高中政治 认识论、唯物史观练习 新人教版必修4

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1、高二政治必修班练习（认识论/唯物史观）班级姓名得分一、判断题（每小题1分，正确的在答题卡上写“A”，错误的写“B”。）1、真理只有一个，因此，真理一旦形成，就会亘古不变。真理最基本属性是主观性。（）2．实践是人们改造世界的一切活动。亲身实践是获得知识的惟一途径。实践是检验认识真理性的主要标准。（）3．人们认识世界的目的是为了追求真理。有用的就是真理。（）4．实践的观点是马克思主义辩证唯物主义历史观的基本观点。（）5．人民群众是物质财富的创造者，知识分子是精神财富的创造者。社会历史的主体有时是人民群众，有时是少数英雄人物。（）6．生产力一定要适应生产关系状况的

2、规律是人类社会发展的基本规律。（）7．只有正确的价值观才对人们的行为有导向作用。（）8．先进人物只贡献不索取，因而人生价值大。（）9．对一个人的价值评价主要是看社会对他的承认程度和他从社会获取的多少。（）10．实现人生价值的根本途径是在劳动和奉献中创造价值。（）二、单项选择题（每小题2分)11、国家设立“防灾减灾日”，定期举办防灾减灾宣传教育活动，是为了普及推广全民防灾减灾知识和避灾自救技能，提高综合减灾能力，最大限度地减轻自然灾害带来的损失。这体现了（）A．实践是有意识有目的的能动性的活动B．意识对物质具有能动的促进作用C．人们可以根据需要建立新的联系D．

3、世界观观影响人们对客观事物的评价12、新时期我国农村改革是不断总结经验的基础上逐步展开、递次推进的，它经历了从“大包干”到税费改革，再到包括乡镇机构和管理体制等在内的综合改革过程，从而大大促进了我国农村经济和社会的发展。我国农村改革的历程表明（）①实践是客观见之于主观活动②人类实践活动具有社会历史性③认识的发展是一个螺旋式上升的过程④只有参加社会实践才能获得正确认识A．①②B．③④C．②③D．②④13．人们常说“心动不如行动”，原因在于（）A.实践具有客观物质性B.世界观决定方法论C.实践是直接现实性活动D.意识对人的生理活动具有调控作用14、“真理是时间的

4、女儿，不是权威的女儿。”这句名言是指（）A.真理与权威是相互排斥的B.真理要靠历史和实践来检验C.真理与权威是相互依存的D.只有服从真理，才能具有权威15．黑格尔认为，实践就是按照主观的内在本性去“规定”和改造客观世界。这一观点否认了实践的（）A．客观物质性B．无限上升性C．主观能动性D．社会历史性16.2009年12月1日，教育部印发了关于《学校甲型H1N1流感防控工作方案》的通知，要求学校制定应对甲型H1N1流感疫情的预案、工作方案。这表明（）A.认识对实践具有决定作用     B.实践是改造世界的活动C.实践具有主观能动性　　　　D.实践是检验认识真理

5、性的标准之一17．2009年夏天，虽然人们对台风莫拉克已经做了准确的预报，但这场台风还是给台湾和福建造成重大损失。这一事例说明：（）A．人永远不能达到对世界的真理性认识   B．面对复杂多变的自然，我们无能为力C．人们对世界的真理性认识具有相对性    D．在复杂多变的自然界面前人人平等E.人的真理性认识包含谬误的成分18．2009年10月29日，经过科学家们反复实验，中国成功研制的千万亿次超级计算机—“天河一号”终于在湖南长沙亮相。从认识论角度看，“天河一号”研制成功表明（）A．意识可以反映客观事物B．意识对客观事物的发展起促进作用C．主观能动性的发挥必须

6、以尊重客观规律为前提D．认识具有无限性19、造烛为照明，求知为运用。学而不用，如同耕地不播种，终无所获。”这是在强调（）A．实践是认识发展的动力               B．实践是认识的目的和归宿C．认识是实践的唯一来源               D．实践是检验认识真理性的唯一标准20、为促进资源综合利用，防止和减少环境污染，保障人体健康，2008年8月20日国务院常务会议通过了《废弃电器电子产品回收处理管理条例(草案)》。这一做法体现了（）A．实践是一切科学知识的源泉B．实践是认识发展的动力C．认识的最终目的在于指导实践D．认识的根本任务是追求终极真

7、理21.随着我国经济体制改革的不断深化，非公有制经济从“制度外”进入“制度内”，由“有益补充”上升为“重要组成部分”、“重要力量”。对非公有制经济的认识上的变化说明（）A．实践是认识的来源B．实践推动认识不断向前发展C．实践是检验认识正确与否的唯一标准D．人的认识能力是无限的22．三角形内角之和等于180°，这是古希腊数学家欧几里得提出的定理。在此之后的两千多年里．人们一直把它当作任何条件下都适用的真理。但是，19世纪初，俄国数学家罗巴切夫斯基提出：在凹曲面上，三角形内角之和小于180°。随后，德国数学家黎曼提出：在球形凸面上，三角形内角之和大于180°这说

8、明真理是（）①因人而异的②具体的③有条件的④客观的A