主题教育金句专辑：三段式排比句100例

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1、主题教育金句专辑：三段式排比句100例（七）1.想干事的有机会，能干事的有舞台，干成事的有地位，不干事的有危机。2.对错误言论，要“大声说不”；对歪风邪气，要“当头棒喝”；对敌对行为，要“敢于亮剑”。3.立身不忘做人之本，为政不移公仆之心，用权不谋一己之私。4.坚持“严”字当头，坚持“实”处着力，坚持“廉”前敬畏。5.安于现状而不思奋进，安坐官位而不想干事，安享俸禄而不愿奉献。6.政治上的模糊认识，思想上的杂草灰尘，观念上的垃圾糟粕。7.想干事的人有盼头，能干事的人有奔头，干成事的人有甜头。8.抓深化，真正

2、学懂；抓消化，做到弄通；抓转化，务求做实。9.对错误言论，要“大声说不”；对歪风邪气，要“当头棒喝”；对敌对行为，要“敢于亮剑”。10.思想认识要再深化，方法举措要再精准，工作效能要再提升。11.在战略部署上“扣扣子”，在干事创业上“担担子”，在工7作落实上“钉钉子”。12.协同发展的“新境界”，互联互通的“新作为”，产业升级的“新突破”。13.需要解放思想，要有自我革命的决心；需要抢占先机，要有力拔头筹的信心；需要保持定力，要有久久为功的恒心。14.架起思想灯塔，严格纪律规尺，立好检验标准，树好榜样标杆。

3、15.提高“放”的含金量，增强“管”的有效性，提升“服”的满意度。16.“放”要既彻底又稳当，“管”要既严格又审慎，“服”要既优质又高效。17.新办法不会用，老办法不管用，硬办法不敢用，软办法不顶用。18.做政治上的明白人，做担当上的带头人，做廉洁上的干净人。19.面对挑战，要敢于突破；面对束缚，要勇于创新；面对群众，要勤于服务。20.听到的是群众心声，看到的是实际问题，收获的是真知灼见。21.提升了思想境界，锤炼了党性修养，强化了发展共识，激发了使命担当。22.在发展大局中找准坐标，在应对变局中抓住机遇，

4、在7战胜挑战中赢得未来。23.强化“不怕出头”改革精神，拿出“不断更新”改革举措，取得“不可逆转”改革成果。24.抓学习浮光掠影，搞调查浅尝辄止，查问题不求甚解，促整改半途而废。25.让信仰之火熊熊不息，让红色基因融入血脉，让红色精神激发力量。26.能力要足够强，胸襟要足够宽，肩膀要足够硬，腰杆要足够直。27.抓住主要矛盾，抓强主干力量，抓正主导风向，抓严主责担当。28.在实践中学习，在实践中感悟，在实践中思考，在实践中总结。  29.通过改革打时间差，通过开放打空间差，通过创新打信息差，通过治理打制度差。

5、30.相互补台而不拆台，相互补位而不越位，相互取长而不取短。31.把牢坚定信仰这个出发点，把牢对党忠诚这个着力点，把牢扎根群众这个支撑点，把牢奋斗实干这个落脚点。32.闯关夺隘攻坚克难的气魄，初心如磐使命在肩的担当，逢山开路遇水架桥的干劲。33.在学深悟透、融会贯通中掌握核心要义，在廓清迷雾、7深化感受中赓续精神力量，在学思践悟、真信笃行中把握实践要求。34.思想上就有了“定盘星”、政治上就有了“压舱石”、行动上就有了“指南针”。35.理论学习是否深入，问题查摆是否准确，整改工作是否到位，领导责任是否落实。

6、36.“学”要带着问题学，“听”要聚焦问题听，“思”要针对问题思，“剖”要对准问题剖。37.对群众呼声置若罔闻，对群众疾苦麻木不仁，对群众建议消极应付。38.政治忠诚更加纯粹，政治定力更加坚强，政治纪律更加严格。39.问题不解决不松劲，解决不彻底不放手，群众不认可不罢休。40.理想信念的根基才会更加强固，与党同心的情感才会更加深厚，听党指挥的行动才会更加有力。41.推起来“打太极”，拖起来“赛蜗牛”，躲起来“藏猫猫”。42.有难度的不想干，有风险的不敢干，没先例的不愿干。43.政治上变质，经济上贪婪，道德上

7、堕落，生活上腐化。44.高标准设计方案，高标准推动实施，高标准检验成果。45.调查研究出实招，自我检视放狠招，整改落实发真招。46.带着任务走下去，怀着感情蹲下去，谋得良策带回来。747.发起一次次冲锋，炸掉一座座碉堡，攻下一个个山头。48.政府职能大转变，营商环境大提升，社会活力大释放。49.组织领导更有力，相关保障更有力，监督考核更有力。50.攻坚克难的力度，立说立行的速度，惠及民生的温度。51.不讲党性讲关系，不讲原则讲圆滑，不讲正气讲和气。52.拿出“改”的勇气，强化“改”的担当，增强“改”的定力。

8、53.矛盾有主次之分，困难有轻重之别，破解有缓急之需。54.胸中装着事，眼睛盯着事，手里抓着事，全心落实事。55.思考于清晨，行动于白昼，反省于日暮，休息于夜晚。56.筑牢思想的防线，守住廉洁的底线，划清公私的界限。57.善打“整体战”，能出“组合拳”，会奏“交响乐”。58.自筑“防火墙”，自念“紧箍咒”，自设“高压线”。59.扯掉“遮羞布”，拆掉“保护罩”，触碰“真问题”。60.认真“查”，虚心“听”，积极“思