在巡回指导组培训会上的讲话发言提纲

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1、本文系作者原创投稿，仅供学习参考，请勿照搬照抄！在巡回指导组培训会上的讲话提纲按照中央和省委总体部署，我市作为第二批主题教育主题教育单位，成立了X个巡回指导组，负责全市X家单位的督导任务。按照市委统一安排部署，今天我们把巡回督导组的各位同志召集到一起，召开业务培训会，确保我市主题教育高标准高质量推进。首先，指导组要弄清自身要干什么在主题教育中应发挥承上启下的重要作用，是市委实施领导、作出决策的智囊参谋，是传达市委精神、掌握情况的桥梁纽带，是各单位开展活动、取得实效的有力帮手，指导工作的好坏，直接影响活动效果。一要落实领导责任。领导责任到位是确

2、保主题教育健康发展、不走过场、发挥实效最关键的措施。党员看干部、干部看班子。因此，要坚持领导带头。要牢牢抓住一把手不放，既督促一把手把自己摆进去，带头做好示范，又要督促一把手切实履行好第一责任人的责任，把活动紧紧抓在手上。督导组要打消顾虑、积极作为，加强与一把手的直接交流，当面反馈意见建议，当面进行提醒，督促一把手切实发挥作用，激发动力、传导压力。二要抓好学习教育。学习教育的目的就是打牢思想基础，指导组要指导各单位统筹安排、组织引导，踏踏实实6地抓好学习教育。一是确保学深学透。要带着目的学，不能走过场，学习不是装点门面，要紧扣这次主题教育的主

3、题来开展好学习。二是讲究学习方法。各单位的情况不一样，各有各自的特点，要坚持实事求是，不搞形式主义，不以形式对形式。各单位要从实际出发，除了要求的必读书目，选学一些内容。三是有一个明确的学习目的。学习不是走过场，不是装点门面，要通过学习提高对习近平新时代中国特色社会主义思想的认识，坚定理想信念，增加道路自信、理论自信、制度自信。三要抓好调查研究。调查研究是谋事之基、成事之道，忽视调查研究的重要性，就会导致决策部署脱离实际，影响落实和推进。开展主题教育必须要做好调查研究这项基本功。一是指导各单位努力践行实践精神，带着问题、带着使命、带着责任，走

4、出机关，深入基层开展调查研究。二是指导各单位坚持问题导向，围绕贯彻落实党中央决策部署、习近平总书记视察X时的重要讲话和对X工作的重要指示批示精神，紧扣全区离退休干部工作瓶颈和短板，聚焦广大离退休干部反映强烈的突出问题，深入基层一线，开展调查研究、解剖麻雀，切实做到眼到脑到，脚到心到，摸清情况，抓住症结，多想“如何办、怎么办”的方法和点子，少找“办不成、很难办”的理由和借口，把调查研究的过程变成理清思路、达成共识，形成合力、解决问题的过程。三是指导各单位牵头成立课题组，在主题教育期间每6月到基层调研不少于5天，要实现调研全覆盖。做到不扎堆调研，

5、直接深入基层一线，奔赴问题现场，面对群众了解情况，一杆子插到底，防止为调研而调研、作秀式调研，真正把情况摸清楚，把症结分析透，把问题解决好。四要抓好检视反思。检视，就是要时时刻刻进行反思和审视。检视问题就好像是诊断病情，只有号准脉、开对方，才能药到病除。开展主题教育，检视问题是解决问题的重要前提和关键环节，问题找准找实了，解决到位了，实效才能显现出来。一要指导各单位从主题教育一开始就要抓好检视问题，边学习、边对照、边检视，把思想摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去，聚焦政治建设、思想建设、作风建设存在的突出问题进行检视，二要重点指导开展好“五对

6、照五检视”，就是要对照习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署，检视是否存在政治站位不高、政治敏锐性不强，马克思主义民族观宗教观树得不牢，搞“两面派”、做“两面人”等问题;对照党章党规，检视是否存在制度规矩意识不强，有令不行、有禁不止、律己不严、纪律松弛等问题;对照初心使命，检视是否存在理想信念动摇，风险意识、忧患意识弱化，责任感紧迫感不强等问题;对照人民群众新期待，检视是否存在宗旨意识淡漠、对群众反映的问题消极应付、推诿扯皮，为民服务不实在、不上心、不尽力等问题;对照先进典型和身边榜样，检视是否存在思想觉悟不高、能力素质不强、道德修

7、养不6够、作风形象不佳等问题。三要指导各级领导干部坚持把自已摆进去、把责任担起来、把标杆树起来，从自身做起，放下身段检视、抛开面子剖析，一级带着一级查、一级带着一级改，扎实有序推进各种问题解决。当前查摆问题的切入点就是征求意见，包括领导干部自己查，同志提，上级点。五要抓好整改落实。一是不要拿上下联动期间已经整改的问题“顶数”。那一阶段的工作也是我们主题教育的成绩，这是不可抹杀的，但那不是问题的全部。二是注重解决实际问题。既要群众看得见、摸得着、反映强烈、群众期盼的具体问题，更重要的是要透过具体问题来分析，这些问题长期以来没有解决而反映出的更深

8、层次的问题，确保解决实效。三是问题要找准。这就需要对征求到的意见加以具体分析，不要把不是问题的问题改了。我们要把问题分析透，真是问题就要改，问题出在哪改哪，不要眉毛