12、总也倒不了的老屋

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1、12总也倒不了的老屋统编教材三年级上册第四单元上海教育出版社读词语，想画面bàocòufū暴风雨往前凑孵小鸡读词语，猜一猜miāojī喵喵叽叽形声字象声词找反义词饿(è)食字旁的字与食物有关认读词语，找出食字旁的字。吃饭饮料饥饿饼干餐馆馒头反义词食字旁（饣部）饱(bǎo)吃饭饮料饥饿饼干餐馆馒头读词语，说句子。ǒuěr偶尔有虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。有时候猜猜故事会发生什么？总也倒不了的老屋我猜，老屋里住着一位老爷爷，他很爱护这间老屋，所以，老屋不会倒。因为很多东西只要好好爱护，使用期限会比较长。老屋可能是大石头做

2、的，所以总也倒不了。因为大石头很结实，砌成房子也会很结实。老屋可能在很深很深的地下，也有可能在很远远的宇宙深处。因为我读了很多科普书，发现世界上还有很多未解之谜。这间老屋一定非常特别，也许比故事中的精灵和仙女还要神奇吧！因为我读了很多童话，故事里有很多神奇的事情。老屋总也倒不了，是被施了魔法吗？预测故事对对碰读课文，说说故事的内容和自己读题时的预测有什么不一样？课文讲述小猫、老母鸡、蜘蛛向老屋请求帮助，老屋为了它们坚持不倒的故事，老屋和小动物之间互相关爱产生了奇迹，所以老屋总也倒不了。旁批呈现了预测过程。阅读旁批，学习预测预测的依

3、据预测的内容故事里的内容生活经验和生活常识小猫刚刚离开，老母鸡又来请求老屋不要倒下。不断地被别人打扰，可能会觉得很烦。→我想老屋可能会不耐烦了。老母鸡走了之后，小蛛蛛又来请求老屋。乐于帮助别人的人，应该会愿意继续帮助别人。→我猜到了老屋会怎么回答。读到小猫刚刚离开，老母鸡又来请求老屋不要倒下，我想老屋可能会不耐烦了。因为不断地被别人打扰，可能会觉得很烦。读到，我猜到了老屋会怎么回答。因为。说说预测的依据根据插图、结合生活经验预测根据题目、结合阅读经验预测老屋总也倒不了，是被施了魔法吗？图中的老屋看上去那么慈祥，它应该会答应吧！阅读

4、旁批，学习预测根据故事内容、结合上文中的故事结构预测根据故事内容、结合生活经验预测我想老屋可能会不耐烦了。一读到这句话，我就知道，一定又有谁来请老屋帮忙了。阅读旁批，学习预测根据故事中角色的特点、作者的美好愿望预测根据故事内容、结合生活经验预测根据故事内容、结合阅读经验预测我猜到了老屋会怎样回答老屋可能还会遇到其他需要帮助的小动物估计老屋不会倒了阅读旁批，学习预测说说预测的秘密预测的内容可能跟故事的实际内容一样，也可能不一样。文章的题目、插图，文章内容里的一些线索，都可以帮助我们预测。预测故事老屋会倒吗？学生的预测一有一天，小蜘蛛

5、生病了，没有给老屋讲故事，老屋觉得自己马上就要倒了。忽然，一阵“叽叽叽”的声音响起来，像一首美妙的歌曲。呀，是一群小鸡来给老屋唱歌啦！又过了一会儿，一股香味飘来，让老屋直流口水，原来是小猫在老屋门外烤鱼。小鸟飞来，在老屋的屋檐下做了个窝，小狐狸跑过来，把自己最喜欢的一朵花种在老屋的门前。老屋想：“小动物都需要我，我不能倒下。”他伸了伸腰，站得更直了。温暖的故事学生的预测二一天，小蜘蛛说：“老屋，你在这里呆了一百多年了，出去旅行吧，去看看青山绿水。”“好呀。可是……”老屋说，“小蜘蛛，你还会给我讲故事吗？”“放心吧！我会一直给你讲故

6、事，还会陪你一起看风景。”小蜘蛛说。老屋和小蜘蛛一起出发了。他们在路上遇到了大灰狼。大灰狼饿疯了，想吃小蜘蛛。老屋奋力一顶，把大灰狼顶到了树上，由于用力过猛，老屋都快散架了。小蜘蛛吐出丝，把大灰狼绑在树上。他们继续往前走，终于来到了一个山清水秀的地方。老屋喘着气说：“小蜘蛛，我们就在这里住下吧。”话音刚落，老屋就倒下了。小蜘蛛流着眼泪说：“老屋，我会永远陪着你，给你讲故事。”过了很多年，老屋倒下的地方长出了许多小树，小树又长成了大树。人们把树砍了，做成了很多大房子，人们在大房子里幸福地生活。小蜘蛛爬进大房子，继续讲故事。神奇的故事

7、老师的预测过了一天又一天，老屋实在太老了，真的要倒了。他对小蜘蛛说：“我快站不稳了，小蜘蛛，你赶紧走吧。”小蜘蛛说：“老屋，你再坚持一会儿，我去叫我的小伙伴来帮你。”小蜘蛛叫来了很多大大小小的蜘蛛。它们吐丝织出了一张结实的大网，网住了老屋，再把网牢牢地挂在四周的树上。老屋稳稳的，再也不会倒了。小猫和老母鸡听到这个消息，高兴极了。它们来到老屋前对小蜘蛛说：“我们可以住在这里吗？”小蜘蛛说：“可以呀！”到了晚上，小猫、老母鸡和蜘蛛给老屋讲各种有趣的故事。慢慢地，它们进入了甜美的梦乡。老屋做了一个梦，梦里唱着一首歌：“我是永远倒不了的老

8、屋，快来吧，我的屋里真快乐……”第二天，老屋一睁开眼，就看到屋内来了小鹿、小兔子、小猴子和小狐狸……他们在屋内快活地唱歌：“我们住在永远倒不了的老屋，真呀真快乐，真呀真快乐！”快乐的故事整体观察，写好生字洞—漂暴—晒墙—壁饿—饱蜘—蛛同偏旁的字我会