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《高中英语 典题精讲 Module 4 Carnival教学素材 外研版必修5》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、典题精讲经典题型例1(2005年湖北)fromothercontinentsformillionsofyears,Australiahasmanyplantsandanimalsnotfoundinanyothercountryintheworld.A.BeingseparatedB.HavingseparatedC.HavingbeenseparatedD.Tobeseparated思路解析本题考查的知识点很多,除了被动语态的完成时,还有常识。我们知道,地球上的陆地原来是连在一起的,因为自然力的作用而成了互不相连的几大
2、块。所以澳大利亚的分离是被动的,又因“for+时间段”一般与完成时连用,故排除A项。答案:C黑色陷阱 本题容易错选B项。separate也可以作及物动词,有些同学会认为澳大利亚的分离是板块自动运动的结果。例2Thesilenceofthelibraryonlybythesoundofpagesbeingturnedover.A.hasbeenbroken B.wasbroken C.breaks D.broke思路解析图书馆的寂静是被翻书声打破的,应该选用被动语态。本题几乎没有提示时态的线索,但鉴于现
3、在完成时对语境的依赖性很强,故采用排除法可选出正确答案。答案:B黑色陷阱 A项是干扰项。有些同学可能会自己设想一个情境:说话者正在描述图书馆的情况,“馆内的寂静被打破”的情况,过去有,现在有,往后还有,所以误选了A项。绿色通道 现在完成时的基本特点是它和现在有密切的联系,或是讲迄今为止的情况,或是讲一个影响现状的动作,这样它不是从时间上就是从结果上和现在联系起来了。例3(2005年重庆)MillionsofpoundsworthofdamagebyastormwhichsweptacrossthenorthofEngla
4、ndlastnight.A.hasbeencausedB.hadbeencausedC.willbecausedD.willhavecaused思路解析“lastnight”这一时间状语暗示动作已发生,又由于动作并非强调在一个时间之前就已完成,而是强调动作对现在的影响,故选用现在完成时的被动语态。答案:A例4(2004年全国)Sarah,hurryup.I’mafraidyoucan’thavetimetobeforetheparty.3专心爱心用心A.getchangedB.getchangeC.getchang
5、ingD.gettochange思路解析像getdressed和getseated一样,getchanged也是一种特殊的被动语态,changed是过去分词作表语。题中的getchanged是“换衣服”的意思。答案:A绿色通道 注意主动语态变为被动语态时,有时用get代替be,但是用get时很不正式,多用于口语中,并且其后不能跟“by+执行者”。这一结构近似连系动词become,表示一种结果或状态,而非动作。例5(2005年全国Ⅲ)Maryneverdoesanyreadingintheevening,.A.sodo
6、esJohnB.JohndoestooC.Johndoesn’ttooD.nordoesJohn思路解析本题考查“表示前面所说的情况也适用于另一个人(或东西)”的表达法,前面提到的情况是否定时,用nor或neither表示“……也不一样”。答案:D 黑色陷阱 A项是干扰选项。有些同学没注意到“never”是表示否定的词,以为前面讲的是肯定的情况。绿色通道 有些词本身具有否定意义,除了not,还有no,never,neither,few,little,seldom,hardly等。志鸿原创题 在下面这篇文章中,有四个
7、被动语态的句子需要从文章后的选项中选择,填入空格内,使文章连贯、完整,其中有一个选项是多余的。OneofthemostimportantChristmastraditionsisreceivinggiftsfromSantaClaus.Manyyoungchildrenbelievethat 1 ,whoisajolly,whitebearedfatmaninaredsuitandredhat.Accordingtothestory,SantaClaustravelsthroughtheairfromsomewherene
8、artheNorthPoleinasled 2 andcomesdownthechimneytoleavethepresents.Today,SantaClausbringspresentstochildreninmanycountries,includingtheUnit