人力资本培训与开发课

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1、和组织相匹配的职业生涯规划摘要：大学生就业问题现在受到社会的普遍关注，同时它也是国家急于解决的问题。以职业生涯规划的概念为切入点，并通过对职业生涯规划的指导准则和方法措施的介绍，使大学生认识到职业生涯规划的重要性，最终帮助大学生实现口己的人生冃标和对口我的实现。关键字：职业规划就业期限组织一.引言职业生涯即事业生涯，包括一个人一生所从事的职业和工作职务的发展方向。它占据了一个人生活的绝大部分。人们从事的职业不同影响其至决定了每个人的生活方式、交往能力、从事的主要活动以及生活质量的不同。职业生涯规划起始于20世纪60年代，并于90年代中期从欧美国家传入中国，它是个人独自

2、的心灵地图，它指导个人与组织紧密结合，在对一个人的职业生涯的主观和客观条件进行测定的条件下，同时在对自我分析和职业分析的基础之上，对口己的兴趣、爱好、工作能力、气质特点进行综合分析与权衡，结合时代要求，根据自己的职业爱好，确定最适合其的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的规划。简言之，就是一个人对其一生中所从事职务相继历程的预期和计划。职业生涯规划的五大耍素：知己、知彼、抉择、目标、行动。一个好的职业生涯规划是为大学生的就业和口我实现服务的。众所周知，大学生就业问题不仅关系到个人问题和家庭经济问题，而且与学校、国家和社会的建设都息息相关。随着每年的扩招,大学生

3、越来越多也就必然导致了就业难的问题。所以要想在众多的大学生中找到一份好的并适合的自己的工作，其必须先制定好自己的职业生涯计划，它将成为一个索引。一.职业生涯规划1.大学生职业生涯规划的基本准则职业规划具有明显的个性特征和时代特点。开展职业生涯规划就要坚持职业规划的科学性,着重职业规划的连续性，依循职业规划的时效性,只有通过这样大学生才能提高职业的知识水平、技能和综合素质。第一，坚持职业生涯规划的科学性。现今，大学生在谈到自己的目标时，总是说的很空，没有什么科学性和可行性。所以，在制定职业生涯规划时必须要有明确时间规定，要有可行的实施方案，要有思路清楚的操作步骤。而且职

4、业生涯规划对结果来说必须是可以随时随地可以衡量的，而且还要要求结果有具体的数字和数据来加以说明。同时，在实现职业生涯规划的过程中要避免自欺欺人和采用一些借口来说明事实。另外职业规划要有一定的可行性，可以被现实环境和自己所接受，要懂得把握合适的时机和火候，在放佳时间，用尽可能少的努力去完成最有利的事情，就会有惊人的结果。第二，着重职业生涯规划的连续性O当代大学生的职业规划应该从大一就做起，根据其在学习的不同吋期，学习的重点和心理特征的不同。可以分为三个时期：第一为职业初选期，这一阶段主要是针对大一新生，这时学生的可塑性很强，为此，在他们基本适应大学生活的基础上，要唤醒他

5、们对职业的谋划，激发他们对未来的思考、期望；第二为职业规划期这一阶段主要是针对大二、大三的学生。二年级为定向期，这时学生要认识自己的需要和兴趣，确定自己的价值观、动机和抱负，考虑未来的发展方向。三年级为冲刺期，所以大三学生的目标应锁定在捉高求职技能、搜集公司信息并确定自己是否要考研上；第三为直面就业期，这个阶段主要针对大学毕业生，经过3年的学习，更要进一步认识自我，合理定位自己，并探讨T作选择和职业发展，为即将从事的T作积极搜集信息和材料。第三，遵循职业生涯规划的时效性。社会需求在不断地发展变化，企业的发展存在多变性和风险性，因此当代人学生太应该使自己的职业规划紧跟时

6、代步伐，使自己的职业规划和社会和企业的需求相匹配。所以大学生的职业规划必需受到时间的制约，不是一个静态的一成不变的过程，而是一个动态的规划和变化的过程。1.大学生职业生涯规划的方法措施人学生要有一个好的职业生涯规划，必须找到有效的方法措施。一方面要以学生为主体不断更进职业生涯规划。大学生时期是学生最有活力和最有动力的时期，同时也是打学生最有创造力的时候，大学生要善于把握时代的脉搏，不断提高口我认知能力，口觉加强职业规划意识，明确自己的职业目标，确定自己的未来职业发展方向，大力培养自我的专业素质和职业技能，积极参加社会实践活动，密切关注社会和企业的发展趋势，为实现人生的

7、职业规划做好充分准备。另一方面要以学校和社会为载体完善职业生涯规划体系。顺应时代的要求，各大高校也普遍重视对大学生开展职业生涯规划教育。因此学校应该借鉴国内外职业生涯规划的成功经验和失败教训，加强职业规划课程规划和职业生涯规划教导，加快建设专业化的师资队伍，开展职业生涯规划服务，组织丰富多彩的职业生涯规划大赛和职业生涯培训班，积极吸收充分的社会资金，善于利用社会资源，加强学校和企业间的合作，建立行业准则和规范，根据我国的现实情况和今后发展的状况大力促使高校职业牛涯规划能够科学化，专业化，全程化和普遍化。一.基于企业战略的职业生涯规划体系1、人力资源规