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时间:2019-10-01
《优秀党员申报材料2与优秀党员经验交流材料汇编》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、优秀党员申报材料2XX年7月,我成为一名光荣的共产党员,从此,我的人生发生了转折.我向共产主义的辉煌理想和壮丽事业做出了庄严承诺,也向我今后的人生Z路做出了庄严承诺。坚定信念,从我做起,从点滴做起,兢兢业业,无私奉献,扎扎实实地做好每一项工作。充分发挥党员的先锋模范作用。而今,回顾自己三年来的工作学习,我越发的感受到:只有端正思想才能踏实工作,只有坚定信念才能激发我们锐意进取。信念让我的人生更完整,信念让我如此美丽。一、爱生爱党,积极上进作为党员教师,我深刻知道到我的一举一动都会直接或间接,部分或全部的影响到身边的同事和学生。所以,在日常生活和平
2、时的工作中,我坚持不断的学习党的路线、方针和政策,坚持用“三个代表''重要思想指导自己的工作,在平吋的工作中,不断提高综合素质和业务能力。我在政治思想上积极要求上进,坚决拥护中国共产党领导,立志成为一名优秀的人民教师,用白己的青春谱写一曲教师赞歌,树立良好的党员教师形象。党员形象,从一定意义上说,就是岗位形象。一个党员在本职岗位中发挥了先锋模范作用,就为群众树立了良好的榜样。如何踏踏实实的履行自己的职责,使我的工作得到同事学生和家长的认可,这是我经常思考的问题,同时也深感身上的担子不轻。为更好完成工作,我以一个共产党员的标准严格要求白己,坚持认真
3、白学,学习“三个代表''重要思想;学习党的xx大精神和新党章内容;关心国家大事,不断提高自身的政治理论素养。用科学的发展观来丰富自己的政治头脑,牢固正确的世界观、人生观和价值观,坚定共产主义信念。工作中,我时时刻刻处处用党员的标准严格衡量、约束口己的言行,不断增强党的观念,加强党性修养,按照党章的规定履行党员义务,严格遵守党的纪律,全而贯彻执行党的教育方针,认真落实上级教育部门的各项方针、政策,积极利用学到的政治理论指导自己的实践,使白己在学习与工作屮不断提高。让“党员教师''这一光荣称号在自己身上闪輝发光。我一直认为:谁爱孩子,孩子就会爱他。我
4、善于接近孩子,体贴和关心孩子,和他们进行亲密的思想交流,让他们感受到妈妈般的亲近和“爱S每认识一个孩子,我会主动去了解他,掌握孩子们的优缺点并分析英原因所在,使孩子对我“既亲近又崇拜”,既认定我是值得信赖的老师,又把我当作好朋友。二、坚持学习,不断提高(一)自我充电,提升个人业务水平作为一名党员教师,要努力工作,才能无愧于党和人民。因此,我在工作中兢兢业业,任劳任怨。敢于吃苦,敢为人先。为了不使自己掉队,我不断充实自己。为此从98年开始我利用业余时间及寒暑假期分別参加大专及本科的学历进修,XX年更自费参与心理咨询师学习。“知识就是力量匕终身学习是
5、现代教育首要树立的一个重要的观念。我平时坚持读书阅报,学习先进的教育理念,吸收教育教学的先进经验。认真上好所任的学科教学,开动脑筋,虚心向同行请教,使自身的业务能力不断得到提高。我曾多次为承担各级公开观摩课,在小学数学教学上富有特色。我还主动投身到新课程改革的实验与研究屮,多次参与新课程标准的理念学习;积极参加新课程标准的理念,新课程标准下的教学行为,新课程标准与教师及学生评价,“新课标、新理念、新策略'‘等的学习.同时我还担任伍家区小学数学屮心课题组副组反、市小学数学研修组成员。在教科研工作屮成绩可佳,我所撰写的论文在省市级以上刊物发表多篇,获
6、奖多篇。多篇教学反思发表于湖北校本教研网.(二)同伴互助,带动共同进步一个人的优秀是容易的,而一个团队的优秀则要大家的共同努力.在我担任低数组教研组长的这些日子里,在平时与同事相处时,我总是以“与人为善”的心态对待每一个人,真诚相处。把党组织的温暖通过自己传输给每位同事;几年來,我始终抱着“学无先后,贤者为先"的思想,虚心学习、尊重老师,与领导、老师团结协作。除了做好上传下达的工作外我还利用同伴互助这一形式带动大家共同进步.我主要通过以下途径组织教师学习:1、建立杨小教师读书屮心工作室。本学期我校创建了读书屮心工作室,我组李兰老师、牟红艳老师、m
7、华老师、郭磬莲老师积极参与,笫一批申报加入了读书中心工作室。教研组也把组织全体数学教师学习新课程标准有关的课改文章作为本学期业务学习的一项重要内容。每周二下午的业务学习,《新课标》、教师教学用书是我们必读的书目,通过学习我们都深深感受到不转变传统的教学观念,不提高自身的知识素养,不掌握现代化的教学手段,将很难适应新的教育形势。教育形势的严峻,也使每位教师更大地产生使命感、紧迫感和危机感。《小学数学教师》、《小学教学设计》、《教师聘览》、《素质教育聘览》《湖北教育》我们更是人手一册。这些教育刊物为教师转变观念,改进教法,提高理论修养起了重要的作用。
8、善学才能善研,善研才能善教,已成为全组教师的共识。本学期我校低数组教师人均撰写反思8篇以上,多位教师的反思、读书心得发表于《三峡日报》《
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