人教版五年级语文下期中测试题1

人教版五年级语文下期中测试题1

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1、人教版五年级下册语文期中测评—V积累运用。(41分)1•加点字的读音完全正确的一组是()。(3分)A.好客(hao)■似乎(si)■蒙古包(meng)■咀嚼(jue)■B.清平乐(2)■亡赖(wang)■剥皮(bao)■系铃铛(ji)■C.应声(ying)■暖和(hd)■情不自禁(jin)■没腿深(mo)■2•请你认真书写下面的句子。(4分)不积蹉步,无以至千里;不积小流,无以成江海。3.看拼音,写词语。(6分)hudhuanxiuseganjuwurupaoxiaocankui4.圈出下列词语中的错别字并改正。(6分)始料不急()无边无崖()深情厚义()喜出忘外()不动生色

2、()理直气状()5.先补充词语,然后选择填空。(8分)-()千里美()美()翠色()()始料不()绞()脑()杯水()()(1)这里的建筑物真是(),令人目不暇接。(2)(),顾名思义就是用一杯水去救一车着了火的柴,比喻无济于事。6•填空。(6分)(1)《冬阳•童年•骆驼队》是小说《》的序言,作者是(2)《白杨》的作者是袁鹰,这是一篇的文章。(3)“,,空悲切”出自的《》。(4)有志不在年高,o(5)地满红花红满地,o(6),不为瓦全。7.按要求写句子。(8分)(1)这个长满红锈的鱼钩闪烁着灿烂的金色的光芒。(缩句)(2)从这以后,楚王不敢不尊重晏子了。(改成肯定句)(3)老

3、师教给我,要学骆驼,沉得住气。(仿写句子)老师教给我,要学,o教给我,要学,。二、阅读理解。(24分)1.课内阅读。(6分)晏子装着很为难的样子,说:“您这一问,我实在不好回答。撒个谎吧,怕犯了欺骗大王的罪;说实话吧,又怕大王生气。”楚王说:“实话实说,我不生气。”晏子拱了拱手,说:“敝国有个规矩:访问上等的国家,就派上等人去;访问下等的国家,就派下等人去。我最不中用,所以派到这儿来了。”说着他故意笑了笑,楚王只好陪着笑。(1)这段话是晏子和楚王的第()次斗智。(1分)(2)这段话屮楚王的借口是(),讽刺晏子(),讽刺齐国()。(3分)A.无人才B.无能C.齐国无人(3)“楚

4、王只好陪着笑”,楚王是用笑来掩饰自己的o(2分)A.险恶B.奸诈C.尴尬2、课外阅读。(18分)父亲的期望父亲是个修车的,饱经风霜的脸上,被风风雨雨刻上了深深的皱纹。我很小的时候,父亲便忙碌在修车铺里。一天到晚,靠着他那仅有的手艺,维持着一家六口的生计。但修车毕竟是个累人的工作,每天总有干不完的活。晚上,父亲总是拖着疲惫的身子回到家。而不太懂事的我一见到他,便兴冲冲地扑到他怀里撒娇。记得上中学的前几天,父亲带我上街。当路过一家卖鞋的商店时,父亲看看我脚上的鞋,说:“这双鞋太旧了,到镇上去上学哪能没有新鞋!爹给你买双新的。”我说:“爹,我脚上的还能穿。”但父亲执意要买。父亲把鞋

5、给了我。()是最便宜的,()我还是感动得泪水在眼中打转。我把它搂在怀里,像搂着宝贝似的。开学那天,父亲放下手中一大堆要干的活送我去上学。一路上,我沉默不语,父亲则好像很轻松。我们翻过一座山坡,便来到了学校的门口。父亲离开前用他那取粗糙的手,抚摸着我的头语重心长地对我说:“儿呀,到了学校可要听老师的话,好好念书。你是爹的希望啊!”父亲走了……望着他远去的身影,我的心里酸酸的,眼泪不由自主地流了下来。生活的艰辛消磨了父亲的年轻和英俊,但永远消磨不了他对儿子的牵挂和期望!我呆呆地站着,脑海中又浮现出了父亲那张苍老而疲惫的脸。此时此刻,我觉得背在肩膀上的,()是书包,()有父亲那声叮

6、咛和那份希望。(1)照样子,写词语。(3分)兴冲冲风风雨雨(2)选择合适的关联词语填入文中括号里。(2分)既然……就……不仅仅……还……虽然……但……(3)用“”画出文中描写父亲的脸和手的词语,并说说自己的体会。(3分)(4)短文是按怎样的顺序写的?从哪些语句中可以看出来?(3分)(5)作者写了有关父亲的哪几件事?从中可以看出他是一位怎样的父亲?(3分)(6)文中的“我”流了几次泪?你从中可以体会到什么?(4分)三、综合性学习。(5分)学校准备开展以“珍爱牛命”为主题的综合性学习活动。1.请你拟定一个标题:。(2分)2.假如你们小组拟定为“珍爱生命需要智慧”,你会选用下而哪一

7、则材料,为什么?(3分)[甲]邰丽华身残志坚,为实现梦想,她和同伴们一起克服重重困难,经过艰苦训练,终于为人们奉献了精彩绝伦的“千手观音”。[乙]22岁的斥刘会,困在地震废墟中冷静等待救援。听不到任何声音,她就平静呼吸,保存体力;听到有人经过的声音,她就大声呼救。在被困70多个小时后,她终于获救。选择材料:。原因:O四、习作。(30分)题目:我心中的秘密要求:1•内容真实;2.把一件秘密的事写具体;3•语句通顺,叙述要有一定顺序。

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