八年级生物下册 复习提纲 冀教版

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1、第六单元生物的繁衍和发展生物的繁殖绿色开花植物的生殖1．有性生殖:由受精卵发育成新个体的生殖方式.例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子）2．无性生殖:不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体。例：扦插，嫁接，压条，组织培养3．嫁接：就是把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接的关键:接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活.第二节动物的生殖和发育一、昆虫的生殖和发育1．完全变态:在由受精卵发育成新个体的过程中,幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过

2、程叫变态发育.卵→幼虫→蛹→成虫。举例：家蚕、果蝇、蝇、蚊、金龟子2．不完全变态:卵→若虫（跳蝻）→成虫。举例：蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、二、两栖动物的生殖和发育1．变态发育:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙2．特点：卵生，体外受精。三、鸟的生殖和发育1．过程:筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段。2．特点：卵生体内受精3．鸟卵的结构：一个卵黄就是一个卵细胞。胚盘里面含有细胞核。卵壳和壳膜——保护作用，卵白——营养和保护作用，卵黄——营养作用。胚盘——胚胎发育的场所。第三节人的生殖和胚胎发育男性生殖系统：结构功能睾丸 分泌雄性激素和产生精子输精管 输送精子到阴茎附睾 贮存和输送精子精囊腺和前列腺 产生的

3、分泌物组成精液女性生殖系统：结构功能卵巢 分泌雌性激素和产生卵细胞阴道 精子进入和婴儿产出通道输卵管 输送卵子到子宫和受精的场所子宫 是胚胎发育的场所生殖：产生生殖细胞，繁殖新个体的过程。人类的生殖过程包括：产生生殖细胞、受精、胚胎发育、分娩等过程。１９７８年7月25日，人类历史上首例试管婴儿路易丝·布朗在英国的奥德汉姆诞生。试管婴儿技术为那些不孕夫妇带来了佳音，带来了希望,奏响了人类生命的新乐章。1988年3月10日，我国内地第一例试管婴儿在北京出生。生物的遗传和变异遗传﹡遗传每种生物所繁殖的新个体，在形态结构、生理机能上都和自己的亲代相似，这种现象叫做遗传。﹡性状：生物体的形态结构、生

4、理特征。人体常见的遗传性状：耳垂、舌头、眼皮、鼻尖、大拇指、酒窝。﹡相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式，如番茄果实的红色或黄色、家兔毛的黑色或白色、人的双眼皮或单眼皮等。﹡相对性状有显性性状和隐性性状之分。例如，人的一对相对性状：双眼皮（AA）和单眼皮（aa），双眼皮是显性性状，单眼皮是隐性性状，结合（AA×aa）后的后代(Aa)只表现出显性性状。当细胞内控制性状的一对基因，两个都是隐性(aa)时，隐性基因控制的性状就会表现，否则（AA、Aa），为显性性状。显性（大写A）隐性（小写a）﹡基因控制生物的性状。例：转基因超级鼠和小鼠。﹡生物遗传下来的是基因而不是性状。﹡人类基因组计划：人

5、类基因组计划旨在为构成的人类基因组精确测序，发现所有人类基因并搞清其在染色体上的位置，破译（解读）人类全部遗传信息。变异同一物种内不同个体之间的差异叫做变异。生物的变异有遗传的变异和不遗传的变异之分。有利变异：能提高生物个体生存和繁殖能力的变异。不利变异：会降低生物个体的生存和繁殖能力的变异。变异原因：染色体畸变，基因突变，环境因素。变异在生物进化上的意义：变异使生物能够适应不断变化的环境，为生物的进化提供原始材料。遗传病与优生遗传病：由于遗传物质发生变化而引起的疾病（白化病、色盲、血友病、侏儒症、先天性愚型病等）遗传病的类型:单基因遗传病,多基因遗传病,染色体异常遗传病。优生学就是应用遗

6、传学和医学的原理及方法，减少患有遗传病及缺陷的患儿出生，全面提高人口素质的一门学问。遗传咨询又叫“遗传商谈”或“遗传劝导”，是指医生或遗传专家对咨询对象提出的问题予以解答。其中包括：（1）分析遗传病的发病原因和遗传方式。（2）推算后代的再发风险率。（3）提出防治这种遗传病的策略方式及方法。（4）对咨询者在选择配偶、生育计划上提出建议和指导。产前诊断：就是在胎儿出生前，医生利用专门的检测手段，如B超等手段对孕妇检查，以确定胎儿是否患有某种遗传病或先天性疾病。生命的起源与进化生命的起源1、关于生命起源的问题，化学进化学说认为生命的产生过程大致分为三个阶段：首先是原始地球上简单的无机化合物形成原

7、始的有机物质；二是在第一步的基础上，逐渐发展为复杂的有机化合物；三是随着地球上自然条件的演变，上述物质进行复杂的相互作用，最后产生出具有新陈代谢特征，能生长、繁殖、遗传、变异的原始有生命的物质。2、1965年，我国科学工作者利用氨基酸，在世界上首次合成了结晶蛋白质——牛胰岛素。1981年我国科学工作者又利用简单的有机物，人工合成了组成生命的另一种重要物质——核酸。3．蛋白质、核酸是生命中重要的物质。生物的进化1、生命的起