高中语文痛与不痛的秘密 同步试题语文版必修3

高中语文痛与不痛的秘密 同步试题语文版必修3

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1、痛与不痛的秘密同步试题1、选出读音有错的选项 A、厌恶(wù)       罪恶(è)           钥匙(shi) B、楷模(mó)       模样(mú)         消息(xi) C、晕(yùn)厥      月晕(yūn)         脑子(zi) D、长相(xiàng)     互相(xiāng)       朋友(you) 2、选出字形全对的选项 A、弊病    遮蔽    针炙    用武之地 B、轮廓    城廓    敏感    微乎其微 C、滋味    慈祥    堡垒    异想天开 D、大概    概叹    成瘾     痛不欲生

2、 3、下列各句中加点熟语使用正确的一项是(    ) A、俗话说一个巴掌拍不响,我们双方必须精诚合作,才能把这项造福闽东百姓的浩大工程做好。 B、他们常年在恶劣的环境中从事科学研究工作,尽管如此,他们从未退缩过,仍然艰苦卓绝地奋斗着,并乐此不疲。这种精神是值得我们学习的。 C、这位文学老人被誉为“农民诗人”,他最善于在田间地头和锅台灶边捕风捉影,从普通百姓的日常小事中发现劳动之乐、生活之趣和人性之美。 D、有经验的老师,总能深入浅出地说明问题,让学生听懂,在教学中他们真正做到了“以其昏昏,使人昭昭”。 4、下列句子没有语病的一句是(  ) A、100多年来,化学家、药物学

3、家、医学家、科学家从各个方面对吗啡进行大量的研究,我国科学家也对此作出了自己的贡献。 B、当用药物把脑啡肽的作用给对抗掉以后,这种人才生平第一次尝到了疼痛。 C、生物入侵就是那些本来不属于某一生态系统,但通过某种方式被引入到这一生态系统,然后定居、扩散、暴发危害的物种。 D、电视的普及,在给现代人带来丰富多彩的视听艺术享受的同时,也悄然改变着人们在印刷媒介时代所形成的审美趣味和欣赏习惯。 5、下面哪一项比喻不够恰当(  ) A、日记:心的轨迹/凝聚生活七色阳光的水滴 B、词典:知识的海/学问的帆/书山上跋涉的樵夫 C、笑:你是美的姐妹/你是碧空中那一抹烂漫的云彩 D、浪花

4、:一朵浪花,一个跳荡的音符/一排浪花,一组激昂的旋律/一江浪花,一群欢乐的生命。 6、请对出下列的对联 ①洞悉世事胸襟阔,_________________。 ②精卫填海中华有志终当遂,_________________。 7、名句默写: ①                  ,各领风骚数百年。(清·赵翼《论诗》) ②老当益壮,宁移白首之心?           ,             。(唐·王勃《滕王阁序》) ③         ,            ;人不学,不知道。(《礼记·学记》) ④梅须逊雪三分白,                      。(宋·卢

5、梅坡《雪梅》)   8、阅读下面课文选段,并回答问题。   科学的道路是曲折的。学术上的顽固堡垒,往往需要各路兵马从不同角度加以围攻,才有可能攻克。100多年来,化学家、药物学家、医学家从各个方面对吗啡进行了大量的研究,我国科学家也对此作出了自己的贡献。20世纪60年代初期,年轻的药理学工作者邹冈在我国著名药理学家张昌绍教授的指导下,把很 少量的吗啡直接注射到家兔的脑子里,发现只用十万分之几克,也就是全身用量的五百分之一至千分之一,就能引起明显的镇痛效果。这说明,吗啡起止痛作用 的部位就在脑子很有限的区域。后来人们又发现,吗啡的分子结构有左旋、右旋两种形式。左旋吗啡和右旋

6、吗啡结构非常相似,就像人照镜子时看到镜中人像和 自己一模一样,所差的只是自己的左手成了镜中人的右手。尽管这两种分子结构很相似,但在人体内的作用却不相同:只有左旋吗啡有效,右旋就没有止痛作用。这些表面看来很奇特的现象促使人们推想,身体里可能有一些特定的部位,是专管止痛的,但它上面挂着一把锁,只有左旋吗啡这把钥匙,才能打开这把“镇痛之锁”。别的钥匙即使表面看来很相像,也无法把它打开。这把“锁”就是医学上所说的“吗啡受体”或者叫“鸦片受体”。由于这种科学幻想的驱使,人们付出很大努力去寻找“吗啡受体”。到1973年,人们终于找到了它,而且证明人、猴、猫、兔、鼠等动物的脑子里都存在

7、着“吗啡受体”。这就说明它是进化过程中发展起来的、各种动物所共有的一种结构。   ⑴、“学术上的顽固堡垒,往往需要各路兵马从不同角度加以围攻,才有可能攻克。”这句话用了什么修辞手法?其具体含义是什么? 答:                                                                                                                               。 ⑵、梳理出此段中科学研究的进展情况。 答:             

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