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时间:2017-11-30
《年产80万吨重油催化裂化装置反应再生系统工艺设计毕业设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、毕业设计(论文)题目名称:800Kt/a重油催化裂化装置反应再生系统工艺设计Ⅰ毕业设计(论文)原创性声明和使用授权说明原创性声明本人郑重承诺:所呈交的毕业设计(论文),是我个人在指导教师的指导下进行的研究工作及取得的成果。尽我所知,除文中特别加以标注和致谢的地方外,不包含其他人或组织已经发表或公布过的研究成果,也不包含我为获得及其它教育机构的学位或学历而使用过的材料。对本研究提供过帮助和做出过贡献的个人或集体,均已在文中作了明确的说明并表示了谢意。作者签名: 日 期: 指导教师签名: 日 期: 使用授权说明本人完全了解大学关于收
2、集、保存、使用毕业设计(论文)的规定,即:按照学校要求提交毕业设计(论文)的印刷本和电子版本;学校有权保存毕业设计(论文)的印刷本和电子版,并提供目录检索与阅览服务;学校可以采用影印、缩印、数字化或其它复制手段保存论文;在不以赢利为目的前提下,学校可以公布论文的部分或全部内容。作者签名: 日 期: Ⅰ目录毕业设计任务书I开题报告II指导教师审查意见III评阅教师评语IV答辩会议记录V中文摘要...............................................................................
3、...............................................Ⅵ英文摘要..............................................................................................................................Ⅶ1前言12选题背景23方案论证43.1设计原则43.2设计总体思路与设计依据53.3反-再系统的工艺流程的选择53.4本设计工艺流程概述64反应—再生系统的工艺计算84.1设计基础数据84.2反应—再生系统物料与热量平衡104.3反应
4、器的热平衡和物料平衡计算154.4再生器主要附件194.5提升管及主要附件244.6两器压力平衡304.7其他细节设计325主要设备的选择345.1提升管反应器345.2沉降器及汽提段345.3再生器345.4外取热355.5三级旋风分离器355.6主风机及烟气轮机355.7增压机组355.8反应部分工艺技术355.9再生部分工艺技术366能耗分析及节能措施387环境保护388安全措施399结论40参考文献...........................................................................................
5、...................................41致谢42附录......................................................................................................................................43Ⅰ任务书长江大学毕业设计(论文)任务书学院(系)化学与环境工程学院专业化学工程与工艺班级10903学生姓名胡波指导教师/职称佘跃惠/教授1.毕业设计(论文)题目:800Kt/a重油催化裂化反再系统工艺设计2.毕业设计(论文)时间:20
6、13年1月14日~2013年6月16日3.毕业设计(论文)所需资料及原始数据(指导教师选定部分)期刊资料:《石油炼制与化工》《炼油技术与工程》《石油学报》等书籍:《石油炼制工程》;《流化催化裂化》;《荆门石化总厂催化裂化装置操作规程》;《催化裂化工艺设计》《催化裂化装置可行性研究报告》《石油炼制工艺计算图表集》等原料为鲁宁蜡油,掺炼10%减压渣油。分子筛催化剂。4.毕业设计(论文)应完成的主要内容Ⅰ任务书(1)反应再生系统工艺设计计算再生器物料平衡、热平衡、压力平衡;反应再生系统物料平衡、热平衡;主要设备工艺计算。(2)重要设备选型原料油喷嘴、旋风分离器、滑阀等。(3)主要设备规格表(
7、4)主要设备简图:再生沉降器、反应沉降器、提升管反应器、烧焦罐、主风分布管等(5)工艺及自动控制流程图5.毕业设计(论文)的目标及具体要求设计是一项创造性较强的工作,通过本课题的锻炼,使学生熟悉工艺设计的程序,掌握催化裂化和计算机绘图的相关知识,为今后走上工作岗位积累经验。在设计过程中,学生通过到工厂实习、查阅资料,了解催化裂化工艺过程及最新发展动态,要独立思考,在设计中要有所创新、有所进步,提高分析问题和解决问题的能力。设计成果对同类装置的工
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