九年级历史下册《“冷战”与“热战”》同步练习2 北师大版

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1、第10课“冷战”与“热战”一、知识在线：1、智慧乐园：⑴二战后，美国对苏联等社会主义国家实行“冷战”政策的主要原因是A、社会制度不同B、苏联严重威胁了美国的安全C、苏联等社会主义国家的强大妨碍其称霸D、美国想“遏制共产主义”⑵美苏之间战时同盟正式破裂，“冷战”开始的标志是A、二次世界大战的结束B、丘吉尔发表铁幕演说C、“杜鲁门主义”出台D、马歇尔计划的实施⑶“不论什么地方，不论直接或间接的侵略威胁了和平，都与美国的安全有关。”杜鲁门说这句话的言外之意是：A、美国有维护世界和平的责任B、美国的安全到处都直接或间接受到了威胁C、威胁了和平

2、就是威胁了美国D、美国要做世界的霸主，世界的警察⑷对美国“冷战”政策的下列表述，正确的是（）①针对苏联等社会主义国家；②采取除战争以外的一切手段和敌对行动；③“冷战”全面开始的标志是杜鲁门主义的出台；④它是美国称霸世界的重要步骤A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④2、拨乱反正：按照发生时间先后顺序排列下列事件,正确的顺序是＿＿＿＿＿＿＿＿①“杜鲁门主义”出台②朝鲜战争爆发③《北大西洋公约》签订④美国发动侵越战争⑤成立华沙条约组织⑥丘吉尔发表“铁幕”演说3、历史与成语：美国在二十世纪的亚洲策划的三次针对红色政权的战争：中国国共内战

3、、侵朝战争和侵越战争，可以用一个成语来概括它的狡诈与阴险，那就是：A、落井下石B、借刀杀人C、偷梁换柱D、瞒天过海4、明辨是非：⑴1946年丘吉尔发表著名的“铁幕演说”，标志着东西方之间冷战正式开始（）⑵第二次世界大战后，苏联成为美国称霸世界的主要障碍。（）⑶北约是一个军事侵略集团，与之对立的华约是一个维护正义的军事集团（）⑷“冷战”期间世界相对比较太平，没有大规模战争爆发（）⑸在美国发动侵朝战争期间，联合国发挥了其应有的作用（）二、思维冲浪：5、图说历史：下图是《北约和华约对峙形势图》，认真阅读，结合所学知识完成下列题目：⑴北约和华

4、约分别于________年和_______年成立。⑵请用不同颜色或条纹分别标出华约和北约组织成员国，并在图中方框内填入相应的国名。-3-用心爱心专心6、读史明理：请阅读以下材料：材料一：“在朝鲜战争中，美国声称自己不仅是为抵制共产党对朝鲜半岛的侵略而战，而且还是为保护没有武装的日本而战，为阻止苏联和中国在亚洲其它地区的扩张主义而战。”材料二：“自第二次世界大战以来，美国在经济援助上贷款或赠款给外国政府的总额已达到1340多亿美元全部外援项目都集中于经济。”——摘自《当代国际关系》结合所学知识回答：⑴材料一中美国侵略朝鲜、“保护”日本的

5、真实目的是什么？⑵材料二中美国经济援助的真实目的是什么？⑶据以上材料，说明美国对外政策一贯奉行的宗旨是什么？三、个性时空8、漫“话”历史：右边的是苏联冷战时期的一幅宣传漫画：华盛顿的“和平鸽”，结合教材关于冷战的介绍说一说这幅漫画的深刻寓意。(此图不清，可参看课本66页)感受与评估：你对本次学力水平检测与评估的结果是否满意：＿＿自我测评：□优□良□合格感受颇深的历史事件是：＿＿＿＿＿＿准备进一步查找资料探究的问题是：＿＿＿＿＿＿第10课“冷战”与“热战”-3-用心爱心专心1、⑴C⑵C⑶D⑷D2、⑥①③②⑤④3、A4、⑴×⑵√⑶×⑷×⑸

6、×5、⑴19491955⑵略6、⑴遏制共产主义，干涉别国内政；⑵在经济上遏制了苏联使美国的势力在西欧更加巩固⑶推行霸权主义和强权政治7、美国的冷战，是武力震慑下的“和平”，是经过伪装的“和平”。-3-用心爱心专心