财经系会计专业毕业论文评审标准

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1、财经系会计专业毕业论文评审标准毕业论文是授予毕业证书的主要依据。毕业论文的撰写不仅有助于毕业生巩固已学的基本理论和基本知识,而且也是培养毕业生科学信念,学术规范和科研创新能力的重要环节,也是对毕业生综合能力和本专业全程教学工作的检验。为提高我校会计专业教学水平,加大学科教学的学术含量,特制定本条例。第一条 毕业论文及其时间安排毕业论文包括选题、开题报告、资料准备、调查研究、论文撰写、论文答辩六项程序。毕业论文从第五学期开始,提倡结合课程论文、学年论文进行撰写。研究和撰写论文的时限为一年左右,整个工作要求在第六学期的5月底前完成。第二条 毕业论文的选题1、毕业论

2、文原则上一人一题。2、毕业论文写作选题以专业学习期间会计学原理、会计实务、会计电算化、纳税筹划、财务管理、成本会计、ERP管理和企业经营战略管理等主干课程为基本范围。3、毕业论文题目应尽可能与学科发展的前沿和工作、学习和社会实际相结合。4、会计专业于第五学期向学生提供毕业论文参考选题。参考选题应由本专业学术带头人组织骨干教师拟定,并应根据学校发展状况每年修订一次。参考选题应有一定的学术先进性和社会应用价值,最好能与本专业的学术研究有机结合起来。学生可以从本专业提供的参考选题中选择论文题目,也可以自拟课题。第三条 毕业论文环节中对指导教师的要求1、毕业论文的指导

3、教师必须由有教学和科研经验的教师担任,指导教师由本系办公室安排,系主任审定,指导教师一经确定,不得随意更换。2、指导教师既要指导论文,又要指导学风,特别注意要培养学生严谨的科学态度、追求真理的执着精神和高尚的科学道路。3、指导教师应把重点放在培养学生的独立工作能力和创新能力方面,具体指导任务有:(1)指导学生拟定研究计划及指导其工作内容与方法;(2)介绍主要参考资料与文献,指导学生收集与课题有关的资料;(3)听取学生的论文开题报告并给出建议;6(4)定期检查学生的工作进度和质量,按时进行答疑与指导。指导教师对每位学生的指导时间每周不少于1次;(5)审阅学生毕业

4、论文的三次论文稿并评分、在指导时给出建议,批改学生外文内容摘要或译文。(评分参考《毕业论文评分标准》)(6)指导学生参加论文答辩。(7)答辩前,填写《毕业论文评审表》。按第五条“毕业论文规范化要求”检查学生完成任务情况,对学生的三次论文稿分别给出分数,进行答辩资格审查;写出不少于100字的指导教师书面评语,评审意见主要包括如下内容:A.学生在毕业论文写作期间的学习态度;B.毕业论文任务的难度及其创新点;C. 毕业论文形式的规范性;D.论文存在的问题;第四条  毕业论文环节中对学生的要求1、遵守纪律,保证出勤,因事、因病离岗,应事先向指导教师请假,否则作为缺席处

5、理。凡随机抽查三次不到,评分降低10分。2、勤于实践、勇于创新,保质保量地按计划认真完成选题、开题报告、资料准备、调查研究、论文撰写、论文答辩等各项任务,在实践中努力提高解决实际问题的能力。3、论文要有一定的创新性,言之有理,持之有据,内容充实,材料可靠,论文撰写符合会计专业的学术规范。4、不得弄虚作假,不准抄袭他人的论著或剽窃他人成果,否则毕业论文成绩按零分处理。5、毕业论文必须符合规范化要求,否则不能取得参加答辩的资格。第五条 毕业论文的规范要求1、格式要求:必须打印,并符合下列次序:(1) 封面:A.毕业论文题目;(题目的写作语言与正文一致)B.论文作者

6、姓名;(用中文书写)C.指导教师姓名;(用中文书写)D.论文撰写时间。(用中文书写)(2) 第二页:6目录(目录由论文的篇、章、条、款及参考文献、附注等的序号、标题名和页码组成。目录的写作语言与正文一致,即如果论文的正文为中文,用中文写目录;论文的正文为外文,用该外文写目录。)(3)第三页:中文标题、内容摘要和关键词;摘要中作者用简洁语言介绍论文、论点、论证的方法或手段及结论,要求200字左右。(4)第四页:提纲(提纲的写作语言与正文一致,即如果论文的正文为中文,用中文写提纲;如果论文的正文为外文,则用该外文写提纲,且不得使用中文一二三作为序号。) (5)正文

7、论文的正文是论文的主体和核心部分,它由论文题目,引言,正文,结论组成。(6)附注 (7)参考文献2、文字要求:语言流畅。文字错误(如打印错误、错别字)不能超过千分之一。3、份量要求:根据本专业情况,篇幅应在5000字以上。4、打印要求:(1) A4纸单面打印;(2) 中文字体用宋体,标题用四号,内容用小四号;(3) 题目和标题加粗;(4) 段落第一行行首缩进2个字符,行距用1.5倍行距;(5) 除封面外,每页下端右边要打印页码。(6) 其余页面设置用MicrosoftWord的默认设置。5、论文存档:毕业论文一式二份,一份留系存档,一份送教务处。另以Word格

8、式存入硬盘留系存档。6、其他相关问题:

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