16.3--生物进化的学说

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1、第三节生物进化的学说学习目标1.说出达尔文生物进化学说的基本思想及其意义2.描述加拉帕戈斯群岛上地雀进化的原因英国的博物学家达尔文通过研究在吸收前人进化思想的基础上，提出了自然选择学说。被恩格斯赞誉为“19世纪自然科学的三大发现”之一。达尔文简介1809年2月12日出生于英国的一个小城镇，世代从医的家庭。从小就喜欢采集矿物、植物和昆虫标本。8-16岁私立学校读书1826年爱丁堡大学学习医学1828年剑桥大学学习神学1831年剑桥大学毕业后，以学者的身份搭上“贝格尔号”舰，进行历时5年的环球考察，旅途中的许多事实改变了达尔文的

2、思想，特别是加拉帕戈斯群岛上地雀喙的不同，使他想到物种可能在不断改变着。自主学习自学内容：课本P64-P66自学方法：阅读课本，完成下列思考题：（4分钟）一、达尔文的生物进化学说生物进化的过程和原因取食果实取食昆虫取食仙人掌取食种子取食昆虫喙凿状喙不变喙尖而长喙粗而尖加拉帕戈斯雀的进化1.达尔文是如何总结出生物进化的学说的？2.讨论：达尔文地雀的进化过程（1）在羽毛颜色、叫声、筑巢、产卵等方面有没有太大变化？说明什么？（2）喙的形状有没有变化？说明什么？（3）喙变成了哪些类型？为什么会发生变化？（4）在达尔文地雀的进化过程中

3、起决定作用的因素是什么？（5）什么是自然选择？3.达尔文自然选择学说的内容是什么？4.其它进化学说有哪些，内容分别是什么？不同环境的自然选择想一想1取食昆虫的地雀，喙不变，生物学上把这种现象称为？喙变成凿状，生物学上把这种现象称为？2如何用图示的方法说明地雀的进化过程？取食昆虫的地雀喙不变喙凿状喙尖而长喙粗而尖果实丰富的岛屿昆虫丰富的岛屿仙人掌丰富的岛屿种子丰富的岛屿美洲雀的变化表明，自然界的生物普遍存在着遗传和变异的现象。有利变异的个体容易在生存斗争中获胜，不利变异的个体则被淘汰。自然选择==优胜劣汰自然选择→生物进化→生

4、物多样性过度繁殖遗传和变异生存斗争适者生存内容自然选择学说１.过度繁殖：举例：大象是一种繁殖很慢的动物，但是如果每一头雌象一生（30～90岁）产仔6头，每头活到30岁，而且都能进行繁殖的话，那么到750年以后，一对象的后代就可达到1900万头。因此，按照理论上的计算，就是繁殖不是很快的动物、植物，也会在不太长的时期内产生大量的后代而占满整个地球。可见，生物普遍具有很强的生殖能力。但事实上，几万年来，象的数量也从没有增加到那样多，自然界里很多生物的繁殖能力都远远超过了象的繁殖能力，但各种生物的数量在一定的时期内都保持相对的稳定

5、状态，这是为什么呢？达尔文因此想到了生存斗争。虽然生物的繁殖能力很强，但其赖以生存的各种资源都很有限，任何生物要想生存下去，就得为获取足够的食物、空间等而进行生存斗争。——生存斗争由于生存斗争的存在，生物个体的数量不会无限增多。2.生存斗（竞）争：虽然每种动物的繁殖能力很强，但生物赖以生存的食物和空间都是非常有限的，任何生物要生存下去，就得为获取足够的食物和空间而进行生存斗争。由于生存斗争，导致生物大量死亡，结果只有少数个体生存下来。但在生存斗争中，什么样的个体能够获胜并生存下去呢？达尔文用遗传和变异来进行解释。３.遗传变异

6、：达尔文认为一切生物都具有产生变异的特性。其中有一些是由于遗传物质的改变而出现的可遗传的变异。同种生物的不同个体具有不同变异特征。拥有什么样的变异特征的生物才能在生存斗争中取胜呢？遗传与变异①有利变异：具有有利变异的个体，在生存斗争中易获得胜利，并繁衍后代。②不利变异：具有不利变异的个体，在生存斗争中失败，而被淘汰。４.适者生存：达尔文认为，在生存斗争中，某种生物的变异特征如果是适应当时环境的,那就是一种有利变异,而具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去。反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡。这

7、就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存。生物进化是自然选择的结果生物的遗传和变异是生物进化的内因，而自然环境的选择作用是生物进化的外因，两者缺一不可。在这些变异个体中，能够适应当时环境的就是一种有利变异,它们容易在生存斗争中获胜继续生存下去，并通过繁衍把这些有利变异遗传给下一代。反之，那些不适应环境的不利变异的个体，则很容易在生存斗争中失败而死亡。——适者生存达尔文自然选择学说用达尔文的自然选择学说的四个要点填空：自然选择的基础是：_____________自然选择的内因是

8、：_____________自然选择的动力是：_____________自然选择的结果是：_____________生存斗争遗传变异适者生存，不适者被汰过度繁殖尝试分析自然选择四个要点的相互关系1、过度繁殖是自然选择的基础，遗传变异是内因，生存斗争是动力，适者生存是自然选择的结果。2、变异