出制定宪法。这一叙述意在论证(　　)A．早期维新派的主张没有体现儒家民本观念B．早期维新派主张参照德意志帝国体制改革C．早期维新派没有主张以君主立宪取代专制D．早期维新派的主张纠正了西方议会制弊端10．西报曰：“日本非与中国战，实与李鸿章一人战耳。……不见各省大吏，徒知画疆自守，视此事若专为直隶满洲之私事者然，其有筹一饷出一旅以相急难者乎？……刘公岛降舰之役，当事者致书日军，求放还广丙一船，书中谓此舰系属广东，此次战役，与广东无涉云云。”对此理解正确的是(　　)A．反映了八国联军侵华战争                 

7、   B．清朝地方势力各行其是C．日本侵略势力受到有效遏制                D．地方势力与朝廷分庭抗礼11．近代某次战争后，清政府一方面允许外国人“任便从事各项工艺制造，又得将各项机器任便装运进口”，同时谕令各省“多设织布、纺绸等局，广为制造”。这些举措对当时中国的影响表现在(　　)A．中国完全沦为半殖民地社会                B．开启了向西方学习的第一步C．民族工业获得了初步发展                    D．民主革命运动蓬勃兴起12．1898年，落第举人王某见京师大学堂有生活津贴，于是报名参加。不料，有人写