高中语文 第四专题版块一《亡人逸事》

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1、语文必修Ⅱ苏教版第四专题版块一《亡人逸事》课后巩固检查我的基础1.注音。抻长（）粜米（）唯唯（）忌讳（）答案：chēntiàowéihuì2.根据意思写出相应的成语。（1）上天撮合的婚姻。形容极其美满配对的婚姻。（2）形容妇女打扮得十分艳丽。（3）谦卑地连声答应。形容不敢提出意见，一味顺从。答案：（1）天作之合（2）花枝招展（3）唯唯诺诺3.下列词语中有错别字的一组是（）A.逸事佚事粜米籴米B.机杼集注抛掷炮制C.仓促伧俗抻长伸长D.忌讳避讳娇贯骄纵解析：“娇贯”应为“娇惯”。答案：D4.依次填

2、入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）（1）虽然已经物是人非，但二十年前在此离别的情景，总是___________心头，挥之不去。（2）学生宁愿唱社会流行歌曲，也不唱校园歌曲，说明了现在学校音乐教育的___________和音乐课的歌曲离孩子们的生活太远。（3）经典成为了大众消费文化的装饰，各种各样的电影、电视剧在___________地戏说历史、改写经典。A.缠绕缺失随意B.萦绕缺憾肆意C.萦绕缺失肆意D.缠绕缺憾随意解析：“缠绕”是“纠缠、搅扰”之意，多指不愉快的情绪。“萦绕”是“萦回”

3、之意，与语境相合。缺失：欠缺、不完善；错误、过失、失误。缺憾：不够完美。令人感到遗憾的地方。此处用词义含有“过失、失误”的“缺失”一词最能适合前后语境的要求。肆意：不顾一切由着自己的性子（去做）。随意：任凭自己的意思。此处“肆意”从程度上更切合语句前后的意思。答案：C5.下列各句中没有语病的一句是（）A.人们的悲哀在于，应该珍惜的时候不懂得珍惜，而懂得珍惜的时候却失去了珍惜的机会。B.这次外出比赛，我一定说服老师和你一起去，这样你就不会太紧张了，可以发挥得更好。C.“新课标”要求，在教学中，教师

4、的角色要由传统的“满堂灌”向学生学习的参与者和促进者转变。D.很多人利用长假出游，怎样才能避免合法权益不受侵害，有关部门对此作了相关提示。解析：B项，歧义，“说服老师和你一起去”有两种理解。C项，不合逻辑，“满堂灌”不是角色。D项，不合逻辑，去掉“不”，或把“避免”改为“使”。答案：A6.下列各句中加点的熟语使用恰当的一项是（）A.高速公路路况单纯，上路行车，视野角度缩小，常常一叶障目，不见泰山，跟车距离产生错觉，最终引发交通事故。B.民营企业的发展总要遇到出生难、融资难、准入市场难等难题，这些

5、难题的根子在思想上。观念不转变，有好政策，也只能是歪嘴和尚念经——老跑调。-4-用心爱心专心C.瑙鲁共和国与台湾“断交”，台湾当局苦心经营的金钱外交的丧钟又一次敲响，这完全是由于台湾当局咎由自取。D.卡尔扎伊不仅要会见中国领导人，他还会与中国的媒体见面，毕竟日程太紧，像故宫等名胜只好忍痛割爱，而长城是不能不去的。解析：A项是语境不合。“一叶障目”是所见受到障碍，不同于“产生错觉”。C项是语意重复。“咎由自取”:指罪过或灾祸都由自己的原因惹来，语义已含了“由于”的意思。D项是范围失当。“忍痛割爱”

6、是忍痛把自己心爱的东西割舍给别人。故宫原本不属于自己所有，且参观故宫的打算也不是具体的东西，不能说“忍痛割爱”。答案：B7.孙犁（1913—2002年7月11日），现、当代小说家、散文家，被誉为“___________派”创始人。原名___________，河北安平人。从20世纪40年代起，孙犁的作品结集出版的有短篇小说集《芦花荡》《荷花淀》《采蒲台》《嘱咐》，中篇小说《村歌》、___________，长篇小说___________，散文集《白洋淀纪事》为其秀雅、隽永的创作风格的代表作，其中《荷

7、花淀》《嘱咐》等短篇作为现代文学史上负有盛名的篇章，被文艺界视为“荷花淀派”的主要代表作。答案：荷花淀孙树勋《铁木前传》《风云初记》剖析精彩文段阅读下面的文字，完成8—9题。我唯唯，但一直拖延着没有写。这是因为，虽然我们结婚很早，但正像古人常说的：相聚之日少，分离之日多；欢乐之时少，相对愁叹之时多耳。我们的青春，在战争年代中抛掷了。以后，家庭及我，又多遭变故，直至最后她的死亡。我衰年多病，实在不愿再去回顾这些。但目前也出现一些异象：过去，青春两地，一别数年，求一梦而不可得。今老年孤处，四壁生寒，

8、却几乎每晚梦见她，想摆脱也做不到。按照迷信的说法，这可能是地下相会之期，已经不远了。因此，选择一些不太使人感伤的断片，记述如上。已散见于其他文字中者，不再重复。就是这样的文字，我也写不下去了。我们结婚四十年，我有许多事情，对不起她，可以说她没有一件事情是对不起我的。在夫妻的情分上，我做得很差。正因为如此，她对我们之间的恩爱，记忆很深。我在北平当小职员时，曾经买过两丈花布，直接寄至她家。临终之前，她还向我提起这一件小事，问道：“你那时为什么把布寄到我娘家去啊？”我说：“为的是叫你做衣服方便呀！”她