高中历史 第五单元单元总结与检测 岳麓版必修2

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1、单元小结检测单元知识整合布雷顿森林会议国际货币金融体系、关税与贸易总协定国际货币金融体系、欧洲一体化亚太经合组织北美自由贸易区东南亚国际联盟世界经济区域集团化资本全球化世界经济体系化制度化市场全球化贸易全球化科技全球化世界经济全球化专题知识整合一、世界经济格局的演变1．19世纪中期，英国成为世界工厂（1）17世纪较早进行资产阶级革命，确立了资产阶级在国内的统治；（2）英国最早发生工业革命，经济实力最强；（3）英国拥有广阔的殖民地。2、二战后初期，美国确立了世界经济霸权地位，日本、西欧受控于美国（1）具有发展经济有利的客观环境：市场广阔、政局稳定、远离大战战场、积极吸引人才；

2、（2）美国经济自我调节能力强，保持持续、快速发展。例如：罗斯福新政时期国家垄断资本主义的发展；（3）两次世界大战，使美国大发横财；（4）其他帝国主义国家力量在战争中被削弱。3．二十世纪六七十年代以后，出现美、日、西欧三足鼎立的局面。（1）日本、西欧经济崛起，开始冲击美国经济霸主地位；（2）美国经济实力则相对衰落。4．九十年代以来，世界经济多极化趋势在发展（1）两极格局的结束；（2）日本、西欧经济的发展冲击美国经济霸主地位；（3）世界经济区域集团化和全球一体化趋势加强。二、世界经济全球化发展历程1．第一步：全球市场的形成，这是经济全球化的第一步。（1）第一次工业革命后，即i9

3、世纪中期，资本主义世界市场初步形成。①动力：工业革命使列强殖民扩张加剧，从而使世界殖民体系初步形成，资本主义世界市场也初步形成，应该说经济全球化趋势开始出现。②表现：商品输出、国际分工的程度进一步加深；也使列强问的贸易更加密切，英、法、德等国纷纷减少关税，推行自由贸易的原则，对这一世界贸易中的共同规则有理性的认同。（2）第二次工业革命后，20世纪初，资本主义世界市场最终形成。①动力：第二次工业革命使列强扩张程度加深。交通通讯技术的发展也为全球化提供了物质条件。7用心爱心专心②突出表现：资本输出，跨国公司产生，国际分工向深度广度发展，国际贸易进一步发展。2．第二步：第三次科技

4、革命后，国际贸易、金融体系的共同规则的制定。（1）动力：共用一个规则，这是世界经济一体化的更高程度的表现，表明各国在国际贸易中的相互关系更加理性化，这种对同一种经贸规则的认同，对共同游戏规则的制定和尊重，正是经济全球化的高层次表现。（2）表现：布雷顿森林体系(国际货币基金组织、世界银行)、关贸总协定(后发展为世贸组织)。3．第三步：90年代后，知识经济、信息技术使世界各地的联系更紧密，更方便，这是十分典型的经济全球化时期。（1）动力：一方面是生产力更进一步发展的要求，另一方面与两大阵营的解体也有关。（2）表现：跨国金融交易的急剧增长；全球贸易额的急剧增长；生产的全球一体化即

5、国际化进一步加深；对市场经济体制的认同与普及。三、中国近现代史上两次融入世界市场及差异1．两次融入世界市场’（1）两次鸦片战争后，中国被卷入资本主义世界市场。（2）2001年，中国主动加入了世界贸易组织(WTO)2．不同点（1）社会性质：前者使中国逐步沦为半殖民地半封建社会；后者中国是独立自主的社会主义国家。（2）经济形态：前者中国是半殖民地半封建经济；后者中国正在建立社会主义市场经济体制。（3）融入方式：前者是两次鸦片战争失败后被迫签订不平等条约，卷入资本主义世界市场；后者是经历l5年艰苦谈判主动加入WT0。（4）历史影响：前者对中国弊大于利，中国是受害者，阻碍民族资本主

6、义发展，但客观上推动了中国的近代化；后者对中国利大于弊，中国是受益国，有利于减少贸易成本和障碍，增加市场份额和利润，对中国现代化发展作用大。但也使国内一些产品、企业和产业面临着更激烈的竞争。单元质量检测一、选择题（共15题，每题4分，共60分）1．一战到二战期间，主要发达国家把一些在金融贸易方面与其有密切关系的国家及海外殖民地联系在一起，组成货币集团并相互对抗，为改变这一局面采取的关键措施是（）A．建立布雷顿森林体系B．实施马歇尔计划C．成立经济互助委员会D．签订贸易总协定解析：注意题干是针对金融领域的货币对抗问题而采取的措施。BCD虽然都是与经济有关的措施，但是不是主要解

7、决货币问题，故不符合题意。答案：A2．国际货币基金组织规定，重大事项均需获得85％以上的投票权才能通过。2009年11月该组织在华盛顿举行的会议上决定增加“金砖四国”（中国、印度、俄罗斯和巴西）在“新借款安排”中的出资份额，即从原来的800亿美元提升至1000亿美元，这样四国在该组织中的投票权超过了15％，实际上拥有了对重大事项的集体否决权。这段材料表明（）A．该组织的控制权已经发生了转移B．该组织通过主要国家共同协商一致来决定重大事件C．金砖四国已经结成经济同盟D．该组织以认缴的资金多少决定投票权的份额解析：“金