人教版第6单元世界资本主义经济政策的调整18课

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1、第6单元世界资本主义经济政策的调整第18课罗斯福新政一、课标要求列举罗斯福新政的主耍内容；认识罗斯福新政的特点；探讨其在资本主义自我调节机制形成中的作用。二、教材分析木课是木单元的中心内容，前一课重点讲述1929〜1933年资木主义经济大危机，这是罗斯福新政产生的重要历史背景，后一课有关战后资本主义的发展及当代资本主义发展的新变化，涉及罗斯福新政对战后美国及世界资本主义经济发展的影响。本课既在本单元中起到承上启下的作用，又是本单元的核心部分，也是《标准》要求学生掌握的重要内容。木课教材主要有三个方面的内容：罗斯福新政的背景（临危受命）

2、、罗斯福新政的内容（实施“新政”）和罗斯福新政的影响（摆脱危机困境）。罗斯福新政是美国历史上也是世界资本主义发展史上一次重要的改革，教材设计了三目，前两目着重叙述了罗斯福新政的背景和内容，为分析新政的影响作了必要的知识储备；第三目着重分析论证罗斯福新政的影响，是基于基础知识之上的建构。两者体现了“史论结合，史从证出”的历史思维方法和历史学习方略。三、学情分析通过前面的学习，高一学生已经基本上适应了高中历史的学习习惯，具有了一定的知识储备和自主学习的能力，但对于文科基础较差的学生可以通过预习基础知识，结合学案提纲增加对历史知识的了解;而

3、对于重点与难点的分析，教师通过投影补充材料，让学生感受罗斯福新政的内容与作用。四、课时安排：1课时五、教学目标1、知识与能力①掌握罗斯福新政的具体措施及相关内容；②运用具体史实分析罗斯福新政的特点及重大影响，③通过对罗斯福新政的学习，培养学生评价历史事件和历史人物的能力。2、过程与方法①引导学生根据教材、教师提供的相关史料及自己已有的知识，进行分析、推理，理解新政特点，全面客观地评价新政；②进一步学会使用比较法（如胡佛自由放任与罗斯福新政等）、阅读法（教材、史料、图片等）、想象法、探究法等方法学习有关问题。③通过学生绘制漫画，引导学生

4、客观看待新政，深化本课教学深度，提高学生进一步探究罗斯福新政兴趣。3、情感态度价值观①通过引导学生分析罗斯福当选总统的背景，培养学生“时势造英雄”的唯物史观；①通过新政的学习，使学生认识到新政是在维护资本主义制度的前提下进行的调整改革，虽然不能根本消除危机，但是“新政”对美国和资本主义世界都产生了深远的影响，培养学生实事求是地、辩证地看待历史人物、历史事件的科学态度；②通过新政的学习，使学生钦佩身残志坚的罗斯福总统不怕困难、推行改革的勇气，培养学生直面人生、直面社会，乐观豁达，自强不息的进取精神。六、教学重难点1、重点：罗斯福新政的主

5、要内容2、难点：罗斯福新政的实质、国家垄断资本主义七、教学教法八、教具准备九、教学过程导入新课他是一位身残志坚的美国总统；他是唯一一位连任四届的美国总统(1933-1945)；他击败胡佛，实施新政，开了国家干预经济的新模式；他被人们喻为“狮子”和“狐狸；他是继华盛顿、林肯后最受美国公众欢迎的美国总统。他是谁？富兰克林•罗斯福富兰克林•罗斯福，美国总统、民主党人、美国资产阶级利益的代表、反法西斯战争政治活动家。出生于纽约一个百万富翁的家庭。西奥多・罗斯福是其堂兄，其妻是西奥多•罗斯福的侄女。曾就读于哈佛大学，后又转入哥伦比亚大学学习，参

6、加律师考试合格后辍学任律师。1910年，当选纽约的参议员。1913年，任海军部助理部长，以卓越的行政管理者著称。战后，主张加入国际联盟o1921年8月，罗斯福全家在加拿大的一个小岛上度假时，发现另一个小岛森林失火，他率领全家上岸参加灭火，过度疲劳后，又跳入冰冷的水中游泳，第二天发现左腿麻痹，全身发烧，不能行动，得了小儿麻痹症。当时不少人认为这是不治Z症，能保住性命就不错了，预言他的政治生涯就此结束。然而，罗斯福却没有在命运前屈服，他说：“我就不相信这种娃娃病能整倒一个堂堂男子汉，我要战胜它！”他用双手从一个房间爬到另一个房间，在地板上

7、同两个儿子摔跤。正是凭着不屈不挠的精神和顽强不息的意志，他终于借着手杖站起来了，并坐着轮椅乂走上了政治舞台。1928年，当选为纽约市市长并连任两届。在1932年4月的一次全国联播节目屮，人们听到他热情、洪亮、充满信心的声音，他说：“在这个不幸的时代，我们要制订出一些计划来，把希望重新寄托在那些压在经济金字塔底层，被人遗忘了的人们的身上”。1932年，他在芝加哥民主党全国代表大会上接受总统候选人提名的演说中保证“我为我们和我自己在这里表示决心，要为美国人民实行新政”。这就是“新政”一词的由來。1933年3月4丨

8、,他发表“真正让我们恐惧

9、的是'恐惧'本身——那种无缘无故、毫无道理和毫无根据的恐慌”的就职演说。那时，他50岁，宽肩膀、大个子、两腿瘫痪，华发稀疏，嘴边拖着两条长长的皱纹，有着惊人的自信心和记忆力，热心改革，上任第二天，他组织“智囊团”，积极开