高中物理 第一章测试运动的描述 新人教版必修1

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1、直线运动单元追踪测试题一、选择题（每小题4分，共48分）1．一个运动员在百米赛跑中，测得他在50m处的速度是6m/s，16s末到终点时的速度是7.5m/s，则全程内的平均速度的大小是（）A．6m/sB．6.25m/sC．6.75m/sD．7.5m/s2．关于物体的运动，下面说法中不可能的是（）A．加速度在减小，速度在增加B．加速度的方向始终变而速度不变C．加速度和速度大小都在变化，加速度最大时速度最小，速度最大时加速度最小D．加速度的方向不变而速度方向变化3.如图2-1所示为表示甲、乙物体运动的s-t图象，则其中错误的是()A．甲物体做变速直线运动，乙物体做匀速直线运动B．两物体的初

2、速度都为零C．在t1时间内两物体平均速度大小相等D．相遇时，甲的速度大于乙的速度4.某物体沿直线运动的υ-t图象如图2-2所示，由图可以看出物体()①沿直线向一个方向运动②沿直线做往复运动③加速度大小不变④做匀变速直线运动上述说法正确的是A．①④B．①③C．②③D．②④5.甲、乙两辆汽车沿平直公路从某地同时驶向同一目标，甲车在前一半时间内以速度υ1做匀速运动，后一半时间内以速度υ2做匀速运动；乙车在前一半路程中以速度υ1做匀速运动，后一半路程中以速度υ2做匀速运动，则()A．甲先到达B．乙先到达C．甲、乙同时到达D．不能确定6.为了测定某辆轿车在平直路上起动时的加速度(轿车起动时的运

3、动可近似看做匀加速运动)，某人拍摄了一张在同一底片上多次曝光的照片(如图2-3所示)．如果拍摄时每隔2秒曝光一次，轿车车身总长为4.5m，那么这辆轿车的加速度为()A．1m/s2B．2m/s2C．3m/s2D．4m/s27.在一个以加速度g做自由下落的密闭电梯内，有一人同时相对电梯由静止释放一只铅球和一只氢气球，则电梯内的人将会看到()A．铅球坠落到电梯底板上，氢气球上升到电梯顶板B．铅球仍在人释放的位置，与人相对静止，而氢气球上升到电梯顶板C．铅球坠落到电梯顶板上，氢气球仍在人释放的位置，与人相对静止D．铅球与氢气球均在人释放的位置，与人相对静止t/sv/m/s0204060ab1

4、0408.a、b两个物体从同一位置沿同一直线运动，它们的速度图象如图所示，下列说法正确的是()A．a、b加速时，物体a的加速度大于物体b的加速度B．20s时，a、b两物体相距最远C．60s时，物体a在物体b的前方D．40s时，a、两物体速度相等，相距200m9.一个物体做匀变速直线运动,若运动的时间之比为t1：t2：t3：…=1：2：3：…,下面有三种说法，则（）①相应的运动距离之比一定是s1：s2：s3：…=1：4：9：…②相邻的相同时间内的位移之比一定是s1：s2：s3：…=1：3：5：…③相邻的相同时间内位移之差值一定是△s=aT2,其中T为相同的时间间隔.A．只有③正确B．只

5、有②③正确C．都不正确D．都正确10．为了求出楼房的高度，让一石子从屋顶自由下落，若空气阻力不计，测出下列哪些物理量的值就可以算出楼房的高度（）A．石子下落的时间B．第一秒内的位移C．最后一秒的位移D．通过最后一米所用的时间11．从某一高度相隔1s先后释放两个相同的小球甲和乙，不计空气阻力，它们在空中任一时刻（）A．甲乙两球距离始终保持不变，甲乙两球速度之差保持不变B．甲乙两球距离越来越大，甲乙两球速度之差也越来越大C．甲乙两球距离越来越大，甲乙两球速度之差保持不变D．甲乙两球距离越来越小，甲乙两球速度之差也越来越小12．某人用手表估测火车的加速度．先观测3分钟，发现火车前进540m

6、；隔3分钟后又观察l分钟，发现火车前进360m，若火车在这7分钟内做匀加速直线运动，则火车的加速度为()A．0.03m／s2B．0.01m／s2C．0.5m／s2D．0.6m,/s2二、实验题（每空2分，共16分）13．在《测定匀变速直线运动的加速度》的实验中，电火花打点计时器是用于测量的仪器，工作电源是(填“交流电”或“直流电”)，电源电压是V，相邻打点时间间隔是s．14．随小车一起做匀加速直线运动的纸带上记录下0、1、2、3、4、5等一些计数点，每相邻的两计数点之间，都有四个点未画出，那么从0到3经历的时间是．用米尺量出0到l、2、3、4、5的距离分别是2.78cm、6.77cm

7、、11.96cm、18.36em、25.97cm，则小车在经历记数点3时的速度大小是m/s，小车的加速度是m/s2．15．小球的自由落体运动通过频闪照相的照片损坏，开始落下的部分被撕去。在损坏的照片上选相邻的三点a、b、c（g=10m/s2）ab间距10mm，bc间距14mm，频闪照相每幅相片的时间间隔s（忽略暴光时间）b点的速度为m/s，a点以上还应有几幅相片？幅。三、计算题（16题10分，17题12分，18题14分，共36分）16．按教材中的方法甲同学