分析作品的写作特点——谈文章的表现技巧(学生版)

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1、分析作品的写作特点之二——文章的表现技巧表现技巧，也称表现手法，指文章写作和文艺作虽创作过程中为恰当表达内容所采用的手段和方法。如悬念、抑扬、铺垫、渲染、烘托、衬托、对照、象征、想象、联想、留白等。一般来说，涉及文章表现技巧的鉴赏题的命题形式有：运用了什么技巧；表达了什么内容；有怎样的表达效果(有哪些表达作用)等等。我们必须先从概念上积累常见的文体知识、写作知识，这样就具备了正确回答高考阅读鉴赏题的基本条件，再重视相关的审题要领，提高答题的准确性就更有保证了。角度写作特点特征作用表现技巧悬念指阅读文艺作品时，在某些关键地方对事件

2、发展、人物命运由于未知而又欲知产生紧张、期待的心理活动。引人人胜，形成波澜。激发读者的思考或探求的欲望。抑扬有时以张弛、开合的形式出现。使情节、故事，或情感、情绪等在文章中形成摇曳多姿、波澜起伏的变化。铺垫也叫陪衬。能使后来发生的故事并不觉得突然，或者能使人物个性的凸显更自然，更合乎生活事理。渲染具体方式很多，如对照、映衬、反复等。使场景、气氛或人物心理、矛盾冲突等更为鲜明突出，更色彩斑斓，以产生强烈的感染效果。烘托也叫烘云托月，常以侧面描写形式表示。使所要表现的对象(主要景物、主要人物)更加鲜明突出。衬托1．用次要人物衬托主要

3、人物。2．用环境气氛的描写来烘托人物性格或事件。3．用虚幻的情景来衬托现实社会。能突出主体或渲染主体，使之形象鲜明，给人以深刻的感受。对照用相反或相似的事物互相比照。使两方面的特征在对照中显得更为鲜明突出。象征用某种具体的事物来代替抽象的意象。能激发读者的联想与想象，增强文章的感染力。想象利用头脑中已有的信息构筑新的形象。突破时空的限制，推动构思的展开，有助于塑造典型形象等。联想从某一事物想到与之有一定联系的另一事物。围绕话题，调遣材料，放飞思想，且使文章形散神不散。留白在作品中留下相应空白的位置。给读者更多思考或想象的空间，为

4、作品增添美感。3课文透视(一)课文中“悬念”技巧的运用《林教头风雪山神庙》一文，作者写林冲刺配沧州后，高俅派陆谦追踪而来，密谋策划，新的冲突就要展开。但作者没有直接交代来酒店的是什么人，而是通过李小二夫妻的观察，写出来人的鬼鬼祟祟(“只见一个人闪将进来，酒店里坐下；随后又一人闪入来”)，说话偷偷摸摸(“不叫”“你休来”“交头接耳”)，手段卑鄙阴险(“好歹要结果他性命”)。这种写法在文学技巧上叫“设置悬念”，在原文故事情节中起到的具体作用是：为写林冲买刀寻敌、矛盾进一步激化作了铺垫，使故事情节更加引人人胜。(二)课文中“抑扬”技巧

5、的运用《群英会蒋干中计》一文，作者刻画蒋干形象时，先写他放言“某自幼与周郎同窗交契，愿凭三寸不烂之舌”说降周瑜，并说了“必要成功”的大话。后来写蒋干在周瑜施计中全无开口的余地，窘态毕现，反而步步走进圈套，还自以为得计。蒋干前后言行迥异的表现，也是作者运用先扬后抑技巧刻画人物的成功范例。再如蒲松龄的《促织》，作者写成名的儿子魂化的促织时，先写它并不中看的外表：“形若土狗，梅花翅，方首，长胫……”甚至被好事者认为“蠢若木鸡”，后来这只异化的促织斗遍天下无对手，且让成名全家得到了富贵。就写促织一物的过程看，显然是先抑后扬技巧的成功运用

6、。(三)课文中“铺垫”技巧的运用孙犁的《荷花淀》写水生嫂与丈夫“夫妻话别”的情节很值得品读。联系全文的情节看，这里刻画了一个勤劳淳朴、挚爱丈夫，识大体、明大义的农村妇女形象，为后面写水生嫂等人机智勇敢地同敌人斗争，直至成长为抗日游击战士起到了铺垫作用，因为爱家乡、爱祖国是这些女人后来一系列行动的思想基础。(四)课文中“渲染”技巧的运用如《孔雀东南飞》中间一段：“鸡呜外欲曙，新妇起严妆。著我绣夹裙，事事四五通。足下蹑丝履。头上玳瑁光。腰若流纨素，耳著明月踏。指如削葱根，口如含朱丹。纤纤作细步，精妙世无双。”文段描写了刘兰芝临行前的

7、“严妆”，由足至头、至腰至耳、至指至口、至步，一连串渲染夸张的铺陈排比，不但写出了人物的外在美，更写出了人物的人格美。美就美在她的沉着、镇定，美就美在她那特别的自尊、外柔内刚。(五)课文中“烘托”技巧的运用《孔雀东南飞》的结尾：“两家求合葬，合葬华山傍。东西植松柏，左右种梧桐。枝枝相覆盖，叶叶相交通。中有双飞乌，自名为鸳鸯。仰头相向鸣，夜夜达五更。行人驻足听，寡妇起彷徨。多谢后世人，戒之慎勿忘。这个结尾相当于告诉读者，美梦只有在死后才能实现。其意义在于，通过浪漫主义手法，借鸳鸯“相向鸣”，烘托人们追求恋爱自由、生活幸福的强烈愿望

8、。借“行人”“寡妇”的反应，烘托了悲剧的社会意义。(六)课文中“衬托”手法的运用赵丽宏的散文《晨昏诺曰朗》，先后描写了黄昏和清晨看瀑布的不同效果。第一天黄昏看到的是单薄、柔美、缺乏壮阔气势的诺曰朗瀑布，第二天清晨看到的则是群龙飞舞、震天撼地的诺日朗瀑布。作者用前