河北劳动关系职业学院毕业论文写作规范

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1、河北劳动关系职业学院毕业论文写作规范（冀劳职院政字〔2010〕28号）毕业论文是学生毕业前最后一个重要学习环节，是学习深化与升华的重要过程。它既是学生学习、研究与实践成果的全面总结，又是对学生素质与能力的一次全面检验，而且还是对学生的毕业资格认证的重要依据。为了保证毕业论文质量，特制定本写作规范。一、毕业论文的装订顺序河北劳动关系职业学院毕业论文（设计）评审表→毕业论文（设计）教师指导记录表→中文摘要→目录→正文→中外文参考文献附录论文装订方式统一规定为左装订。二、内容标准（一）题目题目应恰当、准确地反映本课题的研究内容。论文的中

2、文题目应不超过20字。题目要简练、准确，可分为两行。（二）摘要与关键词1、摘要是论文内容的简要陈述，是一篇具有独立性和完整性的短文。摘要应包括本论文的基本研究内容、研究方法、创造性成果及其理论与实际意义。摘要中不宜使用公式、图表，不标注引用文献编号。避免将摘要写成目录式的内容介绍。2、关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖论文主要内容的通用技术词条(参照相应的技术术语标准)。关键词一般列3～5个，按词条的外延层次从大到小排列。（三）论文正文论文正文包括绪论、论文主体及结论等部分。（6000字）1、绪论一般作为第一部分，绪论应包括

3、：本研究课题的学术背景及其理论与实际意义；国内外文献综述；相关领域的研究进展及成果、存在的不足或有待深入研究的问题；本研究课题的来源及主要研究内容。2、论文主体是毕业论文的主要部分，应该结构合理，层次清楚，重点突出，文字简练、通顺。正文的内容就是深入分析文章引言提出的问题，运用理论研究和实践操作相结合进行分析论证。正文撰写的内容反映出文章的逻辑思维性和语言表达能力，决定了论文的可理解性和论证的说服力。3、结束语作为论文正文的最后一章单独排写，但不加章号。结束语是对整个论文主要成果的总结。在结束语中应明确指出本研究内容的创造性成果或

4、创新点理论（含新见解、新观点），对其应用前景和社会、经济价值等加以预测和评价，并指出今后进一步在本研究方向进行研究工作的展望与设想。（四）参考文献为了反映论文的科学依据和作者尊重他人研究成果的严肃态度，同时向读者提供有关信息的出处，正文之后一般应刊出主要参考文献。论文的参考文献一般应不少于10篇。教材、词典、产品说明书、各类标准、各种报纸上刊登的文章及未公开发表的研究报告等通常不宜作为参考文献引用。引用网上参考文献时，应注明该文献的准确网页地址，网上参考文献不包含在上述规定的文献数量之内。三、书写规范（一）摘要摘要的字数（以汉字计

5、）一般在200字之内，以能将规定内容阐述清楚为原则。摘要页不需写出论文题目。标题为小二号黑体居中，段前1行，段后1行。文字为小四号宋体，1.5倍行距，首行缩进2个字符。（二）目录目录应包括论文中全部章、节、条三级标题及其页号。标题为小二号黑体居中，段前1行，段后1行。文字为小四号宋体，1.5倍行距。含以下内容：摘要正文章节题目（要求编到第3级标题，如：2.1.1或一、（一）、1.等。一级标题顶格书写，二级标题缩进一格，三级标题缩进两格。）参考文献附录（三）论文正文1、章节及各章标题：论文正文分章节撰写，每章应另起一页。各章标题要突

6、出重点、简明扼要。字数一般应在15字以内，不得使用标点符号。标题中尽量不采用英文缩写词，对必须采用者，应使用本行业的通用缩写词。缩写词大写。2、层次以少为宜。一般为章（如“1”）、节（如“1.1”）、条（如“1.1.1”）、款（如“1、”）、项（如“（1）”）。用到哪一层次视需要而定。若节后无需“条”时可直接列“款”、“项”。各层标题均单独占行书写，空一格写标题，末尾不加标点。3、引用文献的标示应置于所引内容最后一个字的右上角，所引文献编号用阿拉伯数字置于方括号“[]”中，用小4号字体的上角标，如“通货紧缩[1]”。4、插表时每个

7、表格均应有表题（由表序和表名组成）。表序一般按章编排，如第一章第一个插表的序号为“表1-1”等。表序与表名之间空一格，表名中不允许使用标点符号，表名后不加标点。表题置于表上，要求用五号字。全表如使用同一单位，则将单位符号移至表头右上角，加圆括号。表中数据应准确无误，书写清楚。数字空缺的格内加横线“－”（占2个数字宽度）。表内文字说明，起行空一格、转行顶格、句末不加标点。5、有数字标注的坐标图，必须注明坐标单位。6、论文原件中的照片图均应是原版照片粘贴，不得采用复印方式。照片可为黑白或彩色，应主题突出、层次分明、清晰整洁、反差适中。

8、照片采用光面相纸，不宜用布纹相纸。论文原件中的插图不得采用复印件。7、参考文献条目的序号左顶格，用阿拉伯数字加方括号标示；每一条目的最后均以实心点结束。8、对需要收录于论文中且又不适合书写于正文中的附加数据、资料、详细公式推导等有特色的内容，可作为