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时间:2019-10-03
《高中语文 2.33 为了忘却的记念 课外探究同步测试 鲁人版必修1》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、语文:2.3为了忘却的记念课外探究同步测试(鲁人版必修一)鲁迅先生的文章向来犀利,通过一个个看似普通的人物表达深切的社会众生百态。《为了忘却的记念》一文中以一个含意深刻的象征句结束,喻示反动统治黑暗,革命道路漫长。阅读下面的文字,完成后面的题目。着重做一做第2题,探究文中人物更深层次的象征内涵。聪明人和傻子和奴才①鲁迅奴才总不过是寻人诉苦。只要这样,也只能这样。有一日,他遇到一个聪明人。“先生!”他悲哀地说,眼泪联成一线,就从眼角上直流下来。“你知道的。我所过的简直不是人的生活。吃的是一天未必有一餐,这一餐又不过是高粱皮,连猪狗都不要吃的,尚且只有一小碗……”“这实在令人同情。
2、”聪明人也惨然说。“可不是么!”他高兴了。“可是做工是昼夜无休息:清早担水晚烧饭,上午跑街夜磨面,晴洗衣裳雨张伞,冬烧汽炉夏打扇。半夜要煨银耳,侍候主人耍钱;头钱②从来没分,有时还挨皮鞭……”“唉唉……”聪明人叹息着,眼圈有些发红,似乎要下泪。“先生!我这样是敷衍不下去的。我总得另外想法子。可是什么法子呢?……”“我想,你总会好起来……”“是么?但愿如此。可是我对先生诉了冤苦,又得你的同情和慰安,已经舒坦得不少了。可见天理没有灭绝……”但是,不几日,他又不平起来了,仍然寻人去诉苦。“先生!”他流着眼泪说,“你知道的。我住的简直比猪窝还不如。主人并不将我当人;他对他的叭儿狗还要好
3、到几万倍……”“混账!”那人大叫起来,使他吃惊了。那人是一个傻子。“先生,我住的只是一间破小屋,又湿,又阴,满是臭虫,睡下去就咬得真可以。秽气冲着鼻子,四面又没有一个窗子……”“你不会要你的主人开一个窗的么?”“这怎么行?……”“那么,你带我去看去!”傻子跟奴才到他屋外,动手就砸那泥墙。“先生!你干什么?”他大惊地说。“我给你打开一个窗洞来。”“这不行!主人要骂的!”“管他呢!”他仍然砸。“人来呀!强盗在毁咱们的屋子了!快来呀!迟一点可要打出窟窿来了!……”-3-用心爱心专心他哭嚷着,在地上团团地打滚。一群奴才都出来,将傻子赶走。听到了喊声,慢慢地最后出来的是主人。“有强盗要来
4、毁咱们的屋子,我首先叫喊起来,大家一同把他赶走了。”他恭敬而得胜地说。“你不错。”主人这样夸奖他。这一天就来了许多慰问的人,聪明人也在内。“先生。这回因为我有功,主人夸奖了我了。你先前说我总会好起来,实在是有先见之明……”他大有希望似的高兴地说。“可不是么……”聪明人也代为高兴似的回答他。一九二五年十二月二十六日【注】①本篇最初发表于1926年1月4日《语丝》周刊第六十期,后收入《野草》。②头钱:旧社会里提供赌博场所的人向参与赌博者抽取一定数额的钱,叫做头钱,也称“抽头”。侍候赌博的人,有时也可分得一些。1.对文章第一句“奴才总不过是寻人诉苦”你怎么理解?为什么他们总是寻人诉苦
5、?____________________________________________________________________★2.你明白这三种各是什么人吗?聪明人:__________________________________________________________________傻子:____________________________________________________________________奴才:_______________________________________________________________
6、_____3.作者通过人物的对话,反映了作者怎样的思想感情?____________________________________________________________________解析:本题考查概括主题的能力。作者并没有在文中直接阐明观点,也没有哪句话语可以体现作者的感情,因此我们只能通过故事本身加以提炼。答案:对维护旧社会的奴才、聪明人揭露、讽刺,对毁坏旧社会的傻子既赞扬,又指出不足,激励人们更好地战斗。-3-用心爱心专心4.本文在写作上有何特色?请结合本文,谈谈它对你的写作有何启示。______________________________________
7、______________________________解析:本题考查对作品的艺术特点的赏析能力和对作品的探究能力。鲁迅的文章总是能在小处体现出大道理,一句话、一个动作都被作者赋予更深的意蕴,分析时不要只看到故事本身,要从整体上把握和感受作品带给人的犀利的冲击。答案:主要是通过对话表现人物特点。启示主要有两点:(1)要注重细节,注意从日常生活中看到的一言一行把握人物性格特征。(2)要精于思考,学会从具体事物中发现和发掘深刻的内涵。让英雄的足迹永不褪色2009年10月24日下午,湖北荆州两
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