八年级政治 第三单元综合检测

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1、八年级思想品德单元检测题（三）（第三单元）班别姓名座号分数一．单项选择题（25分，每小题2.5分）1．建立和谐的人际关系必须由开始（）A．理解B．自尊C．奉献D．自信2．理解的前提是（）A．沟通B．尊重C．宽容D．诚实3．人们常用“宰相肚里能撑船”来形容一个人（）A．脾气好B．性格懦弱C．身体肥胖D．所量宽宏、理解他人4．一个人使自己快乐也使别人快乐的简单易行的秘诀是（）A．理解与宽容B．自尊自信C．欣赏和赞美D．与人为善5．能欣赏他人，是一种（）A．取之不尽的人生财富B．精神上的满足C．用之不竭的精神境界D．美好的人生理想6．如果你需要指出别人的过失，如果你希

2、望别人改变他的某种行为也不失为一种巧妙迂回的方法（）A．理解B．善心C．赞美D．宽容7．理解需要我们设身处地体谅（）A．自己的喜怒哀乐B．别人的处境和感受C．别人的家庭背景D．自己的兴趣爱好8．下列观点错误的是（）A．竞争对于每个人来说都是压力B．竞争是前进的动力C．竞争只有显著的积极作用，不会带来消极影响D．竞争的结果势必分出高低9．美国NBA从各个球中挑选最优秀的球员组成的“梦之队”，在巡回比赛时往往打不过技术比较差的球队，这主要是因为（）A．“梦之队”的队员球艺不精B．“梦之队”的队员虽然球艺高超，但缺乏奖金刺激C．“梦之队”的队员没有对手，缺乏竞争的压力

3、D．“梦之队”的队员在一起的时间很短，成员间缺乏协作、配合10．在社会生活中，能够激发人的自我提高意识和能力的活动指的是（）A．团结B．压力C．竞争D．合作二．多项选择题（18分，每小题3分）1．社会群体中的竞争能够（）A．激发人们的上进心和创造力B．取得暂时的胜利，验证自己的价值C．使个人的智慧与力量得充分的发掘和施展D．在沉闷的气氛中渐渐销蚀热情和勇气2．作为中学生，我们总要面对各种各样的考试、竞赛。在这些竞赛中，我们对自己（）A．要有高标准、严要求B．要学会实事求是地评价自己C．要争取好的成绩D．对分数、名次不能过分患得患失3．在中国文化中，“善解人意”是

4、一个美好的成语，它体现了他人的态度（）A．满怀善意B．细心体贴C．主动理解D．开拓创新4．只有当我们的心灵能够包容许许多多别的心灵，我们才能有（）A．宽广的胸怀B．舒畅的心情C．和谐的人际关系D．成功的业绩5．当我们学会发现、接受和喜爱别人身上的闪光之处，心中就仿佛燃起了源源不断的热情的薪火，它能（）A．使自己得到名声和金钱B．使心灵保持积极和愉悦C．减少自私和抱怨D．让生活充满乐趣和希望6．如果你学会欣赏，善于发现，你将会眼界大开，将会看到你认识的每一个人身上（）A．都有一些可爱的特质B．都有令人愉快的感动之处C．缺少一颗会欣赏的心灵D．缺少一双会发现的慧眼三

5、．简答题（21分，每小题7分）1．社会生活中为什么不能没有宽容？2．面对竞争的压力，我们必须采取正当的方式，坚守自己的人格，你能说出不正当的竞争意识有哪些表现吗？3．为什么说真诚的赞美是一种使人不断完善的美好途径？四．实践与活动（20分，每题10分）1．望子成龙，望女成凤，是当今社会天下父母对子女的最大希望，可是有的同学把家长的殷切希望当成不堪重负的巨大包袱，感到自己与家长无法沟通，甚至隔起了厚墙。请你根据生活中的实例实话实说，用所学知识就上述情况发表你的看法，并设计与家长沟通的活动。2．人们都忘不了受到别人真诚赞美时的喜悦。每一声赞美都给我们留下美好的回忆。回

6、顾自己被父母、老师、同学、其他人赞美的往事，以“我喜欢你……”的方式用赞美的语言完成下列内容。“我喜欢你……”父亲母亲老师同学朋友五．阅读与思考（16分）美国俄亥俄州每年都举行南瓜大赛。汤姆的成绩相当优异，连年获首奖或优等奖。得奖后，汤姆毫不吝啬地将种子分送给邻居。一个邻居不解地问：“你花那么多时间与精力培育良种，为什么把种子送给我们？难道你不怕我们的南瓜超过你吗？”汤姆则回答：“我把种子送给大家，其实也是在帮助自己！”原来各家瓜地相连，汤姆把自己的优良品种分给邻居，可以避免蜜蜂在传授花粉的过程中将劣种花粉传播到自己的优良品种上避免优良品种的退化。（1）汤姆帮助

7、竞争对手的结果是什么？（6分）（2）结合此例，谈谈应如何处理竞争对手的关系？（10分）八年级思想品德单元检测题（三）参考答案一、1—5ABDCA6—10CBCDC二、1、AC2、ABCD3、ABC4、ABC5、CD6、AB三、1、参考课文P11—12行。2、如：对竞争对手保持高度“戒备”；对对手的不良处境“幸灾乐祸”；生怕别人超过自己；试图通过某种不正当方式压倒对手等。3、参考课文P67页倒数第二自然段。四、1、应学会理解、尊重父母，主动和父母沟通，根据自己的实际情况和父母共同制定自己的奋斗目标。否则，只会和父母产生隔阂，这样既不利于自己的成长，又可能破坏与父母

8、的感情，给交往带来障碍。