吉林省松原市扶余县第一中学高中语文 廉颇蔺相如列传课后练习 新人教版必修4

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1、吉林省松原市扶余县第一中学高中语文廉颇蔺相如列传课后练习新人教版必修4一、给下列黑体字注音。  1.臣等不肖(         )2.刎颈之交(           )3.广成传舍(          )  4.缪贤舍人(         )5.见臣列观(           )6.相如虽驽(           )  7.臣语曰(           )8.使人遗赵王书(           )9.睨柱(             )10.秦王不怿(              )二、解释下列加点的词。  1.秦璧西入秦 (                 )  2.秦

2、御史前书曰(                 )  3.且庸人尚羞之(                 )  4.先国家之急而后私仇也(         )5.归璧于赵    (                )6.怒发上冲冠 (                 )7.舍相如广成传舍。(              )8.左右欲刃相如。(                )9.大王必欲急臣                 10.秦王恐其破璧                 11.毕礼而归之                 12.臣舍人相如止臣曰……            

3、      三、解释划线的词的古今义。1、请指示王            指示  古义                   2、臣所以去亲戚而事君者亲戚  古义                   3、传以示美人及左右    美人:古义                   左右:古义                   四、文言文中常见的特殊句式有A判断句、B被动句、C宾语前置句、D定语后置句、E介词结构后置句等。请指出下列各句属何种句式。  1.求人可使报秦者(           )  2.和氏璧,天下所共传宝也(          )  3.臣恐见欺于王而负赵(

4、              )  4.大王见臣列观 (           )  5.徒见欺       (           )  6.以勇气闻于诸侯(           )  7.何以知之     (           ) 8.而君幸于赵王 (           )9.赵王以为贤大夫 (      )五、请给下列各句补出省略的成分,并写出具体内容。  1.请奏盆缶瓦(      )秦王  2.相如闻(        )不忍与(        )会  3.公之视廉将军孰与秦王(          )  4.(            )卒相与欢,为刎颈之交  

5、5.今君乃亡(         )赵走(            )燕六、下列词有多种解释,根据句子的内容选一种恰当的解释,填入括号。1.拜:叩拜、授官.(1)拜(      )为上卿。(2)拜(      )送书于庭。2.见:看见、接见、被、受、显现.(1)欲予秦,秦城恐不可得,徒见(        )欺。(2)秦王坐章台见(       )相如。(3)才美不外见(       )。3.徒:步行、党徒、部下、同类、白白地、空、只/不过.(1)我为赵将,有攻城野战之大功,而蔺相如徒(        )以口舌为劳,而位居我上。(2)召令徒(       )属曰……(3)徒

6、(          )见欺。4.因:依靠、凭借、借助、顺着、趁此、于是、因为.(1)不如因(          )而厚遇之。(2)相如因(          )持璧却立。(3)因(            )宾客至蔺相如门谢罪。5.幸:幸运、侥幸、幸而(敬词,表示对方这样做是使自己感到幸运的)、希望、(帝王的)宠爱/宠幸。(1)君幸(     )于赵王。(2)则幸(     )得脱矣。(3)大王亦幸(      )赦臣。(4)故幸(       )来告良。6.负:背、载、担负、倚仗、辜负、违背、对不起、背叛、败.(1)均之二策,宁许以负(       )秦曲。(2)秦

7、贪,负(         )其强。(3)相如度秦王虽斋,决负(        )约不偿城。(4)臣诚恐见欺于王而负(          )赵。(5)廉颇闻之,肉坦负(            )荆……(6)胜负(          )未定。7.请:请允许我、请你、请示⑴.璧有瑕,请指示王(         )⑵.秦王窃闻赵王好音,请奏瑟(          )⑶.诸将请所之(         )8.以:因为 凭借  来,连词,表目的  认为   (1)以(   )勇气闻于诸侯(2)                                    

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