数学北师大版五年级下册体积单位的换算活动单

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1、《体积单位换算》学生课堂学习单编号:SX000001班级五年级()班组名姓名日期月日学习目标:1、使学生能进一步运用长度单位,面积单位,体积单位建立相关的空间观念,应用它们的进率能正确进行单位换算。2、能正确选择单位解决相关的实际问题。学习流程自研、交流展示结果评价自学指导成果记录展示方案导探结合形成新知【活动一】复习常用体积单位,完成问题【活动二】猜想体积单位的进率探究验证设疑激趣1常用的体积单位有哪些?2问题:一个长方体,长0.5米、宽2分米、高6厘米,求它的体积。(认真审题,看清单位。分组讨论,并展示出来。)你们发现了什么?这3个得数都是它的体积,但因单位不同,结果也

2、不同,它们是否相等呢?今天我们探究体积单位换算后就知道了。二、探究发现(一)猜想:相邻的体积单位间的进率是多少?为什么?(二)探究相邻的体积单位间的进率1、探究1立方分米和1立方厘米的关系(1)学生思考,动手操作:(2)学生分组汇报.2、想一想:1立方分米=()立方厘米1升=()毫升3、探究立方米与立方分米的关系。(1)请同学们猜想一下立方米与立方分米之间有什么关系?  用什么方法可以验证你的想法是否正确呢?4、想一想:1立方米=( )立方分米任务分配:A:组员轮流展示并汇报问题。重点说清思路学生分组讨论,讲解自我评价ABC学习流程应用检测展示结果评价自学指导成果记录展示方

3、案实践应用与巩固检测小组交流分组展示要找出每道题的切入点再利用公式计算,解决生活的实际问题一、体积单位的换算1、口答,并说一说算法。  8立方米=()立方分米  0.54立方米=()立方分米2、看谁做得又对又快。1.35升=()毫升4.2立方分米=()立方厘米7.03立方米=()立方分米3、小结:高级单位→低级单位,用进率×高级单位的数。4、学生独立试一试  3400立方厘米=(  )立方分米  96立方厘米=(  )立方分米5、小结:低级单位→高级单位,用低级单位的数÷进率。二、实际应用1、一个长方体金鱼缸,从里面量长是80厘米,宽是40里面,高是60厘米,缸内水面离缸口

4、10厘米。缸内的水有多少升?3、公园要挖一个游泳池,长60米,宽12米,深1.6米挖出的土有多少立方米?将这些土铺在一段长800米,宽8米的跑道上,可以铺多厚?组内交流解题思路,班级展讲教师注意引导学生注意总结方法或技巧组长评价ABC老师评价:ABC

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