高中生文学经典阅读问卷调查

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1、高中生文学经典阅读问卷调查文学名著和通俗读物是课外阅读的两翼，两者缺一不可。文学名著是历史文化遗留的精品，对于提高中学生文化底蕴和人文素养，其意义更是不容置疑。为了解高一新生在初中阶段的阅读情况，了解高二学生入校一年来文学名著阅读的进展情况，特设计本问卷调查。本问卷调查不记名、不计分，请如实回答（其中选择题为单选题，若不合你本意，也可自行文字叙述）。 1、教育部指定的中学生必读的30部中外文学名著，你知道书名的，知道多少就写多少（写出书名）：初中阶段必读（高一新生答）：高中阶段必读（高二学生答）：2、在30部文学名著中，你估算读过（　　）A.11部以上　　B.5—10部　　C.

2、1—4部　　D.0部3、教育部指定以外的文学名著，你读过几部就写几部（写出书名）：4、在课外阅读中，你阅读数量第一位的是（　　）A.文学名著　　B.通俗类读物　　C.科普类读物　　D.言情武侠小说　　E青年文学、校园文学　　F.各类报纸刊物　　G.网上读物5、你在阅读文学名著中体会到它最主要的目的是（　　）A.消遣、自娱　　B.提高文学欣赏能力　　　C.好奇，寻找刺激　　D.从中认识社会、认识人、认识别人　　E.无所谓自答：6、以中国四大古典名著（不含连不画）为例，你读过（　　）A.4部　　B.3部　　C.2部　　D.1部　　E.0部7、你认为你阅读文学名著的愿望实现程度（　　

3、）A.满意　　B.基本满意　　C.不满意　　D.很不满意8、假如你在第7题中回答“不满意”和“很不满意”的，那么你认为其最主要原因（　　）A.考试升学重压无暇顾及。　B.老师缺乏正确的指导怕影响所教班级、学科成绩。　C.家长认为阅读文学名著不务正业，个别的甚至把它等同于情色文学。D.本人缺乏明确的阅读目标、计划，因少读欣赏能力亟待提高。E.图书馆办得不成样子，常常借不到文学名著，自己又买不起。自答：9、你选择名著阅读主要受下列因素影响最大（　　）A.父母推荐　　B.教师指点、同学影响　　C.图书馆推荐、介绍　　D.个人独立自主选择　　E.受报刊、影视等媒体影响自答：10、阅读名

4、著原著与参阅名著导读两者关系上，你是（　　）A.以阅读原著为主，参阅导读为辅。　　B.前者艰难，往往先看导读。　　C.先看导读会束缚思路，受其影响使阅读缺乏个性。　D.两者交叉进行　　E.随意性很大自答：11、阅读文学名著能读写结合，作一点读书笔记的，你的情况是（　　）A.较经常，勤动笔，长短不限。　　B.兴致所至，十分随意。　　C.大多为完成教师布置任务而写　　D.基本不写自答：12、在假期时间充裕的情况下阅读文学名著，你属于下列情况哪一种（　　）A.大多能循序渐进读完全书　　B.随便翻翻，看情节能否激起阅读兴趣　　C.常常跳读，零零碎碎，看过几个章节就算了结了。　　D.基本

5、上未读完过全书自答：13、假如你回答12题中B.C.D的话，你认为其主要原因是（　　）A.课外阅读数量，难度较大　　B.尤其是古典文学离现实较远，不如“时文”、报刊来得直接。　　C.对快速提高作文水平、应对高考帮助不大。　　D.未尝试到名著阅读甜头，耗时费力，效益不高。自答：14、在文学名著阅读中遇到的疑难问题，你主要采取以下何种办法（　　）A.会使用《文学名著词典》等工具书自行解决　　B.向教师或有关人士请教C.会同同学、朋友商讨　　　D.留在那里，悬而未决。自答：15、要尽快提高文学名著阅读的效益，你认为最主要最关键的因素是（　　）A.思想要重视，这是有效阅读的前提和条件。

6、　　B.方法要科学，这是有效阅读的基础和保证。　　C.学校要引导，这是有效阅读的必要措施和手段。　　D.图书馆作为职能部门要积极主动高效地做好推荐、介绍等宣传工作，义不容辞地提供优质服务。