软件技术基础设计指导书

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1、《软件技术基础设计》指导书适用班级：项管101一、目的与要求1.目的：培养学生综合利用VB语言进行程序设计的能力，主要培养学生综合利用标准控件、ActiveX控件进行编程的能力，培养学生自学及创新的能力。2.基本要求：①要求使用VB的各种标准控件完成可视化程序的设计，熟练掌握命令按钮、组合框、列表框、文本框、标签、定时器、ActiveX等控件的常用属性、重要事件和基本方法。②能根据功能要求完成事件过程的代码编写。③要求界面设计合理，操作简洁，使用方便，运行无差错。二、设计题目1.简单考试系统设计说明：模拟计算机等级考试的选择题部分：考生

2、需要登录系统；试题类型为单选，试题数量为>=10；根据答题情况给出成绩；需要有时间控制；答案选项利用OptionButton实现。程序运行效果如图1所示。图1简单考试系统参考2.计算器程序设计说明：模拟Windows操作系统中的计算器程序，能进行加、减、乘、除以及基本函数的运算；建议使用控件数组。程序运行效果如图2所示。图2计算器程序参考3.学生籍贯管理系统设计4说明：能够实现学生籍贯的添加、修改、删除。在籍贯显示界面中，选择列表框中学生姓名，在学生籍贯处显示该学生的籍贯。单击“添加”按钮，进入籍贯录入界面，在此界面中，输入学生姓名及籍

3、贯信息，单击“确定”按钮，将新项目添加到列表框中，并返回籍贯显示界面。程序运行效果如图3所示。图3学生籍贯管理参考1.手机销售系统说明：在手机列表中选购手机，可进行单价显示，以及所购手机总价计算。要求：利用文件记录手机信息，ComboBox控件进行手机显示。程序运行效果如图4所示。图4手机销售系统参考2.霓虹灯程序设计说明：模拟霓虹灯，使得多个文字可以呈现多种色彩。要求：使用控件数组。程序运行效果如图5所示。图5霓虹灯程序参考3.打靶游戏设计说明：利用PictureBox、Label、Command等控件实现打靶游戏程序，通过鼠标点击实

4、现打靶。要求：要有游戏等级控制，得分记录。程序运行效果如图6所示。4图6打靶游戏参考1.其它程序说明：综合运用VB及其它知识，设计有一定功用的小型程序。三、参考书目1.《Visualbasic程序设计基础》（第三版）柴欣主编中国铁道出版社，20112.《VisualBasic程序设计实验教程》（第三版）柴欣刘更谦主编中国铁道出版社四、书写课程设计报告的要求：设计报告中包含以下几个方面：1.设计题目。2.题目运行界面图。3．题目所使用的控件、控件的属性、控件的方法、控件的事件。4.列出题目的主要程序清单，并加以必要的注释。5.总结Visu

5、alBASIC编程步骤、思路及编程体会。6．报告排版格式：①封面：（1.5倍行距）主标题：软件技术基础设计报告（四号字，黑体，加粗）副标题：****系统设计（小四号字，黑体，加粗）学生信息：班级、学号、姓名，指导教师信息，时间（宋体，小四号字）②正文内容：宋体、五号字、单倍行距。五、课程设计的考核方式及评分方法1.考核方式程序完成后，指导老师验收，回答老师的提问。课程设计结束时，学生要提交课程设计报告（打印稿）。2．评分方法根据题目程序设计、课程设计报告、出勤率、课程设计期间纪律环节综合评分。成绩为优、良、中、及格和不及格。凡具备下列条

6、件之一者，均以不及格论。①未达到课程设计大纲中规定的基本要求，报告马虎潦草或内容有明显错位；考核时不能回答主要问题或有原则性错误。②未能参加课程设计的时间超过全部时间的三分之一以上者。③4有违纪行为（包括在上机时间，从事与设计无关的活动，如玩游戏等），教育不改；或有严重违纪行为；或发生重大事故者，成绩作不及格处理。4