八年级历史下册7-8学案人教版

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1、花城中学精品课程教学案历史第7课“文化大革命”的十年课型：新授执笔：李文佳审核：历史备课组年级：八年级下周次：第周课时：1课时姓名：______________________班级：______________________【学习目标】1、掌握文化大革命的经过、两个反革命集团及其灭亡的标志。“二月逆流”。2、理解文化大革命期间我国经济有一定好转的原因和文化的革命发动的原因，认识它的发生是“左倾”错误发展的结果。【学习重点】文化大革命的发动及其危害、“二月逆流”【学习过程】一、自主学习学习任务：详细阅读教材，独立完成下列知识填空，并努力记住下列知识，然后在小组内交流自学成

2、果。1、原因：①“左”倾错误发展的结果（大跃进错误未彻底纠正）②毛泽东对国际、国内形势做出错误判断。(毛泽东错误认为：党内出现修正主义，防止资本主义复辟)③被_______________、________________反革命集团所利用。2、开始标志：1966年，中共中央接连发出开展“无产阶级文化大革命的决定”，成立________________，对所谓的_____________、邓小平资产阶级司令部进行错误的斗争。3、_____________年9月，林彪集团阴谋夺取最高权力、策动反革命武装政变未遂出逃，结果所乘飞机在蒙古的温都尔汗坠机身亡，至此，林彪集团被粉碎。

3、周恩来邓小平的整顿恢复，形势明显好好转。可是，党中央的“左”倾错误仍然没有得到纠正。___________、张春桥、姚文元、王洪文在中央政治局内结成“四人帮”。“四人帮”继续利用文革，制造混乱，迫害老一辈革命家，并伺机夺权。4、粉碎“四人帮”1976年10月，_____________、_____________等代表中央政治局采取果断措施，一举粉碎江青反革命集团，结束了文化大革命。5、“二月逆流”1967年2月，谭震林、____________、徐向前、聂荣臻等老一辈无产阶级革命家，对“文化大革命”的错误作法提出了强烈批评，但被诬为“_____________”而受到压

4、制和打击。二、合作探究阅读32页第二段回答文化大革命中老一辈革命家是如何斗争的？？三、巩固训练：A类题（此类题为必须完成）1、一些历史名词往往打上了时代的烙印。请问“大串联”、“上山下乡”、“停课闹革命”发生在：（）A．“文化大革命”时期　B．“大跃进”时期　C．“人民公社化”时期　D．整风运动时期2、下列选项中，前后联系正确的一组是（）A．抗美援朝----中国第一次反抗外国侵略的胜利B．土地改革----确立了土地公有制C．三大改造----我国进入社会主义现代化建设新时期D．文化大革命----民主法制遭受严重破坏3、文化大革命中，与周恩来一起扭转经济下滑局势的人物是（）A

5、、毛泽东B、邓小平C、叶剑英D、华国锋4、十年“文革”期间，党和人民与反革命派斗争的事件有()①“一月风暴”   ②“二月逆流”  ③“九一三事件”  ④“四五运动”A．①②B．②④C．①③D．③④B类题（此类题为自主选择是否完成题）1、许多事物往往被印上时代的特色，这在人们的姓名中也有所体现。下列名字与其出生时代特征不相符的是()A．生于1949年，取名建国     B．生于1951年，取名援朝C．生于1958年，取名跃进        D．生于1964年，取名文革2、1976年《天安门诗抄》：“黄浦江上有座桥，江桥腐朽已动摇。江桥摇，眼看要垮掉；请指示，是拆还是烧？”

6、这首诗反映人民群众的政治要求是()A．黄浦江上要建桥  B．粉碎林彪集团   C．粉碎“四人帮” D．“四五运动”四、系统总结原因1966年文化大革命发动：1971年结束1976年五、课外拓展：走访调查收集资料或请教自己爷爷奶奶，了解他们生活时期文化大革命的情况花城中学精品课程教学案历史第8课伟大的历史转折课型：新授执笔：李文佳审核：历史备课组年级：八年级下周次：第周课时：1课时姓名：______________________班级：______________________【学习目标】1、掌握十一届三中全会召开的背景、内容、时间、历史意义。2、理解十一届三中是建国以来

7、党的历史上具有深远意义的转折3、归纳十一届三中全会后，中国民主与法制建设取得了哪些进展？有什么重要意义？【学习重点】十一届三中全会【学习过程】一、自主学习学习任务：详细阅读教材，独立完成下列知识填空，并努力记住下列知识，然后在小组内交流自学成果。1、十一届三中全会背景(1)文革后的政治问题和社会问题：如人们要求对文革中的冤假错案进行平反，要求纠正文革中的错误。(文革时期，高考中断十年，第一个站出来纠正这种错误的是__________。他提出要“尊重_________，尊重_________”，在他支持下，_________年1