八年级物理下册《信息的传递》典型例题 人教新课标版

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1、人教版八年级下册——信息的传递典型例题　　例1甲、乙两部电话接通后，正确的说法是(　　)   A．甲的听筒和甲的话筒、乙的听筒和乙的话筒分别串联在电路中   B．甲的听筒和乙的听筒串联，甲的话筒和乙的话筒串联   C．甲的听筒和话筒、乙的听筒和话筒串联在一个电路中   D．甲的听筒和乙的话筒串联在一个电路中，乙的听筒和甲的话筒串联在另一个电路中．   选题角度：　　本题用于考查电话的原理．　　解析：　　正确选项为D．　　由于通话时甲处要听到乙处的声音，乙处要听到甲处的声音，他们并不需要听到自己的声音，而且也应防止相互干扰，故甲的话筒和乙的话筒串联，

2、乙的话筒和甲的听筒串联，由电话局负责相互各自连通．　　例2电话的听筒里为什么要有一个永磁体？电话的听筒和话筒如何联接？使电话需不需电源？为什么？　　选题角度：　　本题用于考查电话的原理．　　解析：　　听筒里的永磁体吸引前面的薄铁片，使薄铁片能稳定地弯向磁极，通话时，听筒和对方的话筒是串联在一个电路里，从话筒传来大小按声音而变化的电流时，磁体对铁片的吸引力也发生强弱变化，使铁片振动，发出和对方说话相同的声音，使用话筒需要电源，否则产生不了随声音变化的电流．　　例题3．电话机听筒里发生的主要能量转化是（    ）。　　A．电能转化为机械能     B．

3、机械能转化为电能　　C．内能变成电能         D．电能变成内能　　答案：A　　例题4．电铃的主要工作原理是（    ）。　　A．电流的磁效应         B．电流的热效应 　　C．电流的化学效应       D．以上说法均不对8用心爱心专心　　答案：A　　例题5．电话的听筒主要应用了电流的（    ）。　　A．热效应   B．化学效应   C．磁效应   D．三种效应都有　　答案：C　　例题6．下列叙述中，正确的是：（    ）。　　A.话筒的作用是把声音直接传递到受话人的听筒　　B.话筒的作用是把忽强忽弱的电流转化为声音　　C.话筒的

4、作用是把声音的震动转化为强弱变化的电流　　D.话筒的作用是把电流直接送到受话人的听筒　　答案：C　　例题7．下列部件装在话筒里的有（    ），装在听筒里的有（    ）。　　A.永磁体　　B.螺线管　　C.碳粒　　D.用碳精片制成的振动膜　　E.用薄铁片制成的振动膜　　答案：BE，ACD　　例8若由一个振荡电路所激发的电磁波的频率为106Hz，则它在真空中的波长是________，若振荡电路所激发的电磁波在真空中的波长为990m，此时电磁波的频率是__________．　　选题角度：　　本题用于考查关于电磁波的速度、频率和波长的关系．　　解析：　

5、　　　　　例9下列关于电磁波的说法中正确的是（  ）．8用心爱心专心　　A．电磁波的传播需要介质　　B．电磁波是沿某一特定方向向空间远处传播的　　C．电磁波是向空间各个方向传播的　　D．电磁波与水波完全一样　　选题角度：　　本题用于考查关于电磁波的知识点．　　解析：　　电磁波的传播不需要介质就可以传播，电磁波的传播是向空间各个方向同时传播的，不是沿着某个方向，也不是沿着一个平面传播的．正确答案为C．　　例10所有的电磁在真空中具有相同的（  ）．　　A．频率 　　B．波长 　　C．波速 　　D．能量　　选题角度：　　本题用于考查感应波的知识点．　　

6、解析：　　电磁波的速度与光的传播速度相同，电磁波的速度等于频率与波长的乘积.不同的电磁波频率不同，所对应的波长也不同．不同的电磁波传播速度是相同的．答案为C．　　例11振荡器的作用是（ ）．　　A．产生高频振荡电流 　　B．产生低频振荡电流　　C．产生高频等幅电流 　　D．产生低频等幅电流　　选题角度：　　本题考查的知识点是振荡器的作用．　　解析：　　振荡器的作用：产生高频振荡电流．　　例12调制器的作用是（  ）．8用心爱心专心　　A．产生高频电流 　　B．产生低频电流　　C．将高频电磁波变成载波 　　D．产生音频电流　　选题角度：　　本题用于考

7、查调制器作用的知识点．　　解析：　　调制器作用就是将音频信号选加到高频电流上即变载波．答案为C．　　例13无线电波接收的过程，下列说法正确的是（  ）．　　A．接收无线电波→调谐选择所需的电磁波→检波获得音频电信号→耳机膜片振动发声　　B．接收无线电波→检波获得音频电信号→调谐所需的电磁波→耳机膜片振动发声　　C．接收无线电波→振荡器产生高频振荡电流→检波获得音频电信号→耳机膜片振动发声　　D．接收无线电波→振荡器产生高频振荡电流→调谐所需的电磁波→耳机膜片振动发声选题角度：　　本题用于考查无线电接收的知识点．　　解析：　　了解无线电的接收过程先后

8、顺序．答案为A．　　例14广播电台广播时，流经天线的电流是（  ）．　　A．音频电流 　　B．高频等幅电流　　C．高频振荡