高中语文 第一单元 开启智慧之门单元测评 鲁教版必修1

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1、语文鲁教版单元测评第一单元开启智慧之门单元测评一、语言基础1.下列词语中加点字的读音完全相同的一组是（）A.舟楫编辑通缉书籍B.嗜好拂拭教室逝去C.奥秘懊恼翱翔遨游D.舆马阿谀愚昧宇宙解析:A项“缉”读“jī”，其余读“jí”；C项“奥”“懊”读“ào”，“翱”“遨”读“áo”；D项“宇”读“yǔ”，其余读“yú”。答案:B2.下列各句中标点符号使用有误的一句是（）A.这样一个无穷级数，难道不是宇宙间第一流感天地、泣鬼神的诗么？难道只有唱出“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”这类佳句才能算是诗么？B.康德说过：“对自然美抱有直接的兴趣……永远是心地善良的标志。

2、”我想，这也是一切真正的科学家都具有崇高道德品质的原因。C.读书跟吃东西一样，“在一人吃来是补品，在他人吃来是毒质。D.如果读者获得书中的“味”，他便会在谈吐中把这种风味表现出来；如果他的谈吐中有风味，他在写作中也免不了会表现出风味来。解析：C项中的句号应放在后引号外。答案:C3.下列各句中画线处依次应填入的词语，恰当的一项是（）作者多年_________________的质朴纯美的情和爱，汩汩地从笔端_______________出来，与崇高宽阔的胸怀相__________________，充满了淳朴的人情美。A.积淀流淌契合B.积聚流淌吻合C.积淀流露吻

3、合D.积聚流露契合解析：积淀：积累和沉淀；积聚：积累。流露：意思或感情不自觉地表现出来；流淌：液体流动。契合：符合；吻合：完全符合。答案:A4.下列各句中加点的成语使用恰当的一项是（）A.当老师看到他这篇语句不通、信笔涂鸦的作文时，气得拍案叫绝、叹为观止。B.由于这次展销会上展出的多是一些大家熟悉的新锐作家的新作品，引起了读者的极大兴趣，所以，开幕式刚一结束，热情的人们便似过江之鲫，纷纷涌向各个展台。C.他在文学界声望极高，一言九鼎，你能得到他的赞许，这本身就是一种特殊的荣誉。D.近年来，世界各地局部地区的战争接连不断，造成大量的难民毁家纾难，流离失所，这一

4、现象已引起国际社会的极大关注。解析：A项“拍案叫绝、叹为观止”指文章新奇惊人的，不能用来形容错误的、坏的事物。B项“过江之鲫”形容赶时髦的人接连不断，有贬义。D项“毁家纾难”是捐献全部家产，解除国难的意思。答案:C5.为下面语段画线处选填一个连贯、恰当的语句，最恰当的一句是（）_______________书能教你为人宽厚，心地善良，使你生出纯真、热情的气质。书能教你谦虚谨慎，持重内向，使你生出成熟、稳健的气质，书能教你自强不息，不畏艰难，使你生出刚毅、坚强的气质。书能使你勤于思考，勇于创新，使你生出深沉、进取的气质。A.读书是一种“美容”，可以使人由粗俗、

5、鄙陋变得文雅、睿智。B.书能影响人的心灵，而人的心灵和人的气质又是相通的。C.读书能美化人的心灵，弥补外貌的不足，培养人的内秀。D.书能改变人的气质，优雅的气质会使人“因为可爱而美丽”。解析：A、C两项所谈的“粗俗、鄙陋”和“外貌的不足”文段中并未涉及。D项中“优雅的气质”对后文概括不准确。从话题统一的要求来看，A、C两项也与后文不一致。答案:B二、综合提升（一）(2010江苏，8—10)阅读下面的文字，完成6—8题。董槐，字庭植，濠州定远人。少喜言兵，阴读孙武、曹操之书。槐貌甚伟，广颡而丰颐，又美髯，论事慷慨，自方诸葛亮、周瑜。父永，遇槐严，闻其自方，怒而

6、嘻曰：“不力学，又自喜大言，此狂生耳，吾弗愿也。”槐心愧，乃学于永嘉叶师雍。嘉定十四年，起为广德军录事参军，民有诬富人李桷私铸兵结豪杰以应李全①者，郡捕系之狱，槐察其枉，以白守。守曰：“为反者解说，族矣。”槐曰：“吏明知狱有枉，而挤诸死地以傅于法，顾法岂谓诸被告者无论枉不枉，皆可杀乎？”不听。顷之，守以忧去，槐摄通判州事，叹曰：“桷诚枉，今不为出之，生无由矣。”乃为翻其辞，明其不反，书上，卒脱桷狱。绍定三年秋，权通判镇江府。至州，会全叛，涉淮临大江，大府急发州兵。槐即日将兵济江而西，全遁去，乃还。嘉熙元年，出知常州。后三日，提点湖北刑狱。常德军乱，夜纵火而噪

7、。槐骑从数人于火所，且问乱故。乱者曰：“将军马彦直夺吾岁请，吾属将责之偿，不为乱也。”槐坐马上，召彦直斩马前，乱者还入伍中。三年，知江州。秋，流民渡江而来归者十余万，议者皆谓：“方军兴，郡国急储粟，不暇食民也。”槐曰：“民，吾民也。发吾粟振之，胡不可？”至者如归焉。淳祐二年，主管江西安抚司公事，视其赋，则吏侵甚，下教曰：“吾莅州，而吏犹为盗不自悔，吾且诛之！”吏乃震恐，愿自新。槐因除民患害，裨将卢渊凶猾不受命，斩以徇师，军中肃然。帝日乡用②槐，槐言事无所隐，意在于格君心之非而不为容悦。帝问修太乙祠，则对曰：“土工洊③起，民罢于征发，非所以事天也。”帝问边事，

8、对曰：“外有敌国，则其计先自强。自强者人畏我，我不畏