【鼎尖教案】高中地理 第四单元 旅游活动 4.2旅游资源(备课资料) 人教大纲版选修1

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1、●备课资料一、旅游资源和旅游地的概念和分类1.旅游资源的概念旅游资源是指对旅游者具有吸引力的自然存在和历史文化遗产，以及直接用于旅游目的的人工创造物。旅游资源可以是有具体形态的物质实体，如风景、文物，也可以是不具有具体物质形态的文化因素，如民俗风情。旅游资源的概念包括这样一些内涵：(1)旅游资源存在于旅游目的地，这就排除了从客源地到目的地之间的因素；(2)“资源”的概念本身即意含着“有用”，因而，旅游资源应是形成从客源地到旅游地去的客流的促进因素，同时还必须是永远起促进作用的因素；(3)旅游资源应该是直接用于欣赏、消遣的因素，而不包括为了达到这些目的而必须使用的纯

2、粹接待因素；(4)在不同的地方，旅游资源的构成不一样，一个地方只是纯粹属于接待因素，在另一个地方可能就是旅游资源。2.旅游地的概念一定地理空间上的旅游资源同旅游专用设施、旅游基础设施以及相关的其他条件有机地结合起来，就成为旅游者停留和活动的目的地，即旅游地。旅游地在不同的情况下，有时又被称为旅游目的地，或旅游胜地。旅游地一般分为两部分：第一部分是旅游活动区，也就是旅游资源之所在；第二部分是接待区，是服务设施集中的场所。旅游地有两种基本类型，第一种是以旅游业为主要产业的旅游地，旅游活动和旅游接待区构成了旅游地土地利用的主体；第二种旅游地中，旅游业只是其重要产业之一种

3、，大部分国家的首都即属这一类型。3.旅游资源的分类旅游资源分类所依循的标准主要有四个方面：以旅游资源本身的特性作为分类标准；以旅游活动的性质作为分类标准；以旅游者的体验作为分类标准；以综合资源的特性与游客的体验作为分类标准。(1)以资源特性作为分类标准，根据旅游资源的属性分之为自然旅游资源和人文旅游资源。(2)以旅游活动的性质作为分类标准。根据旅游活动的性质，一般可以分旅游资源为观赏型旅游资源、运动型旅游资源、休(疗)养型旅游资源、娱乐型旅游资源，以及特殊型旅游资源(如考察等)。(3)以游客的体验性质作为分类标准，这类分类强调的是旅游者体验的性质，因而既可视为一种

4、旅游资源分类，也可视为一旅游地分类。(4)综合资源的特性与游客体验的分类。可分为利用者导向型游憩资源，资源基础型游憩资源，中间型游憩资源。4.旅游地分类旅游地有时又称为旅游风景区。旅游地的分类一般以旅游资源的性质及其适宜旅游活动类型为依据。一般认为，旅游地可以划分为七个大类，即自然风景旅游地、文化旅游地、历史古迹旅游地、娱乐旅游地、运动性旅游地、产业旅游地(如园艺术旅游)、综合性旅游地。各大类之下可以有很多细类的划分，如运动性旅游地，可以划分出滑雪旅游地、登山旅游地、水上运动旅游地等等。二、世界自然文化遗产之中国档案随着第24届世界遗产会议在澳大利亚的凯恩斯闭幕，

5、截止到2000年11月30日，中国被联合国教科文组织接纳为世界遗产的自然文化景观已增加到27个。其中，文化遗产18处，自然遗产3处，文化和自然遗产5处，文化景观1处。从遗产数量上看，中国仅少于意大利、西班牙和法国，位居第四。中国加入《保护世界文化和自然遗产公约》的时间较晚，是在其发布13年后的1985年，而在1986年就提出了遗产地申请。1987年，泰山、长城、故宫、莫高窟、秦始皇陵、周口店北京猿人遗址无可争议地进入《世界遗产名录》，成为我国第一批世界遗产。此后，陆续有遗产项目积极申报。近年来，世界遗产更是成为公众共同关注的热点。中国是一个地大物博、历史悠久的文明

6、古国，文化与自然遗产相当丰富。我们可以历数出近百项具备世界遗产价值的地点。这些地点如果都能完好的保护，对充实全人类的文化与自然宝库将会有突出的贡献。1999年拟订的《中国自然遗产行动计划》明确了中国自然遗产的基础：“中国疆域辽阔，地形复杂，气候多样，历史悠久，而且，中华民族又是一个崇尚自然、热爱山水的民族。因此，中国保存了具有突出典型性的地质地貌形态、多样生态环境类型、丰富的生物物种资源、瑰丽的自然景观以及重要的濒危物种栖息地。这些符合自然遗产标准的地区具有全球性的重要意义。”事实上，除此之外，青藏高原、桂林漓江、大熊猫保护地等也一直是受到国际社会普遍关注的地区。

7、这说明我国世界自然遗产的资源潜力相当大，为后续的申报工作留下了很大的空间。世界自然遗产的分类和标准，是针对地学、生态学、景观美学和保护生物学四项学科而言的，而中国的国家自然遗产虽然涉及了风景名胜区、自然保护区、森林公园、海洋保护区、地质遗址、古生物遗址等多种类型，但是列入《世界遗产名录》中的项目却比较单一，可以增加的项目很多(比如目前就缺少地质遗址和重要或濒危物种的完整保护)。相对于自然遗产而言，中国的世界文化遗产呈现了多样的特征。包罗了文物、建筑或建筑群、考古遗址等，它们具有历史学、考古学、人类学、艺术和科学技术方面的极高价值，是中国文明历程中人类创造的杰作。仅

8、从建筑学的