五莲县小学体育评价方案

《五莲县小学体育评价方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、五莲县小学体育评价方案根据《课程标准》对于小学低年级学习评价的精神，本方案使用于小学一〜二年级的学生，既重视教学过程中的评价，也注意学生的参与态度和纵向发展进步，鼓励儿童积极参与体育活动，激励他们的自信心，培养他们的勇敢精神和与同伴友好相处的意识，同时较大程度地改革了考核、评分的做法。低年级学生学习成绩的评价，是依据课程标准中有关评价的内容、评价标准、评价形式和本学段五个学习领域目标的内容结合小学低年级学生身心特点、认知水平和实际能力等情况，采用学生自评、小组互评和教师评价的综合评价方法进行。1、自我评价关于小学低年级学生

2、如何进行自我评价，我们认真地进行了研究,怎么能够让小学生自己评得了，又能够初步培养他们认识自我，正确对待自己的意识，我们设计了口我评价表，用画图的方法，让学生根据自己的认识进行简单的评价。2、小组评价关于小组评价，教师进行小组评价前要做好充分的准备工作。对小组评价进行必要的指导，重点对那些基础较差、体能和活动能力不强，但学习态度认真、练习积极、进步幅度明显的学生也能得到表扬和肯定，提高他们的自尊和自信，使他们在小组内也能够得到好的评价。根据小学生的特点，进行小组评价时，很有可能出现看法不一致的地方，也有被评者不愿接受的意见

3、，由于分歧发生争执、冲突甚至吵架的情况。发生这种情况在小学低年级是很自然的，儿童之间的认知冲突是可观的交流、智慧的碰撞和互相学习的特殊机会，它可以启迪儿童从更多的角度反思自己的观点。理解他人的看法，协调与他人的认识，有助于克服儿童自我中心的倾向，学会尊重、理解他人，学会协调、学会宽容。教师对待学生的纷争最好是倾听、等待、提示、建议，而不是直接干预，应当采取冷处理的办法，待事后组织学生通过协商解决。3、教师评价教师的评语要以如下方面的内容和表现的程度为主要参考依据。（1）学生自评和组内互评的结果。（2）学生“体能与运动技能”

4、的测试成绩。所测试的项目，应为该学期或学年所学内容，一般应由教师确定，也应允许学生口行确定；体能项目的测试，每学期确定1~2项，同一项内容每学期应至少测两次，以便于纵向成绩的比较。技能项冃的测定一般应1〜2项内容，其评价标准也可根据学生掌握的程度，采用等级评价或“好”“较好”“一般”等评语形式给予评定。学生体育课堂表现记录表班级一姓名—学年—学期一（水平一）序号观察内容好较好还应努力精彩表现1学习态度与行为2交往与合作精神3情意表现学习情绪自信心和意志表现对他人的尊匝总评学生（家长）反馈（3）课堂表现记录表。其内容包括“学

5、习态度与行为”“交往与合作精神”和“情意表现”（学习情绪、自信心和意志表现、对他人的尊重等）三项内容。这些内容是心理健康和社会适应目标的重要表现，因此要做重点记录。但是每堂课都做记录是不现实的，可以采用“抓两头”的办法进行“抽样式”的观察记录，即只把在某节课中表现最佳或明显消极、有不良影响的学生情况，用符号、等级、短语的形式记录下来，以备评定学生成绩时参考使用。（4）学生身高、体重测量表。这是一份存放在学生《体育课学习评价手册》内的简单的“体检档案”的材料。一年级学生在教师指导帮助下，记录检测时间、测量结果和评定等级。教师

6、做评语时，只看是否把应填写的栏目填好填对，以此作为学习成绩评定的内容，但学生身高、体重的发展情况不作为评价内容。综合以上内容的学习情况，教师要为每个学生写出具有针对性强的评语。评语形式没有严格规定，可采用“很好”“好”“较好”等评语，或针对学生的体育兴趣，特长或突出表现，进步幅度等写出激励性评语或期望性寄语等，评语力求简练、概括和富有情感，不求而面俱到。年度第_学期体育学习情况评价手册班级姓名—姓名—（水平一）领域学习目标自我评价家长评价小组评价教师评价123123123123运动参与1、乐于参加各种游戏活动2、认真上好体

7、育课运动技能3、在游戏屮做出简单的动作4、做出基本体操动作5、做出单一的体操动作6、模仿简单的舞蹈动作和韵律活动7、地域性活动续表领域学习目标自我评价家长评价小组评价教师评价身体健康8、说出正确、错误姿势的区别1231231231239、做出正确的身体姿势10、努力改正不正确的姿势11、学习生活中的跑跳投动作12、随同集体完成队列、广播操的练习13、多种移动、躲闪急停、跳跃练习14、在投掷游戏中完成挥臂、抛投等练习15、柔韧性练习心理健康16、体会进步与成功的喜悦17、描述退步与失败的心情18、能在陌生的场地上进行活动和游

8、戏19、在陌生的场地上与同伴-起活动续表领域学习目标自我评价家长评价小组评价教师评价社会适应20、说出独自、集体活动的区别12312312312321、按顺序轮流使用同一场地或器材22、在游戏中尊重同学和关心同学23、不妨碍他人参加游戏和运动教师期末评定家长思见