高考物理 第11章 热学 章末综合检测 新人教版

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1、第11章末综合检测一、选择题(本题共8小题，每小题4分，共32分．在每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有错选的得0分)1．液体表面张力产生的原因是(　　)A．液体表面层分子较紧密，分子间斥力大于引力B．液体表面层分子较紧密，分子间引力大于斥力C．液体表面层分子较稀疏，分子间引力大于斥力D．液体表面层分子较稀疏，分子间斥力大于引力解析：液体表面层分子间距离介于气体和液体之间．液体分子力可认为为零，则表面层分子力表现为引力，故C正确．答案：C2．(广

2、东中山)下面说法正确的是(　　)A．如果物体从外界吸收了热量，则物体的内能一定增B．我们可以制造一种热机，将流散到周围环境中的内能重新收集起来加以利用而不引起其他变化C．假设两个液体分子从紧靠在一起开始相互远离，直到无穷远处，在这一过程中分子力先做正功后做负功D．空调制冷，虽然是人为的使热量由低温处传到高温处，但这不违背热力学第二定律解析：根据热力学第一定律，物体吸收热量但同时对外做功时，物体内能有可能减少，A错；B选项中描述的现象要实现必须引起其他变化．否则就违背了热力学第二定律，B错；开始分子力表现为斥力，越过

3、r0位置后分子力表现为引力，所以分子力先做正功后做负功，C选项正确；虽然热量由低温处向高温处传递，但这引起了其他变化，就是消耗了电能，所以D选项正确．答案：CD3．关于晶体和非晶体的几种说法中，正确的是(　　)A．不具有规则几何形状的物体一定不是晶体B．晶体的物理性质与方向有关，这种特性叫做各向异性C．若物体表现为各向同性，它就一定是非晶体D．晶体有一定的熔化温度，非晶体没有一定的熔化温度解析：考查晶体、非晶体、多晶体和单晶体的特点及区别．单晶体物理性质各向异性，多晶体物理性质各向同性，单晶体有天然规则外形，多晶体

4、没有规则外形；晶体与非晶体的区别在于晶体有固定熔点．答案：BD4．温室效应严重威胁着人类生态环境的安全，为了减少温室效应造成的负面影响，有的科学家受到了啤酒在较高压强下能够溶解大量的二氧化碳的启发，设想了一个办法：可以用压缩机将二氧化碳送入深海底，永久贮存起来．海底深处，压强很大，温度很低，海底深水肯定能够溶解大量的二氧化碳，这样就为温室气体二氧化碳找到了一个永远的“家”，从而避免温室效应．在将二氧化碳送入深海底的过程中，以下说法正确的是(　　)A．压缩机对二氧化碳做功，能够使其内能增大B．二氧化碳与海水间的热传递

5、能够使其内能减少C．二氧化碳分子平均动能会减少D．每一个二氧化碳分子的动能都会减少解析：考查热力学第一定律．压缩机压缩气体对气体做功，气体温度升高，内能增大，A对；二氧化碳压入海底时比海水温度高，因此将热量传递给海水而内能减小，B是对的．二氧化碳温度降低，分子平均动能减小，但不是每个分子的动能都减小，C正确，D错．答案：ABC图15．某校开展探究性课外活动，一同学用如图1所示的装置研究气体压强、体积、温度三量之间的变化关系．该同学选用导热良好的气缸将其开口向下，内有理想气体，并将气缸固定不动，缸内活塞可自由滑动且不

6、漏气．把一温度计通过缸底小孔插入缸内，插口处密封良好，活塞下挂一个沙桶，沙桶装满沙子时，活塞恰好静止，现给沙桶底部钻一个小洞，让细沙慢慢漏出，外部环境温度恒定，则(　　)A．外界对气体做功，内能增大B．外界对气体做功，温度计示数不变C．气体体积减小，温度计示数减小D．外界对气体做功，温度计示数增加解析：细沙漏出，气缸内气体压强增大，体积减小，外界对气体做功；气缸导热良好，细沙慢慢漏出，外部环境温度稳定，气体温度不变，亦即内能不变，选项B正确．答案：B6．(2010年广东江门)以下有关热现象说法正确的是(　　)A．扩

7、散现象和布朗运动的剧烈程度都与温度有关，所以扩散现象和布朗运动也叫做热运动B．气体分子的平均动能增大，气体的压强一定增大C．两个分子从远处逐渐靠近，直到不能再靠近为止的过程中，分子间相互作用的合力先变大后变小，再变大D．第二类永动机不可能制成是因为它违反了能量守恒定律图2解析：热运动是分子运动，布朗运动虽然与温度有关，但不是分子的运动，而是大颗粒集团的运动，故A项错误；气体分子的平均动能增大，说明气体的温度升高，气体压强的大小除了受温度影响外，还与单位体积内分子的个数有关，仅温度升高，不能判断气体压强就一定增大，故

8、B项错误；由分子力的图像可知，C项正确；第二类永动机违背的是热力学第二定律，而不是违背能量守恒定律，故D项错误．答案：C图37．如图3所示，带有活塞的气缸中封闭一定质量的气体(不考虑分子势能)．将一个热敏电阻(电阻值随温度升高而减小)置于气缸中，热敏电阻与气缸外的欧姆表连接，气缸和活塞均具有良好的绝热性能．下列说法正确的是(　　)A．若发现欧姆表读数变大，则