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《江苏省新沂市钟吾中学七年级语文练习题1（无答案）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、江苏省新沂市钟吾中学七年级语文练习题1（无答案）本试卷满分120分，考试时间120分钟。提示：请将答案写在答题纸上！考试结束后只交答题纸。一、积累与运用（23分）1、能认识汉字，会标注音：给下列词语中加点的字注音或结合注音写汉字（5分）着落(▲)着急（▲）发酵（▲）贮满（▲）迸溅（▲）眼花liáo乱（▲）liáo(▲)亮仙露qiòng浆（▲）收liǎn（▲）chuó泣（▲）2、能恰当运用语言文字：请运用下列三个词语组段（顺序不限）。（2分）忍俊不禁凝视呼朋引伴▲▲3、能默写古诗文名句，知道作家作品。（10分）①曲径通幽处，▲。（常建《题破山寺后禅院》）②
2、▲，把酒话桑麻。（孟浩然《过故人庄》）③老骥伏枥，▲。▲，壮心不已。（▲《龟虽寿》）④▲，▲。▲，▲。（李商隐《▲》）4、能对短小的哲理文章有自己的思考：阅读下面一段文字，回答后面的问题。（4分）生活如旅行。只有善于思考的人才能更好地（）生命的美好，觅得怡心的美景。享受思考的乐趣，就要让思考绕过一道弯，多角度（）那难得一见的美景。只要多角度思考，才能察事物之全貌，品难见之美景。关于人生，我们不妨多角度思考一番：我们也许不是最美丽的，但可以是最可爱的；我们也许不是最聪明的，但可以是最勤奋的；▲，▲。这一切表明，角度犹如思考的魔方。①请为文中的括号处选择最恰
3、当的词语。（2分）备选词语：品味品位观察观赏②文中画线的语句有语病，请修改。（1分）修改后：▲③根据上文，在文中的横线处仿写句子。（1分）5、能关注新生的热点词语：根据提供的材料并结合自己的理解对问题展开探究。（2分）“给力”一词是一个网络用语，2010年开始流行，在世界杯期间被网友广泛使用，并入选“2010年十大网络流行语”。2010年11月10日，《人民日报》头版头条标题《江苏给力“文化强省”》让不少人有些“意外”。一向以严肃严谨著称的《人民日报》采用如此“潮”的标题，立刻引发如潮热议，网友纷纷大呼“标题给力”。2011年初，“给力”一词又登陆春晚。
4、海清和黄海波的小品《美好时代》之后，朱军问观众：“刚才的小品给力吗？”台下一片欢呼。今后，与社会热点密切关联的网络用语“转正”，或将成为不可遏制的潮流。问题：“给力”作为网络用语能够“转正”的原因有哪些？（至少写出两点）答：▲▲二、积累优秀的古文学作品，做一个“腹有诗书气自华”的人（20分）（一）阅读课内文言《童趣》，完成6-9题。（12分）余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物,必细察其纹理,故时有物外之趣。夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中。心之所向,则或千或百,果然鹤也；昂首观之,8项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,
5、果如鹤唳云端,为之怡然称快。余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。6、解释下列加点的词语。（4分）①项为之强（▲）②徐喷以烟（▲）③果如鹤唳云端（▲）④鞭数十（▲）7、下列句子中加点的词语意义和用法都不同的一项是（▲）（2分）A、故时有物外之趣；见藐小之物必细察其纹。B、昂首观之；使之冲烟而飞鸣。C、神游其
6、中；蹲其身，使与台齐。D、果如鹤唳云端；果然鹤也。8、翻译下面的句子。（4分）①昂首观之，项为之强。▲▲②神游其中，怡然自得。▲▲9、课后练习理解：学习本文后，你认为怎样才能成为一个富有情趣的人？（2分）▲▲（二）能“学以致用”，运用课本及练习所学古文知识，解决问题：阅读课外文言语段，完成10-12题。（5分）昔齐人有欲金者，清旦衣冠而之市，适（到）鬻（卖）金（金子）者之所（地方），因攫（抢）其金而去。吏捕得之，问曰：“人皆在焉，子攫人之金何？”对曰：“取金之时，不见人，徒见金。”——《齐人攫金》10、解释文中的加点字。（2分）① 清旦衣冠而之市 （
7、▲） ②子攫人之金何（▲）11、翻译文中的画线句子（2分）：▲12、这篇文章讽刺了社会上什么样的人？（1分）▲（三）能从“主题、内容、关键词语”等角度赏析古诗词（3分）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。13、对上面这首诗理解不正确的一项是（▲）（3分）A、诗一开头便择取两种富有地方特征的事物，描绘出南国的暮春景象，烘托出一种哀伤愁恻的气氛。B、句中“愁心”二字蕴藏着丰富的内容。这里既有对老友遭遇的深刻忧虑，也有对当时现实的愤慨不平，有恳切的思念，也有热诚的关怀。C、“左迁”暗示王昌龄此去将升职为
8、“龙标尉”。D、后两句的意思是：把我的愁心托付给明月，一同伴随你奔赴夜郎之西。三
